2020年中考物理试题分类训练——电学作图专题

word版初中物理1/202020年中考物理试题分类训练——电学作图专题1.(2020黄石，14)指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示方向。如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。2.（2020朝阳，20）如图所示为小明家客厅的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中．3.（2020镇江，22）图中，小磁针处于静止状态且螺线管的左端极性已知｡请在两虚线框内分别标出小磁针和电源的极性｡4.（2020南通，16）如图丙，请用笔画线代替导线将两孔插座､电灯和开关分别接入电路。5.（2020本溪，24）小迪设计了如图所示的漂浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌word版初中物理2/20片是负极。请标出：线圈中电流方向、磁感线方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极性（用“N”或“S”表示）。6.（2020宜昌，21）请根据图中通电螺线管的电流方向标出螺线管的磁极，并标出图中所画磁感线的方向｡7.（2020南京，22）如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧。标出小磁针的N极并在虚线上用箭头标出磁感线方向。8.（2020随州，14）如图所示，开关闭合后，将滑片P向右滑动的过程中，螺线管右侧的磁体所受的吸引力会变大。请将图中的滑动变阻器按要求连入电路，并画出螺线管的绕法，标出磁感线的方向。word版初中物理3/209.（2020达州，20）如图所示是一电磁铁和条形磁铁相互作用时的磁场分布，请根据图中静止的小磁针的N、S极标出条形磁铁左端的磁极、电源的正极（电源的正极用“+”表示）和A点磁感应线的方向。10.（2020武威，18）如图所示，根据小磁针的N极指向，判断电源的正负极，填在括号内。11.（2020武威，17）一间教室要安装2盏“220V60W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．12.（2020鄂州，20）如图所示，根据小磁针的指向标出螺线管的N，S极和电流方向。word版初中物理4/2013.（2020苏州，23）如图甲，请把节能灯正确接人到家庭电路中。14.（2020广州，23）小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。(1)根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来______；(2)电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，如图丙电压表V1的示数为______，V2的示数为2.8V，L2是否正常发光______?(3)小明将L1换成额定电压为2.5V的LED，闭合开关后发现LED亮，而L2不亮；①小明认为此时L2烧断，他判断是否正确?______依据是______；②小芳认为L2两端电压不够，将图乙中的电池增至三节，闭合开关，两灯不亮，此时V1、V2的示数均为4.4V，这可能是______烧断（选填“LED”“L2”）。15.(2020黄石，21)课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0~0.6A的相同电流表A1，A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9Ω、开关、导线word版初中物理5/20若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。(1)同学们设计出的测量电路图如图，请根据电路图把未完成的实物图连接线补充完整（）；(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“a”“b”）端；(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图，两表A1、A2的读数分别为I1=______A，I2=______A；(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=______Ω；(5)调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读数不能超过______A；(6)有同学认为，改用下面电路图也可以测出Rx的值，你认为是否可行？答：______（选填“是”“否”）。word版初中物理6/2016.（2020本溪，32）探究电流与电压、电阻关系。实验次数电压U/V电流I/A11.00.122.00.233.00.3(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将电源正确接入电路______；(2)连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，正确进行实验，测得三组实验数据，如上表所示。分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成______；(4)小霞继续用图甲电路探究电流与电阻的关系。分别接入三个不同阻值的电阻，保持电源电压6V不变，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表示数，绘制了如图乙所示图象并得出结论。①实验中小霞选取的滑动变阻器是______（填“60Ω0.5A”“30Ω1.0A”或“20Ω1.2A”）。word版初中物理7/20结合所选的滑动变阻器，把三个定值电阻分别接入电路完成实验，电阻两端控制不变的电压最大是______V；②把5Ω和20Ω的电阻分别接入电路，控制电阻两端的电压不变，先后两次滑动变阻器的电功率之比是______。17.（2020达州，24）九年级科技小组的同学在学校科技室自制了一只具有高低两档功率的电开水壶（开水壶隔热性能好），开水壶的简化电路图如图所示，12110RR。现壶内盛有质量为2kg、初温为20℃的水。加热过程中壶内气压始终为一标准大气压，34.210c水J（kg·℃）。问：(1)烧开这壶水，水吸收的热量是多少？