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小学生读书节讲故事比赛活动方案——主题：我读书,我成长,我快乐一、活动目的：来小每年的三--四月份是读书节，今年的读书节中“小学生讲故事比赛”将紧紧围绕“我读书，我成长，我快乐”的主题，通过讲故事比赛来进一步激发学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣，同时也提高学生的语言表达能力，锻炼学生的胆量，培养学生的综合素质，丰富我校的校园文化生活。此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。二、比赛时间和地点:中心校于2012年3月2日下午2点在学校操场举行。三、参加对象：全镇小学生四、活动步骤：本次活动分为三个阶段：第一阶段：各班级内部发动每位同学都开展“故事大搜索”活动，内容以积极向上，奋发有为，弘毅励志的人物故事为题。第二阶段：各班级内部进行“讲故事比赛”，每位同学都有参与初赛的机会，然后各班选拔出1名同学代表班级参加年级比赛。第三阶段：以班级为参赛单位参加年级比赛，每个年级推选1名同学参加全镇的比赛。第四阶段：全镇决赛。五、活动说明：1．参赛要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（1）、主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（2）、说普通话、口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然、表情丰富，尝试有创意的表演形式。（3）、参赛选手的仪表大方、自然、得体。（4）、选手比赛时间控制在3—5分钟内脱稿独立完成，超过5分钟则摇铃提示。（5）、中心校各年级推荐1名选手参赛。村完小各校推选1名选手参赛。2、评分标准：（10分制）故事内容40%、普通话30%、表情15%、流畅15%。3、评委组成：4、奖项设置和评奖办法：（1）、设一二三等奖。（一等级1名，二等奖2名，三等奖3名），其余为优秀奖。（2）、比赛由评委现场打分，计分员按去掉一个最高分和最低，再取其平均分设奖，现场颁奖。（3）另外再设最具创意奖1名。5、请各年级各村完小在2月24号之前交参赛选手的名单和故事稿，故事稿要求书写规范、工整，打印为最佳。未尽事宜，另行通知。先队大队部2012-2-14