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1、听课文朗读，了解课文大意。2、自由朗读课文，认读生字新词。召（zhào）集连绵(mián)起伏（fú）若隐若现骆（luò）驼（tuó）恰（qià）好恍（huǎng）然大悟课文讲了一件什么事？我能按要求学课文画师要考三个徒弟画什么?三个徒弟分别是怎样画的？用波浪线划出来。1.画师要考三个徒弟画什么?三个徒弟分别是怎样画的？用波浪线划出来。2.最后谁让师傅最满意？大徒弟很多很小的骆驼二徒弟许许多多骆驼的头小徒弟俩只骆驼群山中为什么画师对小徒弟画的画点头称赞呢？你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？只有勤动脑筋，多思考，大胆创新，就会有很多新发现和意想不到的收获。