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邗江区杨庙中心小学学科劳技备课教师焦凤授课日期课题学校模型组合（技术初步我的校园第5课时）课时教学目标1、掌握模型制作的基本步骤和方法，合作完成校园模型。2、学习了解规划与设计，掌握按比例缩小的绘图知识。3、采用学生分工合作的研究方式，培养学生团结协作的能力。4、培养学生热爱母校，感恩母校的情怀。重点难点教学重点：1、学习了解规划与设计，掌握按比例缩小的绘图知识。2、采用学生分工合作的研究方式，合作完成校园模型。教学难点：掌握模型制作的基本步骤和方法，合作完成校园模型。教具学具制作材料。板书设计学校模型组合预习要求教师、学生活动内容、方式个性修改一、复习导入，展示作品。1、上几节课我们都学习了哪些内容？2、请你展示自己的作品，小组内互相介绍一下。3、有了这些学校规划图、学习模型、校园设施模型，我们可以用这些做什么？4、结合学生回答揭示课题。二、巧妙组合，修饰完善。1、怎么来制作“学校模型组合”呢？2、教师出示两张学生绘制的规划图，展示学校规划“招标”活动。学生评议。3、欣赏组合好的学校模型，谈谈你对这个模型的看法，觉得他的设计、布局合理吗？三、学生协作，组合模型。1、老师布置任务，小组内“竞标”设计图，确定设计图之后，小组协作完成学校模型组合。2、教师巡回辅导，及时处理问题。3、完成作品，并给模型起个好听的名字。邗江区杨庙中心小学四、展示介绍，激励评价。1、展示“招标”作品，各小组派代表介绍。2、各小组评议，选出最佳作品。3、颁发“中标”证书。五、拓展延伸，深化节能。1、你还能用什么办法来装饰学校模型？（结合太阳能板，让同学们初步了解一下太阳能灯）2、总结：希望同学们能设计出更加新颖、更加环保、更加实用的学校模型。教后记