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重庆市农业学校教学设计课程名称：《中国传统文化》理论第1课项目（任务）名称：绪论课时2学时授课班级农机上课地点教室教学目标知识目标了解文化、中国文化与学习中国文化的意义。能力（技能）目标懂得如何去学习与理解中国传统文化。情感目标增强学生文化自信及热爱祖国的自豪感与主人公的责任感。生涯目标能分析的继承与弘扬传统文化。教学重点难点传统文化的发展过程即范围的广阔性的链接教学方法案例分析法、小组讨论法、头脑风暴法、课件演示法教具投影、课件、图片、视频素材、音频素材教学过程设计步骤教师活动学生活动时间分配引入开门见山导入：什么是传统文化？中国传统文化包括那些内容？。听取学生答案并加以补充与纠正偏差答案20分钟新课讲授概括讲解文化与中国文化以及中国传统文化包括的目录内容内容讲解：1、文化的概念2、中国文化的特性3、学习中国传统文化意义等内容小组讨论：1、结合学生自身对文化与中国传统文化的理解、小组讨论。2、小组代表讲解学习中国传统文化对自身的意义与影响1.以小组为单位，讨论并回答文化以及中国文化相关问题；2.教师领导学生探讨问题即总结答案40分钟归纳总结1.对学生实施任务的整个过程的评价；2.对本课内容的总结学生根据自己学习的过程对所用到知识进行整理20分钟作业做课后思考题课后记