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12考试形式试卷结构•一卷制满分120分，考试时间150分钟，试卷长度为16K纸10页（含作文稿纸）。由“积累和运用”、“综合性学习”、“阅读（现代文阅读、古诗文阅读）”、“作文”四部分组成，共23道小题。试题主要题型有选择题、填空题、默写题、读图题、简答题、写作题等。整卷难度控制在0.65左右，易、较易、较难、难四类试题的分值比约为4:3:2:1。在注重试题的基础性、情景性和运用性的同时，也兼顾了试题的开放性和综合性。3试卷内容2020的中考语文试卷依旧是遵循义务教育2011版的《语文课程标准精神，以2020年《陕西省学业考试说明》为指向，以全面提高学生语文素养、不断深化语文教学改革为宗旨，在重视考查语文基础知识的同时，全面考查学生的语文素养、不断深化语文教学改革委宗旨，全面考查学生的阅读能力、语言运用能力、创新能力、实践能力、学习能力以及学生的品德修养和审美情趣。命题角度与意图、拟定设问方式等方面：够始终体现课改理念、学科追求及语文教育的特点，符合语文教学的规律和实际。4平稳过渡保持稳定•由“中考”向“学考”过渡。试题难度可能降低。•1命意•2框架均不变•3比例•4题型•5分值5改革的动态：题型稳定，适当创新•1.积累和运用部分的考查形式和题型有待变化创新。(变与不变均能解释）•2.综合性学习的部分考查内容和形式需作必要调整。（小调整小变动）•3.名著阅读对学生阅读的真实性考查应进一步落实。（考虑多部名著考查的可能性）•4.现代文阅读的选材范围和考查形式需要有所突破。（非连续性文本高调入闱）•5.试题的区分度须提高，考试的信度和效度须增强。（答案严谨，答题规范，踩点赋分）中考原题•（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）•试题来源：自创题。试题材料选自多种报刊杂志。•课标指向：“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”“阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”“在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度”。6中考原题•试题特点：强化对非连续性文本的考查是本套试题最为显著的变化点。在材料选择方面，由往年的单篇说明性文章变成围绕“睡眠”这一主题的四则非连续性的组合材料，其中还包含了图表材料。文字量也有所增多（约500字）；试题设置一改往年对说明对象及特征、说明顺序、说明方法以及说明文语言准确性等知识内容的常规问法，突出了对材料信息的理解、提炼、概括和分析能力的考查；题型设置上客观选择题也由原来的一道增加到两道，且两道选择题考查的能力由浅入深，考查难度逐渐增加；选取的材料具有一定的教育意义，启示和引导学生要重视睡眠，保证充足的睡眠时间，积极参与各项活动，与他人融洽相处，注重身心健康；也提醒家长和老师要切实减轻学生的学业负担和精神负担，为学生营造和谐愉悦的成长环境；本道题在能力考查方面也明确落实到语言建构与运用、思维发展与提升等学科核心素养上。7中考原题•8.简要概括【材料一】和【材料四】的主要内容。（4分）•课标指向：“搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息”“归纳内容要点”。•试题特色：本题重点考查学生对单则材料内容要点的准确概括，学生能在阅读材料的基础上，整体把握材料要点，并用简洁的语言归纳。涉及的这两则材料也客观上增进了学生对睡眠的科学理解，了解各类社会关系对自身睡眠质量的巨大影响。•预估难度系数：0.65•参考答案：（1）睡眠的定义，分类及其特征。（2）社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。中考原题•9.结合文段内容，解释【材料二】中“抢修作业”的意思。（2分）•课标指向：“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”•试题特色：本题重点考查学生对科普类文章中关键内容的理解和把握。学生能联系上下文，准确地推断【材料二】中画横线文字指代的内容。也暗含了对打比方说明方法的理解。•预估难度系数：0.61•参考答案：“抢修作业”指人体组织利用人进入睡眠状态这段时间，通过合成抗氧化酶修补自由基对大脑造成的损伤。中考原题•10.下面对【材料二】有关内容的表述，不正确的一项是（D）（3分）•A.人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。•B.大脑内的“类淋巴系统”高效清除大脑代谢废物的“大扫除”工作，基本上是在人处于睡眠状态下完成的。•C.睡眠不足可使人体出现肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也增加了感冒的几率。•D.睡眠不足会引发多种基因功能改变，而充足的睡眠则能增强基因的功能，进而促进人的学习和记忆能力。•课标指向：“阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息”“归纳内容要点”•试题特色：本题用选择题的形式考查，主要针对【材料二】中睡眠的四个作用依次设置四个选项，且文字量基本一致，主要考查学生对材料内容的准确理解和表述能力。•预估难度系数：0.65中考原题•11.下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（C）（3分）•A.每次夜晚的睡眠通常有4～5个睡眠周期,期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别处于循环状态。•B.非快速眼动睡眠主要出现在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程度浅。•C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20%；韩国中学生睡眠足够的人数比例最低。•D.我国中学生的睡眠情况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良情绪这两个因素的影响有关。•课标指向：“阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息”，归纳、分析内容要点，能从图表中找出相关信息，有效进行图文转换。•试题特点：本试题用选择题的形式考查学生整合、比较文中重要信息的能力以及对图表的阅读和分析能力。