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1/30《3D三维影像制作》课程教案授课专业：广播电视编导课程编号：18600638z总学时数：64学时总学分：4学分授课教师：所在系部：影视传媒系2/30教学基本内容、教学设计第1教学周/第1次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第一章3dsmax9基本操作及变换第一节3dsmax9的主要应用领域及工作界面第二节创建动画的基本流程教学目标：对3dsmax9有初步的印象和大致的了解，能掌握三维制作软件的基本概念。了解3dsmax9的工作界面，掌握几个基本命令、基本工具的使用和几个常用的浮动面板的使用，以及动画制作的基础知识和常用影音文件格式。教学基本内容：一、组织教学组织教学内容，填写考勤记录，检查上课用品，交代课堂要求，安定课堂秩序。二、课程综述Autodesk公司的3dsMax为用户提供了一个集成化的操作环境，在其图形化的界面窗口中，可以完成建模、渲染、动画制作等操作。同时，它也是一个面向对象的智能化应用软件，用户可以通过菜单选项、命令、按钮等操作方式轻松实现对象的创建与编辑。3dsMax9是3dsMax系列软件的较为实用的版本。三、讲授新内容第一章3dsmax9基本操作及变换第一节3dsmax9的主要应用领域及工作界面第二节创建动画的基本流程学习目标：1、了解3dsMax的应用领域；2、熟悉3dsMax的运行要求及基本流程课程导入：3dsMax是3DStudioMax的简称，它是在3DStudio的基础上发展的三维实体造型及动画制作系统。3dsMax集众多软件之长，提供了非常丰富的造型建模方法及更好的材质渲染功能。它是目前Windows平台上最为流行的三维动画软件之一，也是当前世界上销售量最大的三维建模、动画及渲染解决方案之一。课程讲授：一、3dsMax的应用领域：教学设计：考勤2分钟复习旧课2分钟明确本节课的学习目标导入法课程导入3分钟3/301、建筑装潢设计；2、影视广告及片头制作；3、游戏领域二、3dsMax9的运行要求及工作界面：运行安装软件，内存最好在1G以上，独立显卡（内存256M以上），演示整个安装过程。三、创建动画的基本流程1、创建物体模型（对象的创建与修改）2、使用材质（材质贴图概念）3、放置灯光和摄像机4、制作场景动画5、渲染场景本课小结：今天我们学习重点讲解了设置3dsmax的视图显示模式、设置3dsmax的视图角度和自定义3dsmax的视图布局的操作方法等内容。课后应结合上机实验进行强化练习。讲授法多媒体演示教学本课小结3分钟教学重点：1、3dsmax9的基本概念；基本命令、基本操作。2、熟悉3dsmax9的工作界面。教学难点：理解使用三维制作软件创建动画效果的基本流程。教书育人、素质教育具体措施：学习软件需要有耐心和毅力，鼓励学生养成持之以恒的学习精神。其他内容（含作业）1、要求学生课后熟悉3DSMAX9的操作界面及基本的操作流程；2、查询资料，分析一下3DSMAX与MAYA软件在应用领域的不同之处。4/30教学基本内容、教学设计第2教学周/第2次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第一章3dsmax9基本操作及变换第三节选择物体及变换物体第四节复制物体教学目标：对3dsmax9有初步的印象和大致的了解，能掌握三维制作软件的基本概念。了解3dsmax9的工作界面，掌握几个基本命令、基本工具的使用和几个常用的浮动面板的使用，以及动画制作的基础知识和常用影音文件格式。教学基本内容：一、组织教学组织教学内容，填写考勤记录，检查上课用品，交代课堂要求，安定课堂秩序。二、课程综述在3dsMax中，无论是建模还是制作动画，对象的移动、旋转、缩放、复制都是最基本的变换，因此想要掌握3dsMax9的基本操作，必须熟练地应用3dsMax中关于对象的选择、变换、复制、对齐等操作技巧，以及利用组的方式管理多个对象。