搜索
指导学生设计创意字母学习单词学习主题:让学生通过英文字母的音形义设计图画，记忆相关单词。活动准备:1准备.写有大小写Aa-Zz的字母卡2.写有A-Z开头的单词的单词卡3.相配套的字母歌和视频4.自制课件活动过程:(一)热身1.复习所学过的字母Aa-Zz。教师出示字母卡，学生认读字母。教师出示字母卡时可单独呈现大写或小写，让学生认读。2.游戏:教师念一一个字母，学生迅速从他(她)的字母卡中找出相应的字母，举起来并大声朗读。教师奖励反应最快的学生。3.让学生说出所学过的含有以上字母的单词。(二)活动呈现1.播放字母歌曲视频1)教师分别用鼠标点击字母变成的小动物（F-fish），让学生回答:What’sthis?随着学生回答出:It’safish.和F时，用鼠标操作显示英文单词。2)让学生模仿视频中的F变小鱼的过程画一副画请部分学生上台展示，并拼读FFF/f//f//f/fish由创意图片学习字母音、形、义及相关单词2.小组活动四人一小组，设计创意字母画，开展评选活动，每小组选出一个代表组成评委团，给各组设计的字母画打分，最后选出一二三等奖。3趣味游戏老师将学生最终画出的成品展示给学生，让大家猜是哪个字母，哪个单词4.字母检测请同学上黑板书写字母大小写，并读出该字母的发音，说出一个相关单词和单词的意思，检测学生对字母的掌握程度。活动评价本次活动使学生在轻松愉悦的环境下学习了字母的书写发音和相关单词的意义，趣味活动和检测环节进一步巩固学生对字母的印象。支持资源及技术环境本节课需要相关字母和单词闪卡，多媒体技术支持图片和音视频放映等。