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龙源期刊网农村家长对幼儿园小学化教育态度的调查研究作者：郭永霞来源：《新教育时代·学生版》2019年第17期摘要：幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身心发展的特点和幼儿教育的规律，不利于幼儿的全面健康成长和幼儿教育的发展。本调查研究是对内蒙古自治区乌兰察布市农村家长对幼儿园教育“小学化”倾向的态度进行调查，分析成因，使农村幼儿园教育健康发展。关键词：农村家长小学化教育幼儿园态度引言幼儿园小学化倾向追根溯源与家长的教育观念以及他们对于小学化倾向的态度有着直接的联系。所以，想要改变农村幼儿园小学化倾向，还孩子一个快乐的童年势必要给家长做工作，改变他们传统的教育观、儿童观以及错误的教育观念。[1]一、问题的提出为了迎合家长盼子成才的迫切需求，许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习，那么对于这一现象，幼儿家长是怎样的态度？形成这种态度的原因又是什么？[2]二、调查研究的对象、内容与方法1.被调查研究的对象乌兰察布市察右前旗农村学前儿童的家长。2.调查研究的内容对内蒙古自治区乌兰察布市的农村家长对幼儿园小学化教育的态度的调查。3.调查研究的方法（1）问卷调查法龙源期刊网本次研究主要采用的方法是问卷调查法。向160位学前儿童家长发放了问卷，有效问卷是135份，有效率达92.3%。[3]（2）访谈法为了增强调查结果的真实性，选取了30位农村学前儿童家长进行了访问，探讨幼儿园内存在的一些“小学化”倾向的内容。镜头一：嘟嘟还有半个学期就要上小学了。妈妈给她报了汉语拼音班、数学启蒙班等5个課外学习班。镜头二：刘涛今年5岁，每天晚上7～8点是他固定的学习时间，这是刘涛妈的规定。无论刘涛是否正玩得开心，时间一到，妈妈便会强迫他学习。三、调查研究结果与分析1.被调查对象的基本情况（1）被调查对象的个人基本情况表1表示：被调查对象的受教育程度主要集中在“初中及以下学历”、“高中学历”这两个阶段，其中“初中及以下”人数最多，这表明被调查对象的文化水平普遍偏低。（2）被调查对象家庭的基本情况表2显示：被调查对象的职业中占比例最多的是“自由职业”“干部”所占比例最少。“工人”和“无工作”所占比例分别为24%，22%。该调查表明大多数家长接受教育的程度普遍偏低。2.幼儿园基本信息（1）幼儿园的性质（2）家长主要关心幼儿在园的情况表5显示：对于家长主要关心幼儿在园的情况可以看出，家长们对于幼儿在幼儿园的学习状况都是最为关心。在生活状况方面也比较在意，但是很明显兴趣培养和习惯养成被排列在后。由此可见大部分家长还是更加重视幼儿的学习和最基本的生活状况，容易忽视幼儿的兴趣和习惯的养成。3.家长对幼儿园“小学化”倾向的了解4.家长对幼儿园“小学化”倾向的态度龙源期刊网显示：家长对于幼儿园“小学化”倾向的态度已经相当明确，其中80%“初中及以下学历”的家长，60%的“高中学历”的家长都赞成。而60%“大专及以上学历的”的家长不赞成，但这也只是一小部分人群，其中也有部分不太了解的家长。由此可见大多数农村家长愿意接受幼儿园这种超前的教育模式。经问卷调查表明内蒙古自治区乌兰察布市的农村幼儿园“小学化”倾向现状。结语在对农村学前儿童家长对幼儿园“小学化”教育的态度的调查研究过程中，不仅丰富了我的理论知识，而且使我更加了解了内蒙古自治区乌兰察布市农村幼儿园的学前教育的实际情况和幼儿园“小学化”倾向的现状以及家长的态度，这对我今后的进一步学习有很大的帮助。但本调查研究还存在着一定的不足之处，希望通过对该研究的不断完善，可以帮助家乡家长树立正确的学前教育观念，促进家乡农村学前教育的发展。参考文献[1]谢杉.中小学电教[J].学周刊·小学学术研究版，2008，（11）.[2]黑龙江省政府办公厅.关于全省幼儿教育改革与发展的实施意见[Z].2008，（6）.[3]冯晓霞，等.幼儿园教育指导纲要（试行）解读[M].南京：江苏教育出版社，2002.