三、讲授新内容第一章3dsmax9基本操作及变换第三节选择物体及变换物体第四节复制物体学习目标：1、了解选择物体的基本方法；2、熟悉并掌握复制物体的技巧课程导入：对一个或一组对象进行编辑前，首选需要选择该对象。在3dsmax中，对象的选择方式非常灵活，用户可以使用鼠标单击选择，也可以通过一定区域选择该范围内的所有对象，还可以通过对象的名称属性选择特定的对象。课程讲授：一、选择物体的方法：1、选择物体的基本方法教学设计：考勤2分钟复习旧课2分钟明确本节课的学习目标导入法课程导入3分钟5/302、区域选择工具3、通过名称选择4、使用Edit来选择物体5、建立选择集6、选择过滤器7、组合物体二、变换物体的方法：1、移动对象2、旋转对象3、缩放对象三、复制物体的方法：1、直接复制物体2、使用镜像复制3、使用阵列复制4、使用快照复制5、使用间距复制本课小结：在本章重点讲解了绕单一坐标轴平面移动对象、绕单一坐标轴轴向旋转对象和绕点对象的轴向旋转对象等内容；选择物体、变换物体、复制物体的方法。课后应结合上机实验进行强化练习。讲授法多媒体演示教学本课小结3分钟教学重点：1、掌握选择物体、复制物体、变换物体的方法。2、熟练掌握3dsmax9的基本操作和变换。教学难点：各种操作及变换的综合运用。教书育人、素质教育具体措施：学习是讲究过程的，培养和锻炼学生对学习过程的认识。其他内容（含作业）思考题：常见的选择对象的方法有哪些？练习题：上机熟悉3dsmax9的对象操作方法工具以及常用的三维模型复制方法的使用。6/30教学基本内容、教学设计第3教学周/第3次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第二章基础建模与修改器第一节创建基本几何模型第二节创建扩展几何模型教学目标：对基础建模有大致的了解，能掌握常见的建模工具；熟练掌握创建基本几何模型、创建扩展几何模型、创建其他几何模型的方法和技巧；了解Modify命令面板的使用；熟悉常用修改器的使用和参数设置。教学基本内容：一、组织教学组织教学内容，填写考勤记录，检查上课用品，交代课堂要求，安定课堂秩序。二、课程综述基础建模是指通过“创建”命令面板直接创建参数模型或基于简单修改器创建模型的建模方法。三、讲授新内容第二章基础建模与修改器第一节创建基本几何模型第二节创建扩展几何模型学习目标：1、了解基本建模方法；2、熟悉并掌握扩展几何体建模方式课程导入：创建标准基本体是构造三维模型的基础。标准基本体既可以单独建模(如茶壶)，也可以进一步编辑、修改成新的模型，它在建模中的作用就相当于建筑房屋时所用的砖瓦、砂石等原材料。功能强大3dsMax，在建模方面提供了多种创建基本体命令。课程讲授：一、创建基本几何模型1、创建圆柱体（CYLINDER）2、创建圆锥体教学设计：考勤2分钟复习旧课2分钟明确本节课的学习目标导入法课程导入3分钟7/303、创建圆管体（TUBE）4、创建圆环体（TORUS）5、创建茶壶（TEAPOT）6、创建四棱台（PYRAMID）7、平面（PLANE）二、创建扩展几何模型1、创建多面体（HEDRA）2、创建环形结（TORUSKNOT）3、创建倒角方体（CHAMFERBOX）4、创建倒角圆柱体（CHAMFERCYL）本课小结：今天我们学习重点讲解了如何通过3dsmax9进行建模，建造模型是三维创作的基础也是关键的一步，同学们应熟练掌握，课后应结合上机实验进行强化练习。讲授法多媒体演示教学本课小结3分钟教学重点：1、熟悉并掌握扩展几何体建模方式。2、熟悉3dsmax9的修改器堆栈。教学难点：熟悉常用修改器的使用和参数设置。教书育人、素质教育具体措施：鼓励学生开阔思维，培养创新精神。其他内容（含作业）思考题：1、三维建模中扩展建模有那几种？2、举出几种常用的三维模型修改器。练习题：上机熟悉3dsmax9的建模工具以及修改命令面板的使用。8/30教学基本内容、教学设计第4教学周/第4次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第二章基础建模与修改器第三节Modify命令面板及堆栈第四节常用修改器教学目标：了解Modify命令面板的使用；熟悉常用修改器的使用和参数设置。