八年级物理课堂教育心得

精品WORD文档下载可编缉使用八年级物理课堂教育心得八年级物理课堂教育心得到目前为止，《我们学习了物态及其变化》《物质世界的尺度、质量和密度》《物质的简单运动》《声现象》四章内容。因为刚接触这门课程，对我我来说比较生疏，把握不到重难点。所以每次上课前，我都需要花费大量时间看书备课，再多做很多的习题。八年级物理相对来说比较简单，但是要想学好，并不是一个简单的事情。我们的学生自主学习能力完全不行，知识全靠老师“塞”，如果老师有一点放松，就容易导致本节内容掌握薄弱。学生的基础差，上课思想不集中，对于简单的单位之间的转化，公式的识记都掌握不了。第一章内容主要是三种状态之间的物态变化。学生存在现象是，物态变化背的滚瓜烂熟，但是题目运用存在问题，比如霜的形成，学生看到题目就是蒙的状态。第二章内容存在的考点就是刻度尺的读数、密度的计算。学生对于刻度尺的读数，总是忘记估读，直接读出准确数值就结束了。密度的计算，对于此类计算题，学生普遍存在理解不精品WORD文档下载可编缉使用了题目，无从下手。实验题中通过天平、量筒读数计算所测物质密度，学生掌握的比较牢固。在后期的复习中，对于该类密度计算题需专项练习。第三章内容主要是速度的计算，是考试中必出的一个大题。学生存在问题是：题目可以理解、算式可以列出，但是由于存在单位的转换，总是在计算结果出错，导致题目失分;还有部分学生在写过程时，沿用数学上的步骤，直接拿数字进行计算，屡教不改。在以后做题中需加强学生做题规范的训练、加强单位之间转换的练习。第四章内容主要是乐音三要素。本章中内容主要是填空题，学生容易把响度和音调混淆，比如“引吭高歌”“女高音”，两个“高”所表示的什么，搞不清楚。探究乐音三要素的例子：尺子伸出来的长短，鼓面与纸屑的关系，空气柱的长短，弦的长短、粗细、松紧。学生少做题实践，单独提出来知道考察的内容，放到题目里，完全就失去方向。我刚开始上课时，讲课速度比较快，虽备课充分，但是讲解重点仍旧不突出。现在已慢慢步入正轨。刚开始授课，对于学生的学习习惯完全不了解，属于讲完课，静等学生问问题类型，一周后周清，发现并没有效果，因为学生没有把知识落实。精品WORD文档下载可编缉使用随后改变方法，找小组长，学生在组长前背书，但是效果依旧不太好。由于组长碍于同学之间的关系，存在着放水现象，并且谎报完成情况。最后，我决定一一落实，划重点，督促学生记背，效果确实有，最起码对于后进生来说是有效果的，最起码简单的选择、填空题可以上手了。我坚持学生自习时间过来背书，但是这种方法，耗时耗力，整天感觉匆忙，仍需改进。今后，我会进一步督促学生落实。我将继续帮助引导，利用课余时间，辅导学生，让优生稳固，临界生突破，后进生转化。