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领导力与执行力培训找讲师)超过半数的公司，认为自身的干部欠缺领导力．但只有8％的公司注重对他们的培养．b)领导力如何培养:学习、修炼、模仿还是顿悟?学习可以学习的,修炼必须修炼的,模仿值得模仿的,机缘来时,就顿悟吧.领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台领导的本质•定义：领导是一种领导者影响追随者的历程，在此历程中，追随者了解什么该做以及如何去做，领导者藉此提升个人与团体的努力，进而达成共享的目标•领导与管理：管理者是那些把事情做对的人，而领导者则是那些做对的事情的人」领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台►管理的计划与预算过程趋向于注重几个月到几年的时间范围，强调微观方面，看重风险的排除以及合理性；而领导过程中经营方向的拟定，看重于更长的时间范围，注重宏观方面敢冒一定风险的战略以及人的价值观念。►管理行为其人员配备趋向于注重专业化，挑选合适的人担任各项工作，要求服从安排；而领导行为则注重于整体性，使整个群体朝着正确方向前进，并且投入进去，实现所确定的目标。领导V.S管理领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台•管理行为的控制和解决问题常常侧重于抑制、控制和预见性；而领导的激励和鼓舞侧重于授权、扩展，并不时创造出惊喜来激发群众的积极性。•领导与管理的根本区别体现为它们各自的功用不同，领导能带来有用的变革，而管理则是为了维持秩序。领导V.S管理领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台管理过分而领导不力：非常强调短期行为过分注重专业化过分侧重于抑制、控制和预见性总而言之，管理过分、领导不力的组织有一种刻板的面貌，不具备创新精神，对于企业来说，就不能处理市场竞争和技术环境中出现的重大变化，衰退是必然的结果。领导与管理的联系领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台领导有力而管理不足：强调长期远景目标，而不重视近期计划和预算．产生一个强大群体文化，不分专业，缺乏体系和规则．鼓动那些不愿意运用控制体制和解决问题的原则的人集结在一起，导致状况最终失控，甚至一发不可收拾。领导与管理的联系领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台领导理论演进•特质理论•行为理论•权变理论•新魅力领导理论领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台特质理论•有系统地去观察领导者的身体特性、性格特性及能力特性，来了解领导的本质。•智力、支配性、自信、精力及工作知识等5种性格特质在大部分研究中都与领导有密切相关，但以特质解释或预测领导效能的正确性并不高。领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台行为理论•将焦点转移到领导者所表现的行为上并尝试找出有效领导者的行为特性•俄亥俄州立大学领导研究–主动结构•特征是指导成员从事特定任务、期望工作维持一定水平以及强调达到工作期限的要求–体恤•特征是注重与部属的关系、尊重部属意见及关心部属福利领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台权变理论－领导者与情境的互动•途径目标论•情境领导论领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台新魅力领导理论•相关理论–魅力领导的归因理论–愿景领导理论•特征–试图解释领导者如何成功领导组织成员完成艰巨任务。–试图解释特定的领导者如何激发部属旺盛的动机并赢得部属的信任与忠诚等–强调情感取向的领导行为，也重视智性激发、弹性因应等认知取向的领导行为。–特别重视部属的自尊感、动机与情绪、对领导者与组织的认同等变项。领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台魅力领导的归因理论•强调领导者在员工心目中的形象，实务上，员工往往认为公司的成败主要是归诸于领导者的能力•具备下列特质者较易被归因为魅力领导者：–提出能突破现状的愿景–以打破传统的方式追求愿景–愿意为团体牺牲且深获部属信任–展现高度自信–以愿景及说服力吸引部属–对环境的变化与部属的需求有高度敏感性领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台愿景式领导理论•提出愿景是魅力领导者的特征之一，当领导者能创造并清楚表达愿景，且该愿景是实际、可信与充满吸引力时，将会激发员工追求愿景的热情与动力•愿景式领导者通常具备三项技能：–向他人解释愿景的能力–以具体行动传达愿景的能力–能够把愿景延伸到不同的领导情境中领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台•您的企业需要发展•您的企业面临竞争•您的企业面临变革•您的企业面临挫折•您的企业面临瓶颈•您正面对新任务•您追求更高的绩效•您尝试建立新团队•…………………………领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效探讨领导力的理论汗牛充栋，但当下列情况发生时：请决定您的领导力策略找讲师中国最大的培训讲师选聘平台指向性思考（DirectionalThinking)方向设定机会与抉择后果思考（ConsequentialThinking)伦理性与分析性决定影响战略（InfluenceStrategies)领导变革与情境领导交流技巧（CommunicationSkills)沟通、协调、交流与说服评价领导行为的架构领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师交流技巧49%后果思考8%影响战略25%能力比率（例）领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效这是什么样的领导者？找讲师中国最大的培训讲师选聘平台•运营负责都的角色•策略规划者的角色•目标管理者的角色•问题解决者的角色•团队带动者的角色•人才培育者的角色•绩效提升者的角色•学习成长者的角色•创新变革者的角色认•预应布局者的角色认领导者角色认知领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师个因素目标成就包括财务目标，质量产品和服务，关注满足顾客的需求等内部协调性包括内部团结、员工满意度以及高效率的行动外部适应性主要指团队适应环境变化，成功转变的能力领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师使命我們的任務是什么？愿景未來是怎樣领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台诚信任何人都会想先厘清他追随的那个人值不值得信任。他们想要知道那个人是不是说真话？有没有道德？有没有原则？无论环境如何，每个人都希望能百分之百信任自己的领导者。人们会观察领导者的言行是否一致，以『领导者的行为』做为衡量标准，藉此判断领导者是否诚实。领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台人类社会政府、国家、民族客户、竞争对手、市场、产业员工、合作伙伴、投资者、产品/服务企业诚信的层面价值体系描述•社会观念•发展观念•市场观念•人才观念•质量观念领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台当领导者缺乏诚信…追随者的表现可能是：•在密切监督下才愿意工作。（被动）•纯粹看在金钱的份上办事。（交换）•人前可能说组织的好话，私底下却批评不断。（不一致）•一旦组织面临问题，就会考虑换工作。（缺乏忠诚）领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台严格的制度与严谨的流程只能让企业优秀，不能卓越创造价值的能力，靠制度要求不到，靠薪酬买不到，唯一的方法—就是文化的力量。为什么沃尔玛会说，先有卓越的员工，才会有卓越的企业，道理即在于此。许多组织经常使用质量管理、降低成本、流程再造等方法提高组织的效率，然而绝大部分以失败告终，因为即使战略、技术与方法可以运行，如果没有触及企业的根基，即组织文化的改变，很快就会恢复旧观。这些根基就是价值观、思考方式、处理问题的方式等等企业文化的核心部分。领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台具备胜任的能力•如果我们怀疑领导者的能力，就不可能加入他的行列。•领导的要领（领导的技巧）以身作则共同远景挑战旧习激励行动领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境领导个人领导力提升方法运用领导力提升员工绩效找讲师中国最大的培训讲师选聘平台不要相信「君权神授说」创造你的「诺曼地登陆」你不是康乐队长，你必须会打胜仗果决,并为你的人打仗让聚光灯也打在你的人身上讲求经营绩效领导者的定位与认知管理与领导力领导力的实务应用-情境