2020高考语文-语文默写专项训练

2020高考语文语文默写专项训练一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中楚王的荒唐行径以及“________，________”这种同僚挑拨离间、排挤打击的做法，使得屈原虽有美好品德却遭罢黜。（2）《劝学》中用“________，________”两处设喻，推论出学习可以改造人的品性这一结论。（3）《出师表》中，诸葛亮明确君臣职责，向刘禅提出应自行谋划，“________，________”，追念先帝临终留下的教诲的殷切期望。【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（2）故木受绳则直；金就砺则利（3）以咨诹善道；察纳雅言【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“嫉”“蛾”“谣”“砺”“诹”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为：⑴众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫；⑵故木受绳则直；金就砺则利；⑶以咨诹善道；察纳雅言【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。________，________。（屈原《离骚》）（2）曾子曰：“________，________。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语·泰伯》）（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；________，________。（杜牧《阿房宫赋》）（4）盖将自其变者而观之，________；自其不变者而观之，________。（苏轼《赤壁赋》）（5）独上高楼，望尽天涯路。________，________？（晏殊《蝶恋花》）【答案】（1）惟草木之零落兮；恐美人之迟暮（2）士不可以不弘毅；任重而道远（3）后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也（4）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也（5）欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为：⑴惟草木之零落兮；恐美人之迟暮；⑵士不可以不弘毅；任重而道远；⑶后人哀之而不鉴之；亦使后人而复哀后人也；⑷则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也；⑸欲寄彩笺兼尺素山；长水阔知何处【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。3．补写出下列句子中空缺的部分（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是________，________。（2）《渔家傲·秋思》中渲染西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是________，________。（3）《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是________，________，________。（4）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是________，________。（5）文天祥在《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的诗句是________，________。（6）《己亥杂诗》中移情于物、以花喻人，表现无私奉献的诗句是________，________。【答案】（1）盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬（2）塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意（3）会挽雕弓如满月；西北望；射天狼（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存（5）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍（6）落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曾、瞬、衡阳、雁、雕、箫、简朴、絮、萍、化作。故答案为：⑴盖将自其变者而观之；则天地曾不能以一瞬；⑵塞下秋来风景异；衡阳雁去无留意；⑶会挽雕弓如满月；西北望；射天狼；⑷箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存；⑸山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑹落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。4．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________？”（《论语》）（2）藏之名山，传之其人，通邑大都，________，________，岂有悔哉！（《报任安书》）（3）________，此时无声胜有声。________，铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）（4）疏林不做美，________。夕阳古道无人语，________。（《长亭送别》）（5）门掩黄昏，________，________乱红飞过秋千去。（《蝶恋花》）【答案】（1）八佾舞于庭；孰不可忍也（2）则仆偿前辱之责；虽万被戮（3）别有幽愁暗恨生；银瓶乍破水浆进（4）淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶（5）无计留春住；泪眼间花花不语【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：佾、孰、偿、戮、幽愁、乍破、暮霭、遮蔽、禾黍、无计。故答案为：⑴八佾舞于庭；孰不可忍也；⑵则仆偿前辱之责；虽万被戮；⑶别有幽愁暗恨生；银瓶乍破水浆进；⑷淡烟暮霭相遮蔽；禾黍秋风听马嘶；⑸无计留春住；泪眼间花花不语【点评】本题考查古诗文背诵和默写能力，本题属于直接性默写题，解答此题，要求学生在平时的学习中要注意名篇名句的背诵、积累，并注意不能写错别字。5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）天之苍苍，其正色邪？________？（《庄子·逍遥游》）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，________。（韩愈《师说》）（3）架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________。（杜牧《阿房宫赋》）（4）________，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）（5）________，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）（6）岂无山歌与村笛？________。（白居易《琵琶行》）（7）见贤思齐焉，________。（《论语·里仁》）（8）仰不愧于天，________。（《孟子·尽心上》）【答案】（1）其远而无所至极邪（2）非吾所谓传其道解其惑者也（3）多于在庾之粟粒（4）浩浩乎如冯虚御风（5）皇览揆余初度兮（6）呕哑嘲哳难为听（7）见不贤而内自省也（8）俯不怍于人【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：至、惑、庾、粟粒、御、揆、呕、嘲哳、怍。故答案为：⑴其远而无所至极邪；⑵非吾所谓传其道解其惑者也；⑶多于在庾之粟粒；⑷浩浩乎如冯虚御风；⑸皇览揆余初度兮；⑹呕哑嘲哳难为听；⑺见不贤而内自省也；⑻俯不怍于人【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）________，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）（2）此情可待成追忆，________。（李商隐《锦瑟》）（3）________，杳不知其所之也。（杜牧《阿房宫赋》）（4）有为者辟若掘井，________，犹为弃井也。（《孟子》）（5）为政以德，譬如北辰，________。（《论语》）（6）朽木不可雕也，________。（《论语》）（7）浩荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）盖文章，经国之大业，________。（曹丕《典论•论文》）【答案】（1）朝搴阰之木兰兮（2）只是当时已惘然（3）辘辘远听（4）掘井九轫而不及泉（5）居其所而众星共之（6）粪土之墙不可圬也（7）吟鞭东指即天涯（8）不朽之盛事【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“搴”“惘”“掘”“圬”“涯”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为：⑴朝搴阰之木兰兮；⑵只是当时已惘然；⑶辘辘远听；⑷掘井九轫而不及泉；⑸居其所而众星共之；⑹粪土之墙不可圬也；⑺吟鞭东指即天涯；⑻不朽之盛事【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。7．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：________，________。（2）白居易《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：________，________。（3）郦道元《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________，________。（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的两句是________，________。【答案】（1）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度（2）住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生（3）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“湓”“巫”“猿”“赋”“柯”。故答案为：⑴背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；⑵住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生；⑶巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳；⑷怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。8．补写出下列名篇名句中的空缺部分（1