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芜湖市张镇中学八年级数学下学期复习（三）班级姓名学号得分一、选择题（每小题3分，共24分）1、在下列以线段a,b,c的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是（）A.a=9,b=41,c=40B.a=b=5,c=52C.a：b：c=3：4：5D.a=11,b=12,c=152、若△ABC中，AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长是（）A.14B.4C.14或4D.以上都不对3.2002年8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形，如图所示，如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的短直角边为a,较长直角边为b,那么2ba的值为（）A.13B.19C.25D.169（3题图）（4题图）（5题图）4．如图，四边形ABCD中，AB=3,BC=4,CD=12,DA=13,且∠ABC=90°,则四边形ABCD的面积是（）A．84B.36C.251D.无法确定5.如图，已知矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C处，BC交AD于E,AD=8,AB=4,则DE的长为（）A.3B.4C.5D.66、如果△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：3，那么BC：AC：AB的值是（）A.1：2：3B.3：2：1C.1：3：2D.1：2：3DCBADCBACE7.若三角形的三边长分别等于2，6，2，则此三角形的面积为（）A.22B.2C.23D.38.如图，以tR△ABC为直径分别向外作半圆，若1S=10，3S=8，则2S=（）A.2B.6C.2D.6二、填空题（每小题4分,共24分）9、已知一个直角三角形的两条直角边分别为6㎝，8㎝，那么这个直角三角形斜边上的高为。10、三角形的两边长分别为3和5，要使这个三角形是直角三角形，则第三边长是。11、△ABC中，AB=10,BC=16,BC边上的中线AD=6，则AC=。12、如图所示，一个梯子AB长5米，顶端A靠在墙AC上，这时梯子下端B与墙角C间的距离为3米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得DB的长为1米，则梯子顶端A下落了米。13、如图将一根长24㎝的筷子，置于底面直径为5㎝，高为12㎝的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长度是为h㎝,则h的取值范围是。（12题图）（13题图）14.在△ABC中，AB=12㎝,AC=5㎝,BC=13㎝,则BC边上的高AD=.三、解答题15.（8分）在tR△ABC中，∠C=90°.CBA3S1S2SDBCEA(1)已知c=25,b=15,求a；(2)已知a=6,∠A=60°,求b、c.16．（10分）阅读下列解题过程：已知a、b、c为△ABC的三边，且满足2a2c-2b2c=4a-4b，试判断△ABC的形状。解：∵2a2c-2b2c=4a-4b①∴2c（2a-2b）=（2a+2b）（2a-2b）②∴2c=2a+2b③∴△ABC为直角三角形。问：（1）上述解题过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号；（2）错误的原因是；（3）本题正确的结论是。17.(10分)细心观察图，认真分析各式，然后解答问题：21+1=21S=21(1)用含有n(n是22+1=32S=22正整数）的等式表示上述变化的规律；23+1=43S=23（2）推算出O10A的长；（3）求出21S+22S+23S+…+210S的值。O1A2A3A4A5A6A3S5S4S2S1S18.（10分）已知直角三角形的周长是2+6，斜边长2，求它的面积。19.（10分）小东拿一根长竹竿进一个宽为3米的城门，他先横着拿不进去，又竖起来拿，结果秆比城门高1米，当他把秆斜着时，两端刚好顶着城门的对角，问竿长多少米？20．（10分）如图，已知△DEF中，DE=17㎝,EF=30㎝,EF边上的中线DG=8㎝.求证：△DEF是等腰三角形。FEDG测试题参考答案1～8DCCBCCBA9～144.8㎝4或3410.111≦h≦12136015.(1)a=20(2)b=2c=2216.(1)③(2)2a-2b可以为0（3）△ABC为等腰三角形或直角三角形。17.（1）2n+1=n+1nS=2n(2)O10A=10(3)45518．2119.5米20.略