各选项信息量基本一致，内容覆盖面广，按材料顺序排列，利于学生阅读比较。•预估难度系数：0.5012所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，其实用性特征和实用功能十分明显。什么是非连续性文本13非连续性文本的材料组合方式（1）多维罗列型。即围绕某一个话题（主题），呈现各个角度的材料，罗列堆砌在一起。（2）补充印证型。指提供两则或多则材料，这些材料在内容上是互相补充、互为印证的关系。18考点1主要信息筛选考点2图表内容解读考点3材料信息探究考点4发表评价看法考点5提出意见建议考点6创新综合运用考点7判断说法正误19考点1主要信息筛选[考点解说]筛选文章主要信息是现代文阅读最基本的能力，这类试题要求对所叙述或所说明的内容进行筛选概括。非连续性文本阅读的阅读材料多样，有表格、图表等碎片化的材料，所以在筛选主要信息时要求也就更高，难度也就更大。[常见题型]1.概括材料的主要信息。2.从上面材料中概括出主要特点。20阅读《关于“中国式过马路”的主题阅读》，回答2.“中国式过马路”的主要特点是什么?出现这种现象的原因有哪些?请根据上述材料，概括回答。(4分)特点：行人集体闯红灯。(或：行人过马路时，凑够一撮人就走，不顾前方是不是红灯。)原因：①法不责众的侥幸心理(或：不讲规矩的从众心理);②交通设施设置不合理(或：公共交通资源分配不公)21[答题技巧]1.关注文章题目。非连续性文本阅读的题目就是针对某个现象提出的一些问题，根据文章标题从文中把这些问题的答案归纳起来，就会概括出文章的主要内容。2.直接提取主要信息。按照题目要求，从阅读材料中直接提取相关语句进行回答。提取的语句要能概括相关的内容，或者表现出人物的态度或特点、事物的属性等。3.连缀概括法。仔细阅读文章每一部分的大意，再将各部分大意连起来归纳概括即可。22考点2图表内容解读[考点解说]是形象化的语言，直观简明，信息量大。图表解读的对象主要有数据图表、示意图、图片、漫画等。此类试题能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息并作出评价的能力。[常见题型]1.请你简洁的语言概括从数据表中得出的信息。2.材料中的漫画有什么寓意？讽刺了哪种社会现象？23[答题技巧]1.要看懂图表。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，阅读图表必须注意以下几点：①表头：表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。②分类、图例。统计图首先要确定统计的类型，阅读中，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速地得知表格所反映的主要内容。③数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。24中考真题1下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。（2012南充）25思路点拨：本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。262.要注意读针对图表的注释性文字。图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息，在阅读材料时要重视审读图表的注释性文字。27中考真题1下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。（2012南充）学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）。28中考真题2仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2012牡丹江）29[思路点拨]漫画题以独特的线条语言形象地展示人们所关注的热点和焦点问题，寓知识与能力于图画之中，引导学生关注时代和生活，体现了语文实用性的特点。考生应该通过对漫画的标题、构图、画中的人物关系以及老人身下那个盆上“父母积蓄”的文字观察。将漫画中表述的内容与现实生活联系起来，找出它们之间相关的部分，把握漫画的深层含义。这幅漫画的标题是《啃老》，画面上的子女将老人的积蓄挤了出来，联系当前的社会现实可以看出漫画讽刺的就是社会上的啃老现象。30中考真题2仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。（2012牡丹江）讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。313.要从整体上把握文本的主要内容。阅读文章时，首先查看标题，了解文本的阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容。32考点03：材料分析探究[考点解说]分析探究材料类试题大多是出示一则或几则材料，要求考生从提供的材料中去探究规律，然后用文字写出探究的结果。[常见题型]1.阅读下面的几则材料，写出你的探究结果。2.仔细阅读材料，写出你从中得出的结论。33[答题技巧]1.将长材料读短，找准材料的关键词，概括材料涉及的话题和观点以及确定比较的方向。2.分析。在“筛选”的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的相同点或不同点或相关性。3.表述。在比较的基础上联系现实和生活规律，发现材料提示的现象、规律、哲理等，并将其用精确的语言表述出来。34考点04：发表评价看法[考点解说]发表评价看法，就是对问题或观点进行评价，发表看法。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。发表评价看法时要实事求是，恰如其分。[常见题型]1.你对XX有什么预测，结合自身及文本谈谈看法。2.你同意作者的观点吗？请你说说理由。3.请简要评论文中的某一事件。4.阅读材料，分析选文用了哪些方法。35[答题技巧]1.事实或道理分析法。引用文中出现的事实或道理，然后进行分析，并表明自己的态度与看法。2.围绕观点论述法。在亮出自己观点的基础上阐明理由，才能让人信服。3、结合选文，切不可抛开选段自行发挥。36考点05：提出意见建议[考点解说]提出意见建议是根据某一问题或某一现象，提出相关建议，供有关单位和个人参考。这类试题实际就是考查学生对选文内容或观点提出自己独特见解和解决实际问题的能力。[常见题型]1.针对某一问题提出一条或几