2021年高考化学试卷简析报告

精品WORD文档下载可编缉使用2021年高考化学试卷简析报告2021年高考化学试卷简析报告2021年试卷难易度变化许多考生反应今年化学试题有点难，作答不顺手，分析其原因，2021年高考化学试题，情境素材十分新颖，与生产生活实际及科技创新成果密切相关，试卷的整体阅读量相对较大，信息丰富，图表众多，设问角度也有比较新颖，导致考生对新情境信息试题、综合性强的试题作答较为不理想，说明信息加工能力、分析问题能力显得不够，逻辑推理能力和学科思想方法掌握得还不够。2021年试卷显著变化点1、精选情境，弘扬爱国主义，增强民族自豪感(1)选取我国古代文化和科技典籍中有关情境，增强文化自信。如全国I卷第7题以陶瓷性质为载体，考查硅酸盐的物理化学性质;对“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色的考查，精品WORD文档下载可编缉使用一方面考查学生对中华优秀传统文化中化学知识的了解，另一方面考查学生对常见化合物性质的掌握情况。(2)呈现我国科学家发表的世界领先的科技成果，增强科技成就感。如全国I卷第35题以我国科学家在顶级刊物Nature发表的“双相纳米高强度镁合金的方法”为情境，给出拉维斯相的MgCu2晶体结构，考查原子核外电子排布和能级、化合物中成键原子的轨道杂化形式、分子构型、晶体结构及其性质等内容。再如全国I卷第28题第(3)问来源于我国化学工作者发表在顶级刊物Science中的文章“沉积在α-MoC上单层金原子对水煤气的低温催化反应”，试题以文章中的单原子催化能量变化的理论计算模型为情境，让学生认识、分析催化吸附机理及反应过程中的能量变化。再如全国II卷第35题的文献来源于顶级刊物Nature刊载的一种Sm-Te-As-O-F铁基化合物的超导体，试题以该铁基超导化合物的晶体及相关化合物为载体，考查原子结构、分子结构、分子间力和氢键以及晶体结构等核心知识点，体现学生综合分析问题和自主学习的能力。精品WORD文档下载可编缉使用2、精挑文献，展现最新成果，增长知识见识(1)呈现新颖的结构，让学生了解最新成果，开拓视野。cience杂志报道了一种新化合物————双(三氯甲基)磷阴离子，该阴离子为制备高附加值有机磷化物提供了良好的中间体。全国I卷第13题以该新型反应中间体为素材背景，考查新型反应中间体中的元素及化合物的结构和性质。(2)呈现新的功能物质，让学生认识物质的应用，拓宽知识。如全国II卷第36题以新型环氧树脂的合成为情境，考查有机物分子结构和性质之间的关系;再如全国III卷第36题以合成步骤少、产率高和操作简单的获得诺贝尔化学奖的Heck反应合成氧化白藜芦醇为基础，考查该功能物质的性质。(3)呈现新的合成装置，让学生对比不同转化过程，增长见识精品WORD文档下载可编缉使用目前合成氨工业消耗的能源占地球总耗能的1%，降低能耗、提高转化率一直是化学工作者的追求和研究方向。全国I卷第13题以顶级化学期刊上发表的新型合成氨生物燃料电池为载体，将科学研究与应用热点课题作为情境，考查电池的相关知识与原理。传统石化能源面临枯竭，对于能量的高效转化和利用是目前化学科学领域研究的热点。全国III卷第13题以Science报道的具有高稳定性和高循环效率的Zn-NiOOH二次电池为载体，将科学研究热点引入考题，考查新型的电池结构、充放电工作原理、电极反应等内容。3、精编试题，考查综合素质，促进全面发展(1)考查必备知识，测评关键能力，夯实全面发展基础。2021年高考化学试题考查学生必备化学知识，包括化学语言与概念、物质结构与性质、反应变化与规律、物质转化与应用、实验原理与方法等。对这些必备知识的考查有利于学生打牢地基，巩固发展的基础。精品WORD文档下载可编缉使用2021年高考化学试题对理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力等关键能力进行重点的考查。