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80南京市60km甲乙3.5速度的计算教学目标1、会用速度公式进行灵活的计算2、掌握速度计算中的道桥问题、安全问题、图像问题、回声问题及交通标志问题教学过程一、基础训练1、已知路程、时间求速度，用公式例题1：一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？2、已知速度、路程求时间，用公式例题2：某同学家道学校的距离是1.2Km，他从家到学校步行速度是1.2m/s，求：他从家到学校的时间3、已知速度、时间求路程，用公式例题3：一个中学生步行的速度大约是1.4_____。它的物理意义是她以这样的速度从家到学校共花了10分钟，则她家到学校有多远？二、例题讲解例题1（过桥、洞问题）：一列长200米的火车，以12m/s的速度通过4000米的大桥，（1）要完全通过大桥需要多长时间？（2）火车全部在大桥上运行的时间？例题2（比值问题）：甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？例题3（安全离开问题）：工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？例题4（交通标志问题）：如图所示为某交通标志牌，（1）请你说出这两个数据的含义，甲“80”的含义：，乙“南京市60km”的含义：。（2）按这样的速度到南京还需的时间至少需要多少小时？例题5（回声问题）：一辆汽车以36km/h的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后4s听到了回声，求:（1）听到回声时汽车距山崖的距离。（2）鸣笛时汽车距山崖的距离三、训练案1、一列长为200米的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8千米长的大桥所用的时间是100秒．那么，这列火车行驶的速度是多少米/秒？2、“五一”假期，小明一家驾车外出旅游。一路上，小明注意到了如上图所示交通标志牌的标志，则：（1）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？（2）如果小明的爸爸驾车通过标志所示的这段路程用时30min，则汽车的平均速度为多少km/h？（3）当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时间内到达高速公路出口才不会违规。请你通过计算说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间？3、如图4-13所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示11时15分（1）轿车从A地到B地用多少小时?（2）轿车从A地到B地的速度；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．4、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340米/秒，求：（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远？（2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远？（3）若汽艇的速度不变，听到声音时离高崖多远？经过多长时间汽艇到达高崖？图4-13