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22、巴金给家乡孩子的信（第一课时）LOGO认识作者——巴金•巴金（1904--2005），现当代著名作家，翻译家，原名李尧棠。他一生创作了大量的作品，其代表作有：长篇小说《激流三部曲》《憩园》《寒夜》，短篇小说集《光明集》《将军集》，评论集《龙。虎。狗》《随想录》。1/学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2/能说出每段的意思。学习目标自学提示（一）•自由学习本课生字，可以借助查字典、看书本的形式自学生字。一共捏着辜负长途普通奉献社会花费真诚羡慕我会读我知道它们的意思•争先恐后：抢着向前，唯恐落后。造句：下课了，同学们争先恐后地跑出教室。我知道它们的意思•羡慕：是指看见别人有某种长处，好处或有利条件而希望自己也有。造句：小红这次考试得了一百分，我很羡慕她。自学提示（二）小组内讨论：说说每个自然段的意思。我会说段意：•第一段：巴金爷爷向孩子们问好。•第二段：孩子们的信给巴金带来温暖。•第三段：为了不让孩子们失望，巴金带病写了这封回信。•第四段：因为巴金爷爷年老无法旅行，只好用这封信代替见面。•第五段：巴金爷爷认为自己是个平凡的人，但仍要自己的生命开花。•第六段：巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。•第七段：巴金希望家乡的孩子们爱惜时间，好好学习。•第八段：巴金爷爷对孩子们的祝福。我的收获——你知道信的书写格式吗？称呼：你好！正文……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………祝福语写信人年月日