其中：关于理解与辨析能力，全国I卷第7题辨析陶瓷及相关元素的物理化学性质、全国III卷第7题辨析碘酒、铝合金、活性炭及高纯硅在生产生活中的应用;分析与推测能力，全国I卷第28题以水煤气变换为载体，要求学生在掌握化学反应原理的基础上，根据实验数据关系图表、运用化学基本原理正确分析反应过程的能量变化、判断反应历程和机理、推测温度等因素对反应速率及平衡变化的影响;归纳与论证能力，全国III卷第36题要求对比分析不同碱、不同溶剂对合成反应的影响，进而论证不同条件对Heck反应的影响，归纳条件温和、试剂简单、转化率高的合成反应条件;探究与创新能力，全国I和III卷的第38题要求学生利用题目给出的合成方法，独立思考，设计有机物的合成路线，体现对创新思维的考查。(2)结合学科特点，渗透美育和劳育教育，引导全面发展。以情境化试题加强生产实践中化学原理和方法的考查，提升学生运用科学知识和思维方法解决实际生产过程中的问题，提高劳动生产效率。如：全国III卷第28题以氧气直接氧化氯化氢生产氯气的工业生产为素材背景，让学生分析进料浓度比、反应温度以及产物的处理对氯气的产率以及工业能耗的影精品WORD文档下载可编缉使用响，并据此给出提高生产效率的2种方法。丰富试题呈现形式，用精美的图片呈现既有美感又有科学意义的物质反应和结构，展示化学反应和物质的绚丽色彩和多姿形态，让学生在解决问题的过程中体验化学反应的变化美以及物质结构美。如：全国II卷第11题考查用化学方程式来表达解释炫丽的色彩变幻化学反应;全国II卷第26题则是以烘托节日气氛焰色反应考查元素鉴定方法。2021年试卷所反映出来的高考趋势综观2021年高考全国卷化学试题，以立德树人为核心目标，贯彻了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查内容，落实了基础性、应用性、综合性和创新性的考查要求，充分发挥高考的育人功能和提升学生化学核心素养方面的重要价值。化学试题内容设计合理，稳中求新，强调学以致用，整体难度适中。今年全国卷的3套试题的情境立意都很新颖，大部分试题是以科技期刊、会议论文、技术专利等资料为素材为背景编写，看上去有难度但是落点很稳定，对学生的化学学科能力水平要求比较高，需要学生有稳定的心理素质、提取信息的能力、分精品WORD文档下载可编缉使用析数据处理图像的能力，还要有系统问题解决的认识角度。对关键学科能力的考查没有停留在表面，而是通过对设问方式的改变，让学生更多地进行解释说明和逻辑分析;同时，2021年试题的突出表现是，在进一步弱化繁杂的计算的同时，并没有降低对定量分析的要求。2021试卷中学科核心素养有哪些体现3套全国化学卷围绕核心主干知识，聚焦学科的关键能力，渗透了元素观、微粒观、转化观、平衡观、能量观等化学思想方法的考查，试题较好地通过主干知识、核心观念、关键能力、科学态度和价值理念实现对化学学科核心素养(宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任)的全面评价。针对试卷中问题和趋势，我们的应对策略的设想(1)加强基本功。基础知识和基本实验技能是培养化学学科核心素养的载体，知识累积是能力提升的前提和保障。万丈高楼平地起，练好基本功是学生的首要任务，基础扎实方能以不变应万变。精品WORD文档下载可编缉使用(2)强化表达能力。用文字熟练、清晰、规范、准确地表达出来，是每个学生都要努力练就的一项重要功夫，要尽力避免不会表达、字迹潦草、眼高手低、毫无逻辑、书写不规范等弊端。(3)注重活学活用，增强知识迁移能力和综合运用能力。知识不应仅停留在记忆层面，学生应运用这些知识，凭借获取信息、信息加工、逻辑推理、知识迁移、临场应变、归纳与论证、探究与创新等各种综合能力解决生产生活中实际问题。所以教师在教学之中也要善于利用真实的、有效的教学情境实施教学。(4)教师在教学过程中要注重概念和原理的形成过程，培养学生在科学思维过程中的证据推理意识和逻辑性，注重宏微结合和多重表征。