今天我们怎样做一名党员教师

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今天我们怎样做一名党员教师侯蕊菊今天和大家交流的主题是:今天我们怎样做一名党员教师?这个主题来源于当下的背景:创先争优活动已经开展了一段时间;今年又是十二五规划的开局之年,因此对在这样的背景下,我们该怎样做一名党员教师?引起了我的思考。我向大家推荐推荐学习的这篇文章题目是《窦桂梅:“为师十条警醒”》。先介绍一下窦桂梅:窦桂梅,清华大学附属小学校长,全国知名特级教师。在一次教育论坛上,窦老师以切身的经历和体会谈了她对教师自身成长的感悟——“为师十条警醒”,和所有老师共勉。1、激情不老。窦桂梅认为这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情能点燃学生的热情,照亮学生的心灵。当一名好教师,对教育的激情应该从外在表象化为内在的精神气质,不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。对这条我非常赞同。如果一个人,对自己的工作没有激情,甚至没有热情,他的精神面貌就会萎靡不振,他的课堂教学就会死气沉沉。大让我们一次为榜样,保持对教育事业的热爱和激情,并不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。2、读书一生。好教师的知识结构应当由三部分组成:精深的专业知识、开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。这些只能靠不断读书和学习来获得。教师和学生一样,要像海绵吸收水分那样不断地吸收知识。与时俱进勤学习,做一个有信念、有思想、有素养的新时代党员教师。3、宁静致远。一个好教师不是靠培训造就的,更不是靠检查、评比、竞赛造就的。教师的确很苦很累,名目繁多的学历进修、培训、活动,使得自己的空间所剩无几。这种过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。与其忙忙碌碌、疲于应付,不如围绕自己的教学特色钻研下去,深化、细化,在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境,并置身其中朝着理想的目标默默地努力。一个内心有追求的好教师,一定是在宁静的心境下,对自己热爱的教育事业刻苦钻研、精益旧情。这份“宁静的心境”,表现在“不以物喜,不以己悲”,淡薄明志。4、以写促思。写作不仅是积累经验的一种方式,更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。坚持用文字记录自己的教育生活,让忙碌的自己不断与宁静的自己对话,你会获益良多。5、慎独养身。面对荣誉,要拿得起,放得下。不要在乎别人的毁誉,而要自信自省,打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘,莫问收获,竭尽全力,就是胜利。可以说,慎独是最好的善待自己。6、伸展个性。教师不能没有独特的风格,不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是成长的最大敌人。“独立之思想,自由之精神”也应成为为师的座右铭。窦桂梅说:“我经常告诉自己:人云亦云的尽量不云,老生常谈的尽量不谈。对自己的教学,不要考虑完美,要考虑最有特色。”“个性”即“思想”。一个有作为的教师,一定是一个有思想的教师。7、爱在细节。对待学生,缺少的不是强悍和果断,缺少的是教养和耐心,需要的是更多的等待和细心。8、海纳百川。无论是现在还是过去,谁走在我的前面,谁就是我的老师,包括学生。9、合作同进。没有合作之心的人,内心是焦躁而绝望的,也不会取得真正的成功。10、海星角色。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者,但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许,这是一种理性状态。最后我想送给大家八个字,与大家一起共勉,作业优秀的党员教师。让我们一起牢记总理的教诲,仰望星空,脚踏实地!2013-9-18

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