(2)同学们发现，让自制的开水壶高功率档正常工作，烧开这壶水用时太长。请你利用图中的所有元件重新设计具有高低两档功率的开水壶的电路，使改进后的开水壶高功率档正常工作，烧开这壶水较改进前能缩短较长时间。请在上边方框中画出你设计的电路图；(3)若消耗的电能全部转化为水的内能，利用正常工作的新开水壶烧开同样的一壶水，至少需要多少秒？（结果保留整数）word版初中物理8/2018.（2020曲阳，30）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到端（选填“A”或“B”）。（3）实验中滑片P移到某点时，电压表示数（如图乙）为______V。（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙的I-U图象，根据图象信息，小灯泡的额定电流为______A，小灯泡的额定功率为______W。（5）小组同学做完该实验后，又思考该电路还可以用来完成实验。（写出一条即可）2020年中考物理试题分类训练——电学作图专题参考答案1.(2020黄石，14)指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示方向。如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。word版初中物理9/20【答案】2.（2020朝阳，20）如图所示为小明家客厅的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中．【答案】3.（2020镇江，22）图中，小磁针处于静止状态且螺线管的左端极性已知｡请在两虚线框内分别标出小磁针和电源的极性｡【答案】4.（2020南通，16）如图丙，请用笔画线代替导线将两孔插座､电灯和开关分别接入电路。word版初中物理10/20【答案】5.（2020本溪，24）小迪设计了如图所示的漂浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌片是负极。请标出：线圈中电流方向、磁感线方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极性（用“N”或“S”表示）。【答案】6.（2020宜昌，21）请根据图中通电螺线管的电流方向标出螺线管的磁极，并标出图中所画磁感线的方向｡word版初中物理11/20【答案】7.（2020南京，22）如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧。标出小磁针的N极并在虚线上用箭头标出磁感线方向。【答案】8.（2020随州，14）如图所示，开关闭合后，将滑片P向右滑动的过程中，螺线管右侧的磁体所受的吸引力会变大。请将图中的滑动变阻器按要求连入电路，并画出螺线管的绕法，标出磁感线的方向。word版初中物理12/20【答案】9.（2020达州，20）如图所示是一电磁铁和条形磁铁相互作用时的磁场分布，请根据图中静止的小磁针的N、S极标出条形磁铁左端的磁极、电源的正极（电源的正极用“+”表示）和A点磁感应线的方向。【答案】10.（2020武威，18）如图所示，根据小磁针的N极指向，判断电源的正负极，填在括号内。word版初中物理13/20【答案】11.（2020武威，17）一间教室要安装2盏“220V60W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．【答案】12.（2020鄂州，20）如图所示，根据小磁针的指向标出螺线管的N，S极和电流方向。【答案】13.（2020苏州，23）如图甲，请把节能灯正确接人到家庭电路中。word版初中物理14/20【答案】如图所示：14.（2020广州，23）小明设计的电路图如图甲，小灯泡L1、L2的额定电压分别为2.5V、1.5V。(1)根据电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来______；(2)电路正确连接后，闭合开关，两灯发光，如图丙电压表V1的示数为______，V2的示数为2.8V，L2是否正常发光______?(3)小明将L1换成额定电压为2.5V的LED，闭合开关后发现LED亮，而L2不亮；①小明认为此时L2烧断，他判断是否正确?______依据是______；②小芳认为L2两端电压不够，将图乙中的电池增至三节，闭合开关，两灯不亮，此时V1、V2的示数均为4.4V，这可能是______烧断（选填“LED”“L2”）。word版初中物理15/20【答案】(1).(2).1.5(3).否(4).不正确(5).L2烧断的情况下，LED灯也不亮(6).LED15.(2020黄石，21)课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0~0.6A的相同电流表A1，A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。(1)同学们设计出的测量电路图如图，请根据电路图把未完成的实物图连接线补充完整（）；(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“a”“b”）端；(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图，两表A1、A2的读数分别为I1=______A，I2=______A；(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=______Ω；(5)调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读数不word版初中物理16/20能超过______A；(6)有同学认为，改用下面电路图也可以测出Rx的值，你认为是否可行？答：______（选填“是”“否”）。【答案】(1).(2).b(3).0.32(4).0.48(5).4.5(6).0.4(7).是16.（2020本溪，32）探究电流与电压、电阻关系。实验次数电压U/V电流I/A11.00.122.00.2word版初中物理17/2033.00.3(1)小霞连接了如图甲所示的部分实验电路，请用笔画线代替导线，将电源正确接入电路______；(2)连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，正确进行实验，测得三组实验数据，如上表所示。分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，