中学班主任优异事迹材料

中学班主任优异事迹材料从教十七年，一向担任班主任。年年所带班级都超额完结上级下达的各项方针；实践所悟：班主任是班级学生生长道路上最重要的引导人。为了学生的健康生长，他全身心肠投入班级办理；为了学生的健康生长，他仔细注重班级每位学生行为。在改变班风、学风，他总是从以下几方面做作业：一、理念抢先举动他把理念的灌注贯穿他的班主任作业之中，每届学生，他都要求学生具有：(1)喫苦是福的思维。他的教育理论是，中学阶段是人的思维成型的黄金时刻。青少年吃点苦是锻炼，温室里的花朵是不能承受风雨的洗礼的。(2)诚笃守信的风格。他把这叫作“傻子理论”。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚笃守信无疑跟不上局势，但他的理论是，守住自己的心里，心安理得。做人如此，学习上相同如此。(3)感恩爸爸妈妈的品德。“日子需求一颗感恩的心来发明，一颗感恩的心需求日子来滋补。”只需懂得感恩，才干理解自己的使命和职责，才干够一直抱定自己的信仰。(4)奋勇当先的精力。他经过各种方法鼓舞学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，然后无悔”，你能够不是榜首，但一定是你的最好。二、为人师表，注重身教，做学生典范“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学作业，他很留意前进本身涵养，处处一马当先，做学生的典范。在班级办理中，只需是他要求学生做到的，自己必将先做到，要让学生感触到班主任和他们是共进退的；在教学上，做到所教班级成果独占鳌头，所带班的化学成果在平等层次排榜首。他想经过他的学科向同学们证明你们不是不可，仅仅前面更懒罢了，只需咱们全班共同尽力成功就归于咱们。用他自己仔细、谨慎的风格耳濡目染地影响着自己所教育的学生。三、关爱学生，做学生的知心朋友作为班主任，他对自己的效劳方针倾泻了无限的热心和关爱，尊重他们并以诚相待。作业仔细负责，从不敷衍了事。深化了解学生，关心孩子的思维和心思改变，处处为学生考虑，时刻一长，天然成了孩子们的知心朋友。上一年刚接管上这个班，他就感触到了班级学生的学习习气欠好，课堂纪律松散。面临有着这样不良习气的学生，他没有铺天盖地地批判他们，而是静下心来，耐性寻觅作业的突破口，经过仔细调查，镇定考虑，他找到了突破口，那就是爱，用爱润泽每一个学生幼嫩的心灵，尽力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大成效。当班主任所能感触到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种共同的、崇高的人生体会，特别使他感触深入的是同学们获得点滴前进的时分，从中他才真实体会到作为一名班主任的价值和含义，从中得到了高兴和成功感。对待学生，特别是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片乌黑，无任何亮光可言，做了功德得不到表彰，稍有过失便遭到怒斥，批判个没完。其实，即便是他们犯了过错，做了某些坏事，也能找到活跃的要素，他从他们的极点的体现中也敏锐地看到，这正是他们等待信赖和尊重，等待关心和温暖的体现。要从这敌对、敌对的病态心情中，看到那颗遭到严峻损伤的心灵。咱们要尽力去寻觅学困生身上的“闪光点”，并倍加爱惜，要运用“去粗取精”的精力去发现、发掘，并尽心扶持，让它发扬光大。只需这样，学生才会有争夺前进的决心。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习意图不清晰，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方法不正确导致的；有的是因为家庭原因，爸爸妈妈离婚构成的学习成果及各方面都比较差。他经过一段时刻的调查，把握了这些学生的一些根本情况，与他们独自攀谈，让他们清晰了学习的方针，学习成果也有了显着的前进。再如有的学生是因为思维懒散、不仔细听讲、作业不准时完结导致的学习习气较差，构成成果上不去。面临这种情况，他尽力协助他克服了懒散心思，校对学习习气，让他们变得爱学习。作为班主任，他关于这些特别学生，首要接近他们，尊重他们，在学习上耐性引导，日子中热心关心，常常同他们攀谈，了解思维情况，捉住机遇，尽量做到多表彰，多鼓舞，多给他们改错的时机，建立自决心，使他们感触到来自各方面的协助，赶快前进学习成果。四、培育班干部，带动班集作业活跃向上的班团体的构成，离不开班干部的重要作用。因而，培育得力的班干部是很重要的。他采用了竞赛上岗的方式选拔队班干部。由学生评选出各方面才能强，又关心团体，有激烈的职责感的学生作班干部。接着，他手把手地向他们教授作业方法，在他们刚开始作业缺少经验时，他不是加以责怪，而是耐性肠给予详细的辅导。对班干部既要严格要求，又要建立威信。有了班干部就能够全面抓班级作业。现代的学生大多数是独生子女，在家庭中往往处于“中心肠位”，构成他们遇事只求自己适宜，很少考虑他人和团体，他们缺少职责感。针对这一现状，咱们建立了“优异班干部比赛栏”，让每位班干部有了竞赛认识，有了我要办理好本职作业的心思，每位班干部的活跃性很高，虽然是每天要用很多的时刻来处理班务，但从来没有哪位班干部忘掉自己的作业。有位家长通知他,自己的孩子常常给他谈起自己的办理方案。社会地飞速发展，作为一名班主任，他深感职责重大。社会需求咱们把学生培育成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质归纳型的人才。因而，咱们既要抓学生的学习，也要注重班队活动的展开，在活动中不断前进队员的各种才能，使学生得以全面发展。