第一章SPSS23介绍与基本操作

2021/3/28SPSS23.0统计分析——在心理学与教育学中的应用第一章SPSS23.0介绍与基本操作课程目标①掌握对调查过程中收集来的数据资料进行整理、录入；掌握SPSS软件的操作，完成从建立数据文件到各种统计分析的操作；②通过本课程的学习，促进心理统计、心理测量、实验心理学、心理科学研究方法等课程的学习。培养对心理学实验、心理测验问卷研究、问卷调查研究、学业成就测验等方面数据进行独立分析的能力。考查方式考查方式：期末结束时，完成上机考试。上机考查成绩占60％。平时成绩占40%。上课表现（考勤、课堂纪律、回答问题、上机练习等），课后练习。学习本课程的基本要求：①每次上课都必须做好笔记。②经常练习。全书目录第一章SPSS23.0简介与基本操作第二章数据编辑与整理第三章数据转换第四章描述统计分析第五章交叉表分析第六章比较平均值第七章方差分析第八章相关分析第九章回归分析第十章信度和效度分析（包括案例应用）第十一章非参数检验第十二章多选变量分析（包括案例应用）第十三章SPSS应用案例——问卷调查分析（案例应用）第十四章SPSS应用案例——测验质量分析（案例应用）第十五章探索性因子分析及案例应用（包括案例应用）第十六章基本统计图表的制作第十七章SPSS应用分析归纳小结（案例应用）第一章SPSS23.0简介与基本操作1.1SPSS软件基本界面1.2SPSS数据资料的审核与录入1.3SPSS数据文件建立的具体步骤1.4SPSS数据文件的保存1.5SPSS数据文件的打开第一章SPSS23.0简介与基本操作SPSS（StatisticalProductandServiceSolutions）,“统计产品与服务解决方案”软件。最初软件全称为“社会科学统计软件包”（SolutionsStatisticalPackagefortheSocialSciences），但随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加，SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为“统计产品与服务解决方案”，IBM公司推出的一系列用于统计学分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关服务的总称SPSS.1.1SPSS软件基本界面SPSS版本的发展SPSS15.0-2006年11月SPSS16.0-2008年4月SPSSStatistics17.0.1-2008年12月PASWStatistics18.0.0-2009年8月多国语言版IBMSPSSStatistics19.0-2010年8月IBMSPSSStatistics20.0-2011年8月IBMSPSSStatistics21.0-2012年8月IBMSPSSStatistics22.0-2013年8月IBMSPSSStatistics23.0-2014年8月SPSS启动界面SPSS三大窗口2021/3/28数据（data）窗口变量（variable）窗口结果（output）窗口数据（data）窗口2021/3/28变量（variable）窗口结果（output）窗口中文界面与英文界面的互换。菜单命令【编辑】【选项】第一章SPSS23.0简介与基本操作1.1SPSS软件基本界面1.2SPSS数据资料的审核与录入1.3SPSS数据文件建立的具体步骤1.4SPSS数据文件的保存1.5SPSS数据文件的打开1.2SPSS数据资料的审核与录入一、数据资料审核在SPSS数据分析中，首先需要保证收集的实验数据、调查数据是有效的、准确的。前期正确的实验设计、调查设计是研究的前提基础。而对于收集到的数据资料进行准确性、有效性审核，也是数据分析的一个必要步骤。需要先进行数据审查，然后再进行数据的编码与输入。（一）数据资料的完整性审查：被试的基本信息是否完整，作答是否完整。