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Unit3SpringBeginsfromMarch第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit3【主题】Learntosay,Let’stalk,Tick,Thinkandanswer【课时】第2课时一、教学目标1.能听懂Let’stalk对话中表示月份和日期的词汇、并掌握英文日期的表达方式。2.能运用Whichisyourfavoriteseason?Spring/Summer/Autumn/Winter.Why?Because...Itis...Thetrees...Theflowers...Themountains...Ican...Becausewehave...on...谈论最喜爱的季节及原因。二、教学准备1.教师准备：(1)一个麦克风和一幅春天的图片。(2)Learntosay部分的教学卡片。(3)Let’stalk部分的教学卡片以及PPT课件。(4)Let’stalk部分对话中的人物头饰。(5)Learntosay和Let’stalk部分的教学音频。2.学生准备：日期卡片。三、教学方法建议课程导入(LeadingIn)(1)课前热身师生一起说唱上一课时所设计的儿歌，达到激发学生兴趣和复习月份单词的目的。January,February,(手指表示1和2)oneandtwo.(拍手)March,April,(手指表示3和4)threeandfour.(拍手)May,June,(手指表示5和6)fiveandsix.(拍手)July,August,(手指表示7和8)sevenandeight.(拍手)September,October,(手指表示9和10)nineandten.(拍手)November,December,(手指表示11、12)theyearisdone.(拍手)(2)新课导入小游戏：我是小记者教师拿出所准备的麦克风，走到学生面前并介绍：T:Hello,everyone!Iamareporter.Nowpleaseanswermyquestion:Whichmonthisafter...（月份）？Ss:It’s...（月份）.然后快速走到另一个学生的面前，用麦克风提问：T:Whichmonthisbefore…（月份）,S1?S1:It’s...（月份）.得到学生的回应后，接着对全班同学发问：T:Nowdoyouknowwhichseasonisafter...（季节）？Ss:It’s...（季节）.多次轮流，让学生在轻松愉快的氛围中复习月份和季节单词，为新课展示部分做铺垫。课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示PartBLearntosay(1)T:Januaryisthefirstmonthoftheyear.Andspringisthefirstseasoninayear.Canyouguesswhatdoes“first”mean?教师引导学生理解first的意思是“第一”，然后用同样的方法教授1-30中具有特殊变化的序数词。T:Whichseasonisafterspring?Ss:Summer.T:Sosummeristhesecondseasoninayear.T:Whatisthenextseason?Ss:Autumn.T:Autumnisthethirdseason.Andthefourthseasoniswinter.Whatisthefirstmonthinayearthen?Ss:January.T:WhataboutthefirstdayofJanuary?