教学基本内容：一、组织教学组织教学内容，填写考勤记录，检查上课用品，交代课堂要求，安定课堂秩序。二、课程综述在3dsMax中，无论是建模还是制作动画，对象的移动、旋转、缩放、复制都是最基本的变换，因此想要掌握3dsMax9的基本操作，必须熟练地应用3dsMax中关于对象的选择、变换、复制、对齐等操作技巧，以及利用组的方式管理多个对象。三、讲授新内容第二章基础建模与修改器第三节Modify命令面板及堆栈第四节常用修改器学习目标：1、了解选择物体的基本方法；2、熟悉并掌握选择物体的技巧课程导入：创建对象后，用户可在修改命令面板中添加修改命令对对象进行修改，添加后的修改命令将在修改堆栈中出现，在其中用户可对其进行管理。课程讲授：一、修改器堆栈二、修改器堆栈控制工具三、常用修改器命令1．“编辑样条线”（EditSp1ine）修改器教学设计：考勤2分钟复习旧课2分钟明确本节课的学习目标导入法课程导入3分钟9/302．“挤出”（Extrude）、“车削”（1athe）、“倒角”（Beve1）和“倒角剖面”（Beve1Profi1e）修改器3．“编辑网格”（EditMesh）修改器4．“弯曲”（Bend）修改器5．“锥化”（Taper）修改器6．“对称”（Symmetry）修改器7．“扭曲”（Twist）修改器8．“噪波”（Noise）修改器9．“拉伸”（Stretch）修改器10．FFD修改器11．“置换”（Disp1ace）修改器本课小结：学习了常见的修改器的使用，应做到熟练操作修改器命令面板，课后应结合上机实验进行强化练习。讲授法多媒体演示教学本课小结3分钟教学重点：1、掌握选择物体、复制物体、变换物体的方法。2、熟练掌握3dsmax9的基本操作和变换。教学难点：各种操作及变换的综合运用。教书育人、素质教育具体措施：学习是讲究过程的，培养和锻炼学生对学习过程的认识。其他内容（含作业）思考题：1、常用的修改器有哪些？练习题：上机熟悉3dsmax9修改器的使用方法。10/30教学基本内容、教学设计第5教学周/第5次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第三章二维图形的创建、编辑与转换第一节二维图形的创建第二节二维图形修改器教学目标：通过本章的学习，读者应掌握常用创建二维模型的命令操作方法，以及使用“修改”命令面板调整创建的二维模型的操作方法；掌握3dsmax中由二维模型创建三维模型的操作方法与技巧。教学基本内容：一、组织教学组织教学内容，填写考勤记录，检查上课用品，交代课堂要求，安定课堂秩序。二、课程综述二维图形在三维建模中具有重要的作用，本章介绍了在3dsmax9中创建并编辑二维图形的方法和技巧。三、讲授新内容第四章二维图形的创建、编辑与转换第一节二维图形的创建学习目标：1、了解二维图形创建的基本方法；2、熟悉并掌握二维图形修改的技巧课程导入：通过使用这些操作方法，用户可以直接使用“图形”面板中的命令选项创建形体，然后通过“修改”命令面板调整形体。课程讲授：一、二维图形的创建1．创建开放曲线教学设计：考勤2分钟复习旧课2分钟明确本节课的学习目标导入法课程导入3分钟11/302．创建闭合曲线3．创建圆与椭圆4．创建弧5．创建矩形、多边形和星形6．创建同心圆7．创建文本8．创建螺旋线9．创建截面二、二维图形的修改1、编辑顶点2、编辑线段3、编辑样条线本课小结：本章重点讲解了3dsmax8中创建并编辑二维图形的方法和技巧，课后应结合上机实验进行强化练习。讲授法多媒体演示教学本课小结3分钟教学重点：1、了解二维图形创建的基本方法；2、熟悉并掌握二维图形创建的技巧教学难点：掌握EditSpline修改器相关命令参数设置。教书育人、素质教育具体措施：学习软件是一个需要反复练习的过程，培养学生的耐力和毅力。其他内容（含作业）思考题：二维图形创建方法有哪些？练习题：上机熟悉3dsmax9进行二维图形创建及修改的方法。12/30教学基本内容、教学设计第6教学周/第6次课（注：4学时为一个教学进度）章节标题：第三章二维图形的创建、编