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人教版数学二年级下册解决实际问题情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（二）课堂练习4小明和小丽去逛超市。情境导入返回（1）56元可以买几个？你知道了哪些数学信息？探究新知返回例3购物。求56元里有几个8元，用除法计算。（1）56元可以买几个？56÷8=7（个）答：56元可以买7个。返回用地球仪的单价乘购买地球仪的数量，看结果是否等于56。（1）56元可以买几个？验证方法：8×7=56（元）56=56，计算正确。用除法解决的问题一般都可以用乘法来验证。返回（2）如果24元买了6辆，一辆多少钱？把24元平均分成6份，求每份是多少元，用除法计算。24÷6=答：一辆4元。（四）六二十四4（元）返回单价×数量=总价验证方法：4×6=24（元）24=24，计算正确。返回（2）如果24元买了6辆，一辆多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？问题一：买6个玩具熊需要多少钱？6×6=36（元）答：买6个玩具熊需要36元。返回问题二：54元可以买几个皮球？54÷9=6（个）答：54元可以买6个皮球。返回（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？1.购物。丁丁有24元，如果全部用来购买上面商品中的任意一种，可以买：（1）块橡皮（2）根跳绳（3）个文具盒（4）本笔记本（5）本故事书1元3元4元6元8元248643课堂练习返回2.每只青蛙吃了5只害虫。我们一共吃了多少只害虫。5×8=40（只）答：一共吃了40只害虫。返回3.由42人组成的旅游团现准备乘车出发。每辆车可乘坐6人，需要几辆这样的车？42÷6=7（辆）答：需要7辆这样的车。返回4.有20个梨，分给小兰和她的4个同学，平均每人分几个梨？4+1=5（人）答：平均每人分4个梨。20÷5=4（个）返回同步练习5.一瓶药有36片，小峰每天吃3次，每次吃3片。（1）小峰每天吃几片药？3×3=9（片）答：小峰每天吃9片药。（2）这瓶药够吃几天？36÷9=4（天）答：这瓶药够吃4天。返回这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结在解决实际问题时，先把实际问题转化为数学问题，再根据问题从题中找出已知的信息，最后分析数量关系，列式解答。返回课后作业课本：第44页第8题伴你成长服务师生方便老师贴近教学二年级数学下册人教版课件PPT4.3解决问题1.掌握数量关系及解题方法。掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。（重点）2.会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。(重点、难点）学习目标课件PPT每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？有12个梨，每3个放一盘，可以放几盘？列式计算3×8=24（本）12÷3=4（盘）课件PPT复习旧知口算：15里有几个3？14是7的几倍？15是3的几倍？14里面有几个7？15÷3=514÷7=215÷3=514÷7=2课件PPT复习旧知星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！乐乐玩具店你都知道了什么？获得了哪些数学信息？课件PPT情景导入要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？谁来说一说？乐乐玩具店课件PPT探索新知乐乐玩具店谁来说说你是怎么列式的？56÷8＝7（个）课件PPT探索新知乐乐玩具店为什么用除法计算？一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是求56元里面有几个8元，56÷8=7，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。课件PPT探索新知你知道了什么？我知道了，他们有40元钱，一张电影票8元钱。问能买几张票。课件PPT探索新知怎样解答？40÷8＝5（张）课件PPT探索新知为什么用除法计算？因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”，也就是在求40里面有几个8，40÷8=5（张）40里面有5个8，所以能买5张电影票。课件PPT探索新知答：一辆元。如果24元买了6辆，一辆多少钱？（）4元24÷64＝课件PPT典型例题一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？为什么用除法计算？把你的想法用算式表示出来。因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成几段，也就是求28里面有几个7，28里面有4个7，所以可以分成4段。28÷7＝4（段）课件PPT典型例题学校买来36本课外书。这两个问题你会解答吗？把你的想法用算式表示出来。36÷6＝6（本）36÷4＝9（人）课件PPT典型例题学校买来36本课外书。为什么用除法计算？把36本课外书平均分给6人，求每人几本，就是把36平均分成6份，求一份是多少。36本书按照每人4本一份来分，求可以分给几人，也就是求36里面有几个4。所以这两道都用除法来解答。36÷6＝6（本）36÷4＝9（人）课件PPT典型例题一个公司买来羽毛球30个，排球5个，买来的羽毛球是排球的多少倍？错解分析：30-5=25答：买来的羽毛球是排球的25倍。题中的问题是羽毛球是排球的几倍，不能用减法。求一个数是另一个数的几倍.用除法计算。正确解答：30÷5=6答：买来的羽毛球是排球的25倍。课件PPT易错提醒1.知识方面：除法找数量关系2.思想方法方面：解题方法。求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。课件PPT课堂小结买6块手帕，一共需要多少钱？5×6＝30（元）1.（1）8元9元5元6元课件PPT课堂练习8元9元5元6元1.（2）用36元钱可以买几个茶杯？36÷9＝4（个）课件PPT课堂练习你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？8元9元5元6元40元钱，可以买几副手套？40÷8=5（副）1.（3）课件PPT课堂练习1.（4）8元9元5元6元你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？买4个杯子花多少元？9×4=36（元）课件PPT课堂练习1.（5）8元9元5元6元在解决问题的时候我们要怎么做？我们在解决问题的时候，一定要认真分析数量之间的关系，选择正确的方法进行解答。课件PPT课堂练习2.54个乒乓球可以装几盒？54÷6=9（盒）答：可以装9盒。课件PPT课堂练习3.面包原来10元一个，现在优惠促销，3个27元。现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？27÷3=9（元）答：现在每个9元。10-9=1（元）答：现在每个比原来便宜1元。课件PPT课堂练习怎样解答一个数是另一个数的几倍的应用题？求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。课件PPT课后思考课件PPT人教版数学二年级下册练习八复习旧知课堂小结课后作业表内除法（二）巩固练习4用7、8、9的乘法口诀求商与用2-6的乘法口诀求商的计算方法是一样的。56÷7=（）45÷9=（）七（八）五十六（五）九四十五85复习旧知返回用乘法口诀计算除法比较简便。用乘法口诀求商时，就想与除数有关的口诀。返回42÷6=45÷5=56÷7=49-30=63÷9=35-7=6×8=18÷2=18+9=21÷3=36÷4=48÷8=1.直接写出得数。7279772889481969巩固练习返回认真看清每一道题的运算符号！2.将下列算式填在合适的（）里。35÷748÷67÷756÷836÷6（）（）（）（）（）56÷848÷67÷735÷736÷658176返回3.填一填。被除数32353063726381除数4567899商8759979返回返回2224843934688578264.看谁先摘到！5.你能填出哪些不同的算式？7×=÷=7÷=8÷=9×8=×9=856答案不唯一哦！568886464181822返回6.二年级电脑小组共有24人。24÷6=4（人）答：每4人一台电脑。返回24÷3=8（台）答：需要8台。7.54个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒？54÷6=9（盒）答：可以装9盒。返回8.一个帐篷最多可以住7个小朋友，有36个小朋友，5个这样的帐篷能住下吗？5×7=35（个）3536，不能住下。返回9.一共有72瓶饮料，每人分8瓶，可以分给几人？72÷8=9（人）答：可以分给9人。返回10.（1）40个小朋友站队，每排站5个，可以站几排？答:可以站8排。40÷5=8（排）（2）如果每排改成站8个，现在这些小朋友可以站几排？答:可以站5排。40÷8=5（排）返回这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结用7、8、9的乘法口诀求商：想：除数×（）=被除数，再根据乘法口诀计算得出商。返回课后作业课本：第40页第4、7题伴你成长