(引导学生作答)Ss:It’sJanuarythefirst.教师板书January1st,展示Learntosay部分的日期卡片并领读。(2)按照同样的方法一一引出其他九个日期的表达(3)播放Learntosay部分的录音，让学生听并跟读本部分的内容。教学小贴士教师在教师序数词时，只需要把具有特殊变化的序数词罗列出来，让学生识记；其他规则变化的序数词让学生了解其变化规律即可。也可以让学生通过儿歌来记忆，如：基变序，有规律。词尾加上th。一二三，特殊记，词尾字母tdd。八减t，九减e。f要把ve替，ty把y变成i，记住th前有个e。之后，教师可让学生自行讨论，列一列1/30的序数词及其缩写形式。2.PartALet’stalk(1)T:Iliketoflykites,andmyfavoriteseasonisspring.Whichisyourfavoriteseason?S1:Myfavoriteseasonis...教师板书句型：Whichisyourfavoriteseason?并再次讲解特殊疑问词which的意思。教师继续拿出麦克风逐一提问学生：Whichisyourfavoriteseason?教师请其他学生充当小记者，用麦克风提问大家：Whichisyourfavoriteseason?教师出示春天的图片，并进行描述：T:Myfavoriteseasonisspring,becausespringbeginsfromMarch.Itiswarm.Thetreesaregreen.Theflowersarebeautiful.Themountainsaregreen，too.Icanflykitesandplanttrees.教师板书本课重点句型：Because...Itis...Thetrees...Theflowers...Themountains...Ican...教师继续表述：T:Ialsolikeautumn.BecausewehaveTeachers,DayonSeptemberthetenth.AndIcanreceivemanywishes.板书句型：Ilike...better.Becausewehave...on...之后提问学生：T:Whichisyourfavoriteseason,S2?S2:...ismyfavoriteseason.T:Why?S2:Because...教学提示：在这里教师可以要求学生运用黑板上的句型进行回答，但是不一定非要用全部的句型，可以选择性地回答自己为什么最喜欢某个季节，教师也可对学生的回答进行适当补充。(2)听录音，理解对话。教师提出一些问题，然后播放Let’stalk部分的录音，让学生合上书听本部分的对话，然后回答问题。问题可参考如下：a.WhichisLiShanksfavoriteseason.b.Whendoesautumnbegin?c.Isitcoolinautumn?d.DoesAlicelikewinter?Why?e.WhenareChristmasandNewYear?教学提示：教师在学生回答问题e时，可将英文日期的表达格式在这里适当地进行渗透，英文表示日期一般是按照“月份+日期的序数词”这样的格式，也可以按照“日期的序数词+月份”的格式进行表达，如：9月28日Septemberthetwenty-eighth/September28ththetwenty-eighth,September/28th,September12月5日Decemberthefifth/December5ththefifth,December/5th,December要表达在某个具体的日子时，要用介词on。