中文学习课程之语言的发展演变史

中文学习课程之语言的发展演变史历史性的回顾•中文学习课程讲述语言的发展演变，大概是每个语言学习者需要认真学习的一堂课。•上海早安汉语中文学校的老师说语言发展过程中经历五次传播革命：第一次是十万年前人类语言的出现，第二次是公元前350年文字的发明，第三次是公元620年印刷术的出现，第四次是1844年电讯传播时代的开始，第五次是1946年电脑的发明。早安汉语的老师讲到，纵观这五次传播革命，每一次革命都不会因为下一次革命的出现而停止或消失。•换言之，这五次传播革命是一种良性的差异互补关系，第一阶段出现的人类语言，在接下来的四个阶段中一直占据着主导地位，它的出现使世界成为客体和描述对象；第二阶段文字的出现使语言被记录下来；第三阶段的印刷术突破了语言在空间上的局限，实现了异地交流；第四阶段电讯传播实现了语言信息的大批量复制及远距离的瞬时传播；•第五阶段网络传播时代的来临，使“零距离”交流成为现实。可见，语言这个符号系统，既是信息的载体，又是信息的容器，其本身也是一种信息。这样的中文学习课程带给我们的是对语言知识的掌握，更是对人类文明的敬畏。•中文学习课程应该一步步的引入更多这方面的教学，形成外国人学习中文的坚强理论基础。