新人教版九年级下册化学优质课教案酸和碱的中和反应教学设计

新人教版九年级下册化学优质课教案酸和碱的中和反应教学设计百度文库-让每个人平等地提升自我新人教版九年级下册化学优质课教案《酸和碱的中和反应》教学设计名校资料《酸和碱的中和反应》教学设计（第1课时）河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学魏彦昆一、教学目标（一）知识与技能1．知道酸和碱之间发生中和反应，初步领会中和反应的实质。2．了解中和反应在实际中的应用。（二）过程与方法1．通过验证酸碱之间的反应，认识科学探究的基本过程，进行初步的探究活动。2．通过展示中和反应实质的微观图片，建立宏观现象与微观实质的联系。（三）情感态度与价值观1．通过“白酒变红酒，红酒变白酒”实验，增1百度文库-让每个人平等地提升自我强学生对化学的好奇心和探究欲。2．在制定方案，探究实验和交流讨论中，发展勤于思考，善于合作，严谨求实，勇于实践的科学精神。二、教学重点1．对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。2．初步领会中和反应的实质。三、教学难点对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机）、盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、石蕊、酚酞、碳酸钙、氧化铜、锌粒、硫酸铜、温度计、试管、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴2百度文库-让每个人平等地提升自我3名校资料《酸和碱的中和反应》教学设计（第1课时）河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学魏彦昆一、教学目标（一）知识与技能1．知道酸和碱之间发生中和反应，初步领会中和反应的实质。2．了解中和反应在实际中的应用。（二）过程与方法1．通过验证酸碱之间的反应，认识科学探究的基本过程，进行初步的探究活动。2．通过展示中和反应实质的微观图片，建立宏观现象与微观实质的联系。（三）情感态度与价值观1．通过“白酒变红酒，红酒变白酒”实验，增强学生对化学的好奇心和探究欲。2．在制定方案，探究实验和交流讨论中，发展勤于思考，善于合作，严谨求实，勇于实践的科学百度文库-让每个人平等地提升自我精神。二、教学重点1．对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。2．初步领会中和反应的实质。三、教学难点对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机）、盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、石蕊、酚酞、碳酸钙、氧化铜、锌粒、硫酸铜、温度计、试管、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴名校资料《酸和碱的中和反应》教学设计（第1课时）河北省石家庄市鹿泉市上庄镇中学魏彦昆4百度文库-让每个人平等地提升自我5一、教学目标（一）知识与技能1．知道酸和碱之间发生中和反应，初步领会中和反应的实质。2．了解中和反应在实际中的应用。（二）过程与方法1．通过验证酸碱之间的反应，认识科学探究的基本过程，进行初步的探究活动。2．通过展示中和反应实质的微观图片，建立宏观现象与微观实质的联系。（三）情感态度与价值观1．通过“白酒变红酒，红酒变白酒”实验，增强学生对化学的好奇心和探究欲。2．在制定方案，探究实验和交流讨论中，发展勤于思考，善于合作，严谨求实，勇于实践的科学精神。二、教学重点1．对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分百度文库-让每个人平等地提升自我析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。2．初步领会中和反应的实质。三、教学难点对“白酒变红酒，红酒变白酒”实验进行分析与猜想，并设计实验验证酸和碱发生反应。四、教学准备教学设备（投影仪，计算机）、盐酸、氢氧化钠溶液、稀硫酸、石蕊、酚酞、碳酸钙、氧化铜、锌粒、硫酸铜、温度计、试管、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、火柴6