寡人之于国也

寡人之于国也《孟子》学习本文我们应收获的①体会孟子巧妙的说理方式。②了解孟子的“仁政”思想。③积累文中文言实词和句式。作者简介孟子，名_____，字_____，生活于_____时期。是孔子之孙____的再传弟子。孟子把孔子侧重于道德修养的仁，发展为他的政治论中的_____思想，主张行____、主张______。他成为儒家的又一名大师，后世尊为_______。作者简介孟子，名轲，字子舆，生活于战国前期。是孔子之孙孔伋的再传弟子。孟子把孔子侧重于道德修养的仁，发展为他的政治论中的“仁政”思想，主张行“王道”、主张“民贵君轻”。他成为儒家的又一名大师，后世尊为“亚圣”。《孟子》共七篇《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。特点：雄辩有力、气势磅礴、感情激越、说服力强。朗读思考梁惠王的疑问是什么？孟子对于梁惠王问题采取什么样的回答方式？孟子提出的治国措施是什么？易错读音曳：yè数罟：cùgǔ洿池：wū胜:shēng丧：sāng鸡豚狗彘：túnzhì衣：yì悌：tì庠序：xiáng莩：piǎo好战：hào不王者：wàng兵（1）兵器、武器斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》）（2）军事、战争兵者，国之大事（《孙子兵法》）（3）军队赵亦盛设兵以待秦（《廉颇蔺相如列传》）（4）士兵可汗大点兵（《木兰诗》）成语“五十步笑百步”含义：自己和别人有同样的缺点和错误，只是程度上轻一些却讥笑别人。比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别。通假字王如知此，则无望民之多于邻国也（通“毋”）颁白者不负戴于道路也（通“斑”）涂有饿莩而不知发（通“途”）异读字五十者可以衣帛矣（yì，动词，穿）然而不王者，未之有也（wàng，为王，称霸）词类活用则移其民于河东，移其粟于河内（使动用法）王好战，请以战喻（名词，战争）填然鼓之（名词动用，击鼓）是使民养生丧死无憾也（“生”“死”为动词名用，译“活着的人”“死去的人”；“丧”名词动用，“为……办丧事”）王无罪岁，斯天下之民至焉（名词用作动词，译为“归罪”“归咎”）直不百步身，是亦走也（名词，逃跑）重点习惯句式1．或……或……译为“有的……有的……”例“或百步而后止，或五十步而后止”2．直……耳译为“只……罢了。”例“直不百步耳”3．是……也译为“这是……呀。”例“是亦走也”4．是何异于……译为“这同……有什么区别呢？”例“是何异于刺人而东之，曰‘非我也，兵也特殊句式1．判断句是亦走也非我也，岁也。2．倒装句则无望民之多[于邻国]也（状语后置句）树之[以桑]（状语后置句）然而不王者，未之有也（宾语前置句）3．省略句五十者可以衣帛矣七十者可以食肉矣词语积累1．凶不吉祥、不幸：逢凶化吉庄稼收成不好：河内凶，则移其民于河东凶恶、残暴：汉初遭冒顿凶黠2．兵兵器：弃甲曳兵而走军队：上使外将兵士兵：可汗大点兵军事、战争：兵旱相乘3．胜shēng能承担，能承受：沛公不胜桮杓尽：谷不可胜食也shèng胜利：二败而三胜战胜、超过：而犹有可以不赂而胜之之势优美的：予观夫巴陵胜状胜景、胜地，优美的景色：亦遂增胜4．树种植、栽培：五亩之宅，树之以桑竖立：独树一帜树木：鸟宿池边树5．时季节：四时之间，无日休息时候，时辰：脱我战时袍时代：自云先世避秦时乱时机、机会：鸡豚狗彘之畜，无失其时按时：斧斤以时入山林当时：时韩吏部权京兆常常、经常、不时：时鸣春涧中时俗、时尚：不拘于时，学于余6．数shǔ计算：身所奉饭者以十数列举：数吕师孟叔侄为逆责备、数落：数之曰shù数目、数量：众数虽多几、几个：数口之家，可以无饥矣命运、定数：则胜负之数，存亡之理shuò多次、屡次：扶苏以数谏故cù密：数罟不入污池7．发fā发射：见其发矢十中八九派遣、派出：孤当续发人众出发，出：刀刃若新发于硎发送、递交：使人发书至赵王征发、征调：发闾左谪戍渔阳九百人起用、兴起：舜发于畎亩之中抒发、流露：发其士文之悲哉发动、爆发：非常之谋难于猝发打开、拿出：涂有饿莩而不知发暴露、败露：恐前语发量词：然后扣树三发fà头发：齿危发秃8．直笔直、平直：中通外直正直、正确：君好法，则端直之士在前价值、代价，通“值”：系向牛头充炭直径直、一直：则直前诟虏帅失信简直、竟然：直可惊天地，泣鬼神只是，仅：直不百步耳