七、自觉保护环境

课题与教学内容七、自觉保护环境课时安排1教学目标知识技能知道保护环境是社会公德的基本要求，懂得环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。过程方法通过自学、讨论、交流等教学过程，使学生受到爱护山林绿地和有益的珍贵动物的教育。情感态度培养学生自觉保护环境的责任感和义务感。教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案一、创设情境1、出示课文开头的一组电视镜头，引导学生思考。2、引入新课。板书课题：自觉保护环境二、探究体验。1、自学课文第二部分。出示以下思考问题：⑴为什么环境保护问题已成为我们人类今天的共同话题？⑵给人类生存带来严重威胁的生态灾难有哪些？你看了这四幅画有什么感想？同桌或前后桌可以互相交流，最后在班内交流。学生默读课文，边读边思考。也可以同桌轮读，读后交流。