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统编版三年级下册习作6身边那些有特点的人飞毛腿运动健将热心肠智多星乐天派昆虫迷小问号小书虫幽默王子故事大王学习单一：上面的词让你想到了谁？为什么会想到他？和组内的小伙伴交流交流。看见“热心肠”我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……看见“热心肠”我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我的表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……学习单一：上面的词让你想到了谁？为什么会想到他？和组内的小伙伴交流交流。热心肠智多星乐天派昆虫迷小问号小书虫幽默王子故事大王运动健将特别的人外貌爱好行为性格特长语言“街舞狂”小林我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈地扭动着。你瞧，操场上的他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！剧烈地扭动着他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。浑然不觉，一直跳啊跳习作例文“街舞狂”小林我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈地扭动着。你看，操场上的他眯着一双眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！动作表情心理学习单二：1.运用一个事例介绍自己熟悉的人的一个特点，做到语句通顺，事情完整。2.在事例描写过程中加入人物神态、动作、心理、语言描写等，努力将事例写得更具体。3.写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……小试牛刀课后作业：将自己写的习作读给其他人听，请他们提意见，根据他们的意见在进行修改。