（1）被试基本信息不完整的个案应该剔除，不予录入数据;（2）作答不完整的被试，应该剔除，不予录入数据。或者，录入时候把没有回答的题记为0分（如果是学业测验、智力测验而不是人格测验的话）。（二）数据资料的合格性审查：（1）检查被试作答是否认真作答，还是应付作答，字迹是否可辩认。（2）是否一人存在填写多份问卷，字迹是否有相同的情况。（3）被试作答是否规范，如果被试作答的数据不符合规范，或者难以辨别，那么此被试也要剔除。2021/3/28二、数据资料的录入录入，是指根据一定的规则将研究数据资料转换为可进行统计分析的数据的过程。录入一般分为三个步骤：第1步：确定变量；第2步：数据编码；第3步：数据输入。举例：卡特尔16PF测验中的一道试题35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的3被试的选择编码第1步：确定定义变量•变量：用来反映测量概念的量化指标，是最小的分析单位。变量由两个部分构成：变量名和变量值。•一般情况：一个问题，定义一个变量；•特殊情况：一题包含多个问题，多选题，或者进行选项分析时，此时一道题目，可能需要定义多个变量；2021/3/28特殊情况1：多选题择业中考虑的主要因素（多选）1、经济收入2、专业对口3、发展前途4、地理区位5、个人爱好6、风险大小7、劳动强度8、社会福利9、其他有9个选项，故应设9个变量，运用0-1编码方法，编码应为：1，0，1，0，1，0，1，0，0。特殊情况2：一题多问：你曾经上过选修课程中，印象较深的有___、___、___、___、___（只填写5种）等，其中你最喜欢的选修课程是____。有6个小问题，故应设6个变量，分别为：课程1，课程2，课程3，课程4，课程5，最喜欢的课程。第2步：数据编码在调查问卷数据较多时中通常要进行数据录入，现在一般采用问卷页边编码方式，以避免转录中增加误差。（当然也有由录入员临时看着测验或问卷，直接编码、直接录入，将第2步省略了。）2021/3/28问卷页边编码方式的样例这些就是编码。第3步：数据录入数据录入的要求：a)输入快捷、准确。b)有利于多人分工合作、分工输入。c)便于核查数据。外部式录入内部式录入采用DOS、WPS、CCED等软件，按ASCII码方式录入成文本文件（*.dat；*.txt）。这种录入方式的特点是，数据之间没有间隔，录完一个数码后自动后移，录入速度较快。采用SPSS数据编辑器（SPSSDataEditor）录入。其优点是不容易错位，缺点是不能自动后移，录入速度慢，数据错位不容易发现与修改。手工录入数据方式第一章SPSS23.0简介与基本操作1.1SPSS软件基本界面1.2SPSS数据资料的审核与录入1.3SPSS数据文件建立的具体步骤1.4SPSS数据文件的保存1.5SPSS数据文件的打开1.3SPSS数据文件建立的具体步骤SPSS文件格式以每一行为一个记录，或称观察单位（Cases），每一列为一个变量（Variable）。第三节的内容，是“数据录入”过程在SPSS的操作实现过程。第1步：定义变量在变量视图中，定义变量的名称、类型、宽度、小数位数、标签、值（标签）、缺失处理、列宽等信息。（1）名称输入字符（汉字和英文）作为变量的名称，例如ID，性别，年龄，年级、专业，第1题，第2题…或T1，T2，T3…。如不输入名称，系统依次默认为“VAR00001”、“VAR00002”、“VAR00003”…。变量应遵循下列原则：在SPSS23.0中名称长度可以是12个汉字或更多，在22.0及以前的版本，只能是8个汉字以内。（2）类型当鼠标指针移至“类型”列所对应单元格，单击后该单元格的右边就会显示一个“…”按钮，单击该按钮就会显示一个数据类型设置窗口，如下一页的图所示。注意事项：①注意：由于系统默认数据类型为数值型，在输入姓名、文字时，需要先将类型修改为字符串型，否则输入文字后SPSS可能无法显示保存。②字符串型的数据，改为数字型后，该变量的数值将会丢失。