搜索
（：——————号学——————名姓——————级班—————校学2017年第二学期月考试卷(一)七年级语文第一部分积累与运用（14分）一、默写(10分)1、枕中云气千峰近，。《宿甘露寺僧舍》2、，菊残犹有傲霜枝。《赠刘景文》3、门外青山翠紫堆，。《偶题》4、，独立蒙蒙细雨中。《春寒》5、斯是陋室，。《陋室铭》二、综合运用（4分）6、4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。请向你的朋友推荐一部你最喜欢的书，并说说推荐的理由。推荐的书____________________________（1分）我的理由:（40字）（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读（46分）一、文言文阅读（15分）（一）阅读下文，完成7—9题（7分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。7、本文的作者是____________朝的____________（人名）。（2分）8、用现代汉语解释句子，注意加点字的解释。2分）牡丹之爱，宜乎众矣________________________________________9、下列对作者写菊花和牡丹的用意正确的一项是（）（3分）A．通过对菊花、牡丹、莲花三种花德性品格的描写，以牡丹、菊花作为反衬，突出莲花的美好形象。B．通过菊花、牡丹与莲花的对比描写，突出他们各自的德性品格。C．这两种花为人们所熟悉，容易引起人们的联想。D．这两种花一直为人们所钟爱，由前人所爱说到自己所爱，有强烈的对比效果。（二）阅读下文，完成10-13题（8分）齐桓公好服紫齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素①不得一紫。桓公患之，谓管仲曰‚寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？‛管仲日：‚君欲何不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭②。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。’‛‛公曰：‚诺。‛于是日，郎中③莫衣紫；其明日，国④中莫衣紫；三日，境内⑤莫衣紫也。[注释]①素：没有染色的丝织品。②臭：气味。③郎中：官名，此处泛指宫中官员。④国：都城。⑤境内：国境内。10、解释文中加点的词语。（2分）（1）齐桓公好服紫（）（2）吾甚恶紫之臭（）11、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）寡人好服紫，紫贵甚12、文中与“紫贵甚”相照应的句子是“”。（2分）13、从“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可以看出________________________的社会现象。（2分）二、现代文阅读（31分）（一）阅读下文，完成14-18题(15分)①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：‚事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，‚不要紧，他们去不好！‛⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道，‚爸爸，你走吧。‛他望车外看了看说：‚我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。‛我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，______（pánshān）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己18慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：‚我走了，到那边来信！‛我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‚进去吧，里边没人。‛等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14、看拼音写汉字(2分)____________（pánshān)15、第⑥段主要运用了人物描写中的_________描写，作用是：_________________________________________________________________(3分)16、第④划线句中“没有什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同，但联系全文看，他们所指的具体内容是不同的。(4分)“我”说“没有什么要紧”是指___________________________________________“父亲”说“不要紧”是指_______________________________________________17、第⑤段划线句说“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”从这句话中可以看出“我”________________________心情。（2分）18、选文第②③段在文中的作用是：（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面文章，完成19—23题。(16分)让路①几个朋友约好，春节一起全家出去旅游，地点选在桂林，自由行。②分头准备。我和一个朋友负责买票。③知道买票难，没想到会这么难。④先找关系，看能不能弄到票。亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等，都筛了一遍，买不到。再从关系里挖关系，亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等，掘地三尺，又筛了一遍，还是没办法。⑤听说火车站开通了电话实名订票，赶紧打电话。电话很快拨通了，先听到第一个提示音：订票请摁一；按一。然后听到了第二个提示音：输入您的身份证号码。个号码输完后，电话里传来温柔的女声：订票系统正忙，请重新拨号……从早上8点开始，我们整整拨打了一个上午，一次都没有打进，更别提订到票了。⑥看来只有一个办法，老老实实到火车站窗口排队，买票。⑦来到了火车站。我已经很久没有坐过火车了。火车站的场面，让我们震惊。脑海里立即蹦出几个词：人山人海，水泄不通，_______……但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们，看得出，他们大多是进城打工的农民，每个人的脸上，都写着焦虑和无奈。⑧买票的队伍，从售票处一直排到站前广场，像藤蔓一样，迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。排队的人，有的站着，有的蹲着，有的垫张报纸坐在地上，有的啃一口饼干喝一口水，有的大声地打着手机，讲一口听不懂的方言，更多的人，木然地站着，不时地踮起脚尖，看看前面的队伍，动了没有……⑨我们粗略估算了一下，如果现在排队的话，估计轮到放进售票大厅，至少得四五个小时。现在每天预售的，都是第11天的票。每天一开售，很多方向的票就卖完了。广西（方向，是票源最紧张的方向之一。所以，即使最后放进去了，也不知道能不能买到票。不如请排在最前面的人帮忙代买票，付他一点辛苦费。⑩找到了排在队伍前面的一个中年人，憨厚的样子。先和他聊聊，套近乎。他告诉我们，前天他就开始排队了。前天排到他时，11天内的票都卖完了。他没有离开，而是继续排，等着买后面的预售票。排到他时，票又卖完了。今天是他第三天排队了，如果再买不到的话，年前的票就没了，也就没机会在春节前赶回家了。他说，老家在贵州，已经两年多没回过家了，今年无论如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人了。⑪我递根烟给他。他哆哆嗦嗦地接过去，点上。猛吸一口，脸上的皱纹似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，轻声问我们，你们也是要买火车票吧？每个人限买五张，我只要两张，我和我老婆的，我可以帮你们买三张。我接过话茬，那太好了，我们想买到桂林……朋友忽然打断了我的话，我们不需要买票了，谢谢你，祝你顺利买到票。⑫朋友拉着我，往站外走去。⑬我一脸纳闷：‚人家答应帮我们带几张票，你为什么拉我出来？不想买票啦？‛⑭朋友郑重地点点头：‚不买了。我们不去桂林旅游了。‛⑮我瞪大眼睛：‚你疯了？‛⑯朋友指着广场上黑压压的人头，说：‚___________________________‛⑰原来……可是……我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回家的人吧！19、根据上下文，第⑩段加点的词语“套近乎”的意思是___________________（2分）20、从全文看，第③段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在：（1）___________________________________________________________________；（2）___________________________________________________________________；（3）____________________________________________________________。（6分）21、根据文意，下列理解正确的一项是______（2分）A．第⑦段中，民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人群中很不方便。B．第⑧段画线句用比喻的手法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。C．中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。D．最终，“我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。22、根据上下文，在第⑯段横线上填上合适的内容：____________________________________________________________________________________________。2分）23、本文题目“让路”的含义是：（4分）（1）__________________________________________________________________