搜索
湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽之死湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03情节梳理垓下之围东城快战乌江自刎湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03四面楚歌慷慨悲歌垓下之围湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。归纳：乃则湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03质疑探究为何会有四面楚歌？左右为何皆泣？为何莫能仰视？项羽只惜美人宝马吗？湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03东城快战湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03第一次：阴陵失道第二次：引兵而东第三次——东城快战大呼、驰下、斩将；嗔目叱之；斩汉一都尉，杀数十百人，亡两骑东城快战湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03定语后置句一、“中心词+定语+者”或“中心词+之+定语+者”壮士骑从者骑能属者译：骑从的壮士能属的骑兵马之千里者石之铿然有声者译：能跑千里的马铿然有声的石头湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03定语后置句二、“中心词+之+形容词（定语）”无爪牙之利凌万顷之茫然湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03定语后置句三、“中心词+数量词（定语）”一食或尽粟一石。（《马说》）我持白璧一双，欲献项王。（《鸿门宴》）吏二缚一人诣王。（《晏子使楚》）湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03质疑探究被骗是偶然吗？为何说“快战”而不是“决战”？为何反复强调“天亡我，非战之罪也？湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03“快战”与“决战”湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03“快战”与“决战”快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后果。东城突围，项羽兵剩无几，面对失败，他认输但不服气，认为此是天意而非自己的过失。因此，他的快战目的不是为了胜利，而是证明自己。与其是说战斗，不如说是表演。“天亡我，非战之罪”描写出他刚愎自用，缺少自我反省精神的弱点。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03质疑探究你有可能劝项羽过江东吗？湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽之死后人评湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。杜牧认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。男儿应当能屈能伸，卷土重来。杜牧认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？王安石认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？军民离心，败势难回。王安石认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03乌江胡曾争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。胡曾认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03乌江胡曾争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。项羽面对一败涂地的局势，还是有机会东山再起的，只是羞耻之心让他死了重起兵之念。胡曾认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。项羽气势豪壮，令人敬仰。是真正的男儿！即使失败了，面对不可逆转的厄运，项羽仍然是“硬汉子”，是失败的英雄。李清照认为湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。毛泽东认为：项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03“乌江自刎”标志着一个新时代的开始，历史把版面留给了刘邦，楚河汉界的真正含义从此变了性质寄居在中国象棋棋盘上……湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03《项羽之死》中的项羽1.项羽是一个英雄，一个有缺点的悲剧英雄。2.骁勇善战、临危不惧、勇武豪爽、知耻重义、心地仁善、宁死不辱、视死如归。3.但是从不自察，轻信自负、不知自责自省、临死之前还一再说“此天之亡我，非战之罪也”。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽大家谈湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03刘邦对项羽的评价夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03韩信对项羽的评价“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：①呕呕：和悦的样子②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03司马迁对项羽的评价吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03总结项羽的性格：1.霸王别姬：多愁善感2.东城快战：英勇善战，但是逞匹夫之勇原因：少时个人修养的缺失田父指路：残忍暴戾，不得人心3.乌江自刎：知耻重义心地仁善视死如归4.刘邦对项羽的评价：不善用人5.韩信对项羽的评价：妇人之仁、不得人心性格决定命运湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。——狄更斯播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。——拿破仑性格决定命运湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03方法指津如何评价历史人物：1.要有理有据；2.要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；3.要在评价中获得经验教训，以启示今人。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03补充资料湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽宿命吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。——《项羽本纪》湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03世出名门项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。——《史记·项羽本纪》湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽少时项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03项羽扛鼎秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。——《史记·项羽本纪》湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03将军意气湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03将军意气汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王嗔目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁，不敢复出。——《史记·项羽本纪》湖南长郡卫星远程学校2012年上学期制作03将军意气将军意气如飞熊，腰间宝剑双白虹。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄杀之。项王大怒，