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童年，如同一个五光十色的宝盒，里面藏有许多闪光回忆。它让我们啼笑皆非；它让我们痛哭流涕更多的是随着时光的点滴流逝，有些记忆已被时间的流水冲淡了，而有的回忆，却被时间的流水冲刷得更加璀璨夺目。忆童年1.你对自己的童年生活满意吗？2.你曾经期待自己有什么样的儿时生活？3.用三个词形容自己的童年生活，再把这三个词连起来形容如自己的童年生活。1.下列句子中没有语病的一句是A为满足旅客出行,营造和谐春运,北京站推出了特色售票服务项目,针对不同对象开设各种购票窗口,为旅客购票提供了方便.B由于本市对擅自夸大疗效\严重欺骗消费者的药品采取了暂停在京销售的强制措施,使本市去年药品严重违法广告率下降了5%.C近几年来,一些地方图书馆因经费不足,订阅报纸杂志的种类和数量越来越少,很难满足广大读者日益增长的精神文化需求.D他说末代皇帝剧中真实的部分基本都出自于他的作品,不真实的部分则是编剧颠倒黑白,无中生有,纯属编造了大量情爱故事.现在很多文选爱用成语，但有不少是有“病”的，请你为它治疗，把正确的成语写在（）里。默默无蚊（）随心所浴（）骑乐无穷（）食全食美（）饮以为荣（）百衣百顺（）已人为本（）守珠待兔（）体贴入危（）闻欲其十引依以株微童年像一只银铃，记在我们的心坎，只要不停的奔跑，它就会发出悦耳的声响.童年就是一只美好的蝴蝶，因为匆匆离去，所以只好在日记里记下它的美丽。童年像一只小船，我们乘坐着它，去寻找理想的彼岸。因为梦想着，所以我们快乐，因为梦想，才有了色彩斑斓的回忆和多彩的童年。童年是一支歌谣，唱出儿时的天真；童年是一支蜡笔，绘出绚丽的图画；童年是一道彩虹，溢出缤纷的色彩。看，我在教室里学知识；瞧，我在柳树下捉迷藏；听，我在森林间唱歌。童年的小摇车摇出美好的回忆；童年的小花篮装满奇妙的幻想；童年的小背篓盛满留恋的思绪。童年是纯真的，童年是愉悦的，童年是无忧的，童年——是无法再圆的金色梦。趣故事本身有趣有趣的组织材料有趣的语言童年或者是写难忘的痛苦的后悔的印象深刻的……从而突出你的童年的与众不同事思路导航一：①回首童年在一个被封存了十年之久的旧文档中,我们找到了童年,拉锁早已生锈,动弹不得,但是心中的欲望让我们撕开了文档,取出了那份被封存已久的那份记忆。②以生活实例阐述童年留给我们的点点滴滴如：奖状和证书和小时侯写的一些文章,以及一些零碎的单单片片③童年带给你最大的感受，并站在今天的起跑线上展望未来思路导航二：①引入童年排比句式开头：童年是一个彩色的泡泡，为我们的生活带来了斑斓的色彩；童年是一首诗就如《小儿垂钓》为我们的生活怎天了许多快乐的元素，童年如一首歌，歌里跳动着动人的音符；童年是一个多彩的梦，梦里你我划桨向未来航行……比喻句式开头童年是风，吹来朵朵白云；童年是云；化作新春的雨，滋润出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。回首童年岁月，点滴喜悦在心头。②童年是什么？（回首童年留给自己印象最深刻的……）如：童年是床头妈妈的故事……童年是亲人无微不至的关怀……童年是院子里玩耍的背影……③照应开头写所感思路导航三：《童年我想对你说》（以对话的形式展开，你说了什么，童年告诉了你什么？）①蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十几个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”。②你相对童年说些什么呢？举事例吧！③照应开头写所感将要成为初中生的我们，童年至今在脑海中似一帘幽梦摇晃，有趣的小事却为我的童年增添了无尽的欢声笑语，这朵美丽的小花将一直盛开在我路边的风景！彰显内容写法亮点开头：1.歌曲引入“……盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天，一年又一年……”一首罗大佑的《童年》总是能深情地把我带回到童年的记忆里……久久不能自拔……2.排比引入童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的幸福与憧憬。童年还是一颗颗音符，谱出了一首首动人的旋律……3.比喻童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件有趣的往事，就像一朵朵开放在我的心中，无比艳丽，无限诱人。中间：冰糖葫芦式秘诀：我们要把事情写生动有趣，就要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态进行描写。这样不但具体，还让人感觉真实。捉月亮堆雪人帮妈妈做饭2.按时间组织幼儿园二年级四年级春、夏、秋、冬1.按事例组织结尾：要和开头相照应，表达你的感情。如：现在想起这些童年的趣事，我还会忍不住笑出声来……