新人教版八年级数学第二十章整章水平测试(B)

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八年级数学第二十章整章水平测试B.一、试试你的身手(每小题3分,共24分)1.数据3,4,3,2,4,5,5,4,4,1的众数是,中位数是.2.已知x1,x2,x3的平均数是2x,则3x1+6,3x2+6,3x3+6的平均数是.3.若一组数据1,2,3,x的极差为6,则x的值是.4.为了缓解旱情,我市发射增雨火箭,实施增雨作业.在一场降雨中,某县测得10个面积相等区域的降雨量如下表:区域12345678910雨量(mm)10121313201514151414则该县这10个区域降雨量的众数为mm;平均降雨量为mm.5.已知一组数据-2,-1,0,x,1的平均数是0,那么这组数据的方差是.6.体育老师对甲、乙两名同学分别进行了5次立定跳远测试,经计算这两名同学成绩的平均数相同,甲同学成绩的方差是0.03,乙同学的成绩(单位:m)如下:2.3,2.2,2.5,2.1,2.4,那么这两名同学立定跳远成绩比较稳定的是同学.7.如图1,显示的是友谊商场日用品柜台9名售货员4月份完成销售额(单位:千元)的情况,根据统计图,我们可以计算出该柜台的人均销售额为千元(精确到0.01).8.若一个样本是3,-1,a,1,-3,3.它们的平均数x是a的13,则这个样本的方差是.二、相信你的选择(每小题3分,共24分)1.某住宅小区六月份的1日至6日每天用水量的变化情况如图2所示,那么这6天的平均用水量是()A.30吨B.31吨C.32吨D.33吨2.已知一组数据为:20,30,40,50,50,60,70,80,50,其平均数a,中位数b和众数c的大小关系是()A.a>b>cB.c>b>aC.b<c<aD.a=b=c3.数学老师对小明参加中考前的5次数学模拟考试进行统计分析,判断小明的数学成绩是否稳定,老师需要知道小明这5次数学成绩的()A.平均数或中位数B.方差或极差C.众数或频率D.频数或众数4.学校快餐店有2元,3元,4元三种价格的饭菜供师生选择(每人限购一份).如图3是某月的销售情况统计图,则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数是()A.2.95元,3元B.3元,3元C.3元,4元D.2.95元,4元5.某地区100个家庭的收入从低到高是4800元,…,10000元各不相同,在输入计算机时,把最大的数据错误地输成100000元,则依据错误的数字算出的平均值与实际数字的平均值的差是()A.900元B.942元C.90000元D.1000元6.甲、乙、丙、丁四人的数学测验成绩分别为90分、90分、x分、80分,若这组数据的众数与平均数恰好相等,则这组数据的中位数是()A.100分B.95分C.90分D.85分7.以下说法中正确的是()A.极差较大的一组数据方差也大B.分别用一组数据中的每一个减去平均数,再将所得的差相加,若和为零,则方差为零C.在一组数据中去掉一个等于平均数的数,这组数据的方差不变D.如果一组数据的方差等于零,则这组数据中的每一个彼此相等8.一个样本的方差为零,若中位数是a,那么它们的平均数是()A.小于aB.等于aC.大于aD.不能确定三、挑战你的技能(共58分)1.(11分)小凯同学参加数学竞赛训练,近期的五次测试成绩得分情况如图4所示.试分别求出五次成绩的极差和方差.2.(11分)2000年~2005年某市城市居民人均可支配收入情况(如图5所示).根据图示信息:(1)求该市城市居民人均可支配收入的中位数;(2)哪些年份该市城市居民人均可支配收入比上一年增加了1000元以上?3.(12分)某射击运动员在一次比赛中,前6次射击已经得到52环,该项目的纪录是89环(10次射击,每次射击环数只取1~10中的正整数).(1)如果他要打破纪录,第7次射击不能少于多少环?(2)如果他第7次射击成绩为8环,那么最后3次射击中要有几次命中10环才能打破纪录?(3)如果他第7次射击成绩为10环,那么最后3次射击中是否必须至少有一次命中10环才有可能打破纪录?4.(12分)某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试,每人每天投3分球10次,对甲、乙两名队员在五天中进球的个数统计结果如下:队员每人每天进球数甲1061068乙79789经过计算,甲进球的平均数为x甲=8,方差为23.2s甲.(1)求乙进球的平均数x乙和方差2s乙;(2)现在需要根据以上结果,从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛,你认为应该选哪名队员去?为什么?5.(12分)某校八年级(1)班积极响应校团委的号召,每位同学都向“希望工程”捐献图书,全班40名同学共捐图书400册.特别值得一提的是李保、王刚两位同学在父母的支持下各捐献了90册图书.班长统计了全班捐书情况如下表(被粗心的马小虎用墨水污染了一部分):册数4567890人数68152(1)分别求出该班级捐献7册图书和8册图书的人数;(2)请算出捐书册数的平均数、中位数和众数,并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况,说明理由.四、拓广探索(14分)已知:一组数据x1,x2,…,xn的平均数为x,方差2222121()()()nsxxxxxxn,你能判断2s与2222121nxxxxn…的关系吗?并写出推导过程.

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