如：ChristmasisonDecember25thNewYearisonJanuary1st.(2)巩同活动1.教师再次播放录音，让学生注意模仿录音中人物的语音语调跟读对话。2.将学生分成两组，分角色读对话。操练活动的设计与实施建议(PracticeActivities)(1)表演时间1.教师先让学生同桌两人一组练习对话3-5分钟。其间，教师可以在教室里巡视指导，如果冇学生落单，教师可以与其搭档，排练对话。2.教师将秋天和冬天的图片贴在黑板的两边，鼓励学生借助黑板上的句型和图片提示创编对话，对Let’stalk部分的对话进行改编。然后让学生两人戴上LiShan和Alice的头饰，表演对话。3.教师对学生的表演进行点评，表扬并适当奖励勇于上台表演的学生。(2)日期播报1.采用开火车读Learntosay部分的日期，教师纠正错误的发音，并提醒学生注意th的读音。2.教师出示日期卡片，学生分组抢答。3.学生拿出各自准备的日期卡片，两人一组互相读日期。(3)PartCThinkandanswer1.教师将学生分成四人一组，互相提问并回答本部分的六个问题。2.抢答：教师快速发问，请学生抢答，抢答对的学生所在组加一分，教师对个别回答错误的学生进行纠正，并引导其根据实际情况说出正确的答案。【板书设计】女部：奵奺奻奼奾奿妀妁妅妉妊妋妌妍妎妏妐妑妔妕妗妘妚妛妜妟妠妡妢妤妦妧妩妫妭妮妯妰妱妲妴妵妶妷妸妺妼妽妿姀姁姂姃姄姅姆姇姈姉姊姌姗姎姏姒姕姖姘姙姛姝姞姟姠姡姢姣姤姥奸姧姨姩姫姬姭姮姯姰姱姲姳姴姵姶姷姸姹姺姻姼姽姾娀威娂娅娆娈娉娊娋娌娍娎娏娐娑娒娓娔娕娖娗娙娚娱娜娝娞娟娠娡娢娣娤娥娦娧娨娩娪娫娬娭娮娯娰娱娲娳娴娵娷娸娹娺娻娽娾娿婀娄婂婃婄婅婇婈婋婌婍婎婏婐婑婒婓婔婕婖婗婘婙婛婜婝婞婟婠婡婢婣婤婥妇婧婨婩婪婫娅婮婯婰婱婲婳婵婷婸婹婺婻婼婽婾婿媀媁媂媄媃媅媪媈媉媊媋媌媍媎媏媐媑媒媓媔媕媖媗媘媙媚媛媜媝媜媞媟媠媡媢媣媤媥媦媨媩媪媫媬媭妫媰媱媲媳媴媵媶媷媸媹媺媻媪媾嫀嫃嫄嫅嫆嫇嫈嫉嫊袅嫌嫍嫎嫏嫐嫑嫒嫓嫔嫕嫖妪嫘嫙嫚嫛嫜嫝嫞嫟嫠嫡嫢嫣嫤嫥嫦嫧嫨嫧嫩嫪嫫嫬嫭嫮嫯嫰嫱嫲嫳嫴嫳妩嫶嫷嫸嫹嫺娴嫼嫽嫾婳妫嬁嬂嬃嬄嬅嬆嬇娆嬉嬊娇嬍嬎嬏嬐嬑嬒嬓嬔嬕嬖嬗嬘嫱嬚嬛嬜嬞嬟嬠嫒嬢嬣嬥嬦嬧嬨嬩嫔嬫嬬奶嬬嬮嬯婴嬱嬲嬳嬴嬵嬶嬷婶嬹嬺嬻嬼嬽嬾嬿孀孁孂娘孄孅孆孇孆孈孉孊娈孋孊孍孎孏嫫婿媚子部：孑孒孓孖孚孛孜孞孠孡孢孥学孧孨孪孙孬孭孮孯孰孱孲孳孴孵孶孷孹孻孼孽孾宀部：宄宆宊宍宎宐宑宒宓宔宖実宥宧宨宩宬宭宯宱宲宷宸宺宻宼寀寁寃寈寉寊寋寍寎寏寔寕寖寗寘寙寚寜寝寠寡寣寥寪寭寮寯寰寱寲寳寴寷寸部：寽対尀専尃尅尌小部：尐尒尕尗尛尜尞尟尠尢部：尣尢尥尦尨尩尪尫尬尭尮尯尰尲尳尴尵尶尸部：尾屃届屇屈屎屐屑屒屓屔屖屗屘屙屚屛屉扉屟屡屣履屦屧屦屩屪屫属山部：敳屮屰屲屳屴屵屶屷屸屹屺屻屼屽屾屿岃岄岅岆岇岈岉岊岋岌岍岎岏岐岑岒岓岔岕岖岘岙岚岜岝岞岟岠岗岢岣岤岥岦岧岨岪岫岬岮岯岰岲岴岵岶岷岹岺岻岼岽岾岿峀峁峂峃峄峅峆峇峈峉峊峋峌峍峎峏峐峑峒峓崓峖峗峘峚峙峛峜峝峞峟峠峢峣峤峥峦峧峨峩峪峬峫峭峮峯峱峲峳岘峵峷峸峹峺峼峾峿崀崁崂崃崄崅崆崇崈崉崊崋崌崃崎崏崐崒崓崔崕崖崘崚崛崜崝崞崟岽崡峥崣崤崥崦崧崨崩崪崫崬崭崮崯崰崱崲嵛崴崵崶崷崸崹崺崻崼崽崾崿嵀嵁嵂嵃嵄嵅嵆嵇嵈嵉嵊嵋嵌嵍嵎嵏岚嵑岩嵓嵔嵕嵖嵗嵘嵙嵚嵛嵜嵝嵞嵟嵠嵡嵢嵣嵤嵥嵦嵧嵨嵩嵪嵫嵬嵭嵮嵯嵰嵱嵲嵳嵴嵵嵶嵷嵸嵹嵺嵻嵼嵽嵾嵿嶀嵝嶂嶃崭嶅嶆岖嶈嶉嶊嶋嶌嶍嶎嶏嶐嶑嶒嶓嵚嶕嶖嶘嶙嶚嶛嶜嶝嶞嶟峤嶡峣嶣嶤嶥嶦峄峃嶩嶪嶫嶬嶭崄嶯嶰嶱嶲嶳岙嶵嶶嶷嵘嶹岭嶻屿岳帋巀巁巂巃巄巅巆巇巈巉巊岿巌巍巎巏巐巑峦巓巅巕岩巗巘巙巚