③一般主要使用字符串型、数字型，少量使用日期型；避免使用其他类型。（3）宽度：指定数据字符占据的总个数（包括小数点和小数位）的最高限度，数据位数必须小于等于最高限度。例如圆周率3.14159265，该数据宽度为10位，那么要将默认的最高限度8位修改为10位或10位以上。（4）小数位数：指定小数位数，系统默认为2位。有些带有小数位数的数据，需要指定保留3位或更多的小数位数。此外，有些数据不需保留小数，此时要修改位数为0。（5）标签：有的时候变量名较为简短，不能全面正确反映变量含义，有时需要给它贴上标签以便标明变量含义。这个时候，就在变量定义的标签栏里输入注释变量。如果你的论文数据需要写成外文，那么就可以变量标签写为外文。（6）值（标签）：变量的值标签是用来帮助解释某些变量数值代表的含义，特别是对于分类变量的数值含义。例如，性别变量，0表示男，1表示女；人格测验、问卷中的选择题中，一般用1表示A，2表示B，3表示C，4表示D，依此类推。（7）缺失：用户不用设置。（8）列宽：用户不用设置。（9）对齐：用户不用设置。（10）测量：按测量数据的度量精度水平将变量分为三类：标度（等距变量）、有序（顺序变量）、名义（称名变量）。在心理测验、最佳行为测验中，一般将ID变量、被试信息变量等归为名义类型，而将测验中数值可以加减的变量归为标度类型。在一般的问卷调查中，一般将ID变量、被试信息变量、大多数项目都归为名义类型，少量的可以归为有序类型、标度类型。第2步：批量定义变量一般来说，一份问卷调查往往有几十道问题，一份心理量表有几十道或一百多道测题。一道一道试题来进行定义变量，比较费时费力，是否能快速定义批量的变量呢？在Excel软件里，先输入第1题的变量“第1题”开始，再对“第1题”采取下拉方式，下拉到所需要的试题变量。例如卡特尔16PF量表，从“第1题”下拉到“第187题”，然后在Excel中复制这些变量名称，粘贴到变量视图窗口的名称位置（粘贴方式如下图），一键粘贴就可以复制187题的变量名称。也可以先在Excel里录好数据，再用SPSS打开此时可以采取以下方式变量的值标签定义值也可以批量复制。同样，例如卡特尔16PF量表的“第1题”的值标签定义为：用1表示A，2表示B，3表示C。第一题的值标签定义后，点击右键，弹出下拉菜单，在下拉菜单中选择复制；然后再选中需要批量粘贴的“第2题”至“第187题”这些变量的值标签位置，然后粘贴，如下图。变量的小数也可以批量复制。先将前面9个变量的小数位都定义为0，然后选中这些小数位，点击右键，弹出右键菜单，再点击复制。接下来，选中需要修改小数位为0的变量，点击右键，弹出右键菜单，再点击粘贴，从而完成复制粘贴。此外，类型、宽度、对齐、测量等都可以批量复制、粘贴。第3步：数据录入在所有的变量定义完成后，在左下角单击【数据视图】标签，编辑显示区显示为数据编辑。在编辑区中，把与变量名相对应的数据输入到单元格里。第4步：显示数据的值标签从菜单选择【查看】【值标签】菜单命令，选中复选框“□值标签”，则会发现性别变量、职称变量的数字显示成文字。此时在数据文件中，在“gender”一列，输入数字，将显示为文字。如果再次点击，取消复选框“□值标签”，那么又重新显示为数字。此时，输入数字，显示为文字。演示：以《心理健康诊断测验(MHT)调查问卷》为例在SPSS中新建空白文件，建立变量、并输入一份样例数据。学生课堂练习通过问卷实例《心理健康诊断测验(MHT)调查问卷》，掌握建立SPSS数据文件的过程。第一章SPSS23.0简介与基本操作1.1SPSS软件基本界面1.2SPSS数据资料的审核与录入1.3SPSS数据文件建立的具体步骤1.4SPSS数据文件的保存1.5SPSS数据文件的打开1.4SPSS数据文件的保存当输入所有的数据后，就需要保存文件。与其他软件一样，可以通过点击“保存”按钮，或从菜单选择【文件】【保存】菜单命令，就可以保存当前数据文件。这里特别提醒一点，根据以