第2课时 相似三角形的判定(2) 1.探索两个三角形相似的条件:SAS.2.通过类比相似三角形判定定理1、判定定理2与全等三角形的判定定理SSS、SAS,体验事物间特殊与一般的关系.3.灵活应用判定定理1、判定定理2说明两三角形相似.4.综合运用相似三角形的性质和判定解题. 开心预习梳理,轻松搞定基础.1.如果一个三角形的两组对应边的比 ,并且相应的夹角 ,那么这两个三角形相似.如:在△ABC与△A′B′C′中,若 或 或 ,则△ABC∽△A′B′C′.2.如图,D、E两点分别在△ABC的边AB、AC上,DE与BC不平行,当满足条件 (写出一个即可)时,△ADE∽△ACB.(第2题) (第4题)3.在△ABC和△DEF中,已知∠A=∠D,AB=4,AC=3,DE=1,当DF= 时,这两个三角形相似.4.如图,已知ABAD=ACAE=BCDE,则∠BAD= .(填图中另外一个角) 重难疑点,一网打尽.5.如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的是( ). (第5题)6.下列说法错误的是( ).A.两个等腰直角三角形相似B.两个等腰三角形相似C.两条直角边的比相等的直角三角形相似D.两个等边三角形相似相似多边形对应角相等,对应边的比相等.7.如图,点C、D在线段AB上,△PCD是等边三角形.(1)当AC、CD、DB满足怎样的关系时,△ACP∽△PDB?(2)当△ACP∽△PDB时,求∠APB.(第7题)8.在正方形ABCD中,P是BC上的点,且BP=3PC,Q是CD的中点,求证:△ADQ∽△QCP.(第8题)9.如图,在△ABC中,AC>BC,D是边AC上一点,连接BD.(1)要使△CBD∽△CAB,还需要补充一个条件是 ;(只要求填一个)(2)若△CBD∽△CAB,且AD=2,BC=3,求CD的长.(第9题)10.如图,一次函数y=-34x+3的图象与x轴,y轴分别相交于A、B两点,点C在AB上以每秒1个单位的速度从点B向点A运动,同时点D在线段AO上以同样的速度从点A向点O运动,运动时间用t(单位:秒)表示.(1)求AB的长;(2)当t为何值时,△ACD与△ABO相似?并直接写出此时点C的坐标.(第10题)九年级数学(下)11.如图,△ABC、△DCE、△FEG是3个全等的等腰三角形,底边BC、CE、EG在同一直线上,且AB=3,BC=1,连接BF,分别交AC、DC、DE于点P、Q、R.(1)△BFG与△FEG相似吗?请说明理由;(2)求BF的长;(3)观察图形,请你提出一个与点P相关的问题,并进行解答.(第11题) 源于教材,宽于教材,举一反三显身手.12.如图,已知在△ABC中,∠C=90°,D、E分别是AB、AC上的点,ADAB=AEAC.试问:DE与AB垂直吗?为什么?(第12题) 瞧,中考曾经这么考!(第13题)13.(2012甘肃庆阳)如图,∠DAB=∠CAE,请补充一个条件: ,使△ABC∽△ADE.第2课时 相似三角形的判定(2)1.相等 相等 ABA′B′=ACA′C′,∠A=∠A′BCB′C′=BAB′A′,∠B=∠B′ CAC′A′=BCB′C′,∠C=∠C′2.AEAB=ADAC(答案不唯一)3.34或43 4.∠EAC5.B 6.B7.(1)当CD2=ACDB时,△ACP∽△PDB.(2)∠APB=120°8.∵ 四边形ABCD是正方形,∴ AD=BC=DC,∠C=∠D=90°.又 BP=3PC,Q是CD的中点,∴ ADDQ=QCPC=2.∴ △ADQ∽△QCP.9.(1)∠CBD=∠A(或∠CDB=∠CBA或CDCB=BCAC等)(2)设CD=x,则CA=x+2.当△CBD∽△CAB,且AD=2,BC=3,有CDCB=BCAC,即x3=3x+2,所以x2+2x-3=0.所以x1=1,x2=-3.经检验,x1=1,x2=-3都是原方程的解,但x2=-3不符合题意,应舍去.所以CD=1.10.(1)A(4,0),B(0,3),故AB=32+42=5.(2)当△ACD∽△ABO时,有AC∶AB=AD∶AO,即5-t5=t4,解得t=209.故C169,53().当△ACD∽△AOB时,有AC∶AO=AD∶AB,即5-t4=t5,解得t=259.故C209,43().11.(1)相似,因为有公共角∠G,且FGBG=EGFG=33.(2)3(3)问题可以是①线段间的平行关系,如:PC∥FG;②线段长度与比值,如:BP的长度为多少,BP与PF长度的比值是多少,PC与AP的比值是多少等;③三角形的相似,如△BPC∽△ABC,△PQC∽△PBA等;④三角形的全等,如△QPC≌△QRD等.解答略.12.DE⊥AB.理由如下:∵ ADAB=AEAC,∴ ADAC=AEAB.又 ∠A=∠A,∴ △ABC∽△ADE.∴ ∠ADE=∠C=90°.∴ DE与AB垂直.13.答案不唯一.如:∠D=∠B或∠AED=∠C或AD∶AB=AE∶AC或ADAC=ABAE.