小学数学教材结构表

小学数学教材结构表（一～六年级）数的认识数的运算常见的量探索规律空间与图形统计和概率图形的认识测量图形和变换图形与位置统计可能性一年级上册数一数、比一比20以内数的认识10以内加减法20以内进位加法认识钟表(整时、半时)分类(以不同标准分类)直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形直观认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形一年级下册100以内数的认识20以内退位减法100以内加、减法口算认识人民币(元、角、分关系和简单计算)认识时间(时、分的关系和几时几分的读、写)找规律(图形—图形与数字—数字，探索给定图形与数字中简单规律)能用自己的语言描述长方形、正方形的特征简单图形的拼组初步感知所学图形之间的关系会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置认识简单的条形统计图和统计表。二年级上册100以内的加减法表内乘法长度单位(认识米和厘米)简单的排列、组合和逻辑推理(两个数排列、三人握手，猜一猜)初步认识线段初步认识角和直角初步学会画线段、角和直角。认识米和厘米，初步学会用尺量物体的长度。初步认识轴对称现象和镜面对称现象；能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表二年级下册万以内数的认识表内除法表内除法万以内的加减法重量单位(认识克和千克)找规律(探索图形与数的稍复杂排列规则)认识锐角与钝角初步感知平移、旋转现象，学会进行最简单的图形平移。认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表能用可能和不可能和一定来简单描述事件发生的不确定性。能对一些简单事件发生的可能性作出描述。三年级上册分数的初步认识万以内的加、减法有余数的除法多位数乘一位数测量(毫米、分米、千米、吨的认识)时、分、秒简单的排列组合(搭配问题)四边形的认识初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征。认识周长的含义；探索并掌握长方形和正方形的周长计算公式千米、毫米、分米的认识能估计一些物体的长度，并进行测量三年级下册小数的初步认识除数是一位数的除法两位数乘两位数年、月、日24时计时法集合等量代换认识面积的含义以及面积单位探索并掌握长、正方形面积计算公式认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向；用八个方位词描述物体方向会看简单路线图，能描述行走的路线认识绘制横向条形统计图。认识一种起始数据与其他格表示单位量不一样。理解平均数的含义及求平均数方法。四年级上册大数的认识三位数乘两位数除数是两位数除法速度、时间、路程烙饼问题、沏茶问题、卸货、田忌赛马(统筹、优化思想)商不变的规律认识直线、射线认识平角与周角认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；进一步认识平行四边形与梯形，掌握平行四边形和梯形的特征角的度量画角认识横向、纵向复式条形统计图。四年级下册小数的意义和性质四则运算运算定律与简便计算小数加减法植树问题(间隔数、点数关系、方阵)进一步认识三角形的特性，会根据边、角的特点给三角形分类根据方向和距离确定位置；能描述简单路线图。认识折线统计图。体验事件发生的等可能性和游戏的公平性，会求简单事件的可能性。五年级上册循环小数简易方程小数乘法小数除法简易方程(用字母表示数、解简易方程)用数进行编码(数字编码思想)探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。理解中位数的意义、掌握求中位数的方法。五年级下册因数与倍数分数的意义与性质分数加法和减法找次品(优化思想)认识长方体和正方体的特征；认识长方体和正方体的展开图。探索并掌握长方体、正方体表面积和体积的计算方法体积、容积的意义及度量单位；探索某些实物体积的测量方法。认识图形的轴对称和旋转变换；能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。认识长方体和正方体的特征；认识长方体和正方体的展开图。理解众数的意义，会找一组数的众数。认识并制作复式折线统计图。六年级上册倒数的认识比的意义和基本性质百分数的认识分数乘法分数除法税率、利率、利息、本金、时间鸡兔同笼问题认识圆，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长、面积公式知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形。用数对表示和确定位置认识扇形统计图条形统计图、折线统计图、扇形统计图之间的区别联系六年级下册负数的认识；比例的意义和基本性质解比例、正比例、反比例图上距离、实际距离、比例尺抽屉原理认识圆柱和圆锥认识圆柱的展开图圆柱的表面积和体积计算圆锥体积计算能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。认识比例尺，会按比例进行图上距离与实际距离的换算。运用扇形统计图反映有关数据,提高处理数据的技能,。进一步了解折线统计图的特征和作用。可能性