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中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站练习使用打点计时器【【【实实实验验验目目目的的的】】】练习使用电火花计时器或电磁打点计时器，利用打上点的纸带研究物体的运动情况.【【【实实实验验验器器器材材材】】】电磁打点计时器（或电火花计时器）【实验原理】电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4～6Ｖ，电源频率是50Hz，它每隔0.02s打一次点.电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220Ｖ交流电压，当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点.如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点子也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点子之间的间隔，就可以了解在不同时间里，物体发生的位移和速度的大小及其变化，从而了解物体运动的情况.1、电磁打点计时器：构造：限位孔、线圈、永久磁铁、振针、振片、（复写纸）电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，工作电压为4V～6V.当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点.2、电火花打点计时器电火花打点计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，工作电压是照明电压220V，当电源频率是50Hz时，它也是每隔0.02s打一次点.构造：正（红）、负（黑）脉冲输出插座、纸盘轴、弹性卡、墨粉纸盘、压纸条、导电片、放电针【【【实实实验验验步步步骤骤骤】】】（1）把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。（2）把计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上。（3）按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点。（4）取下纸带，从能看得清的某个点开始，数一数纸带上共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数就为n－1个，用t＝0.02(n－1)s计算出纸带的运动时间t。（5）用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长。（6）利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表1中。（7）在纸带上找出连续的6个点，分别标上记号A、B、C、D、E、F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离s1、s2、s3、s4、s5（如图所示）把数据填入表2中。根据这些数据，电火花计时器电磁打点计时器构造正（红）、负（黑）脉冲输出插座、纸盘轴、弹性卡、墨粉纸盘、压纸条、导电片、放电针限位孔、线圈、永久磁铁、振针、振片、（复写纸）工作原理利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器工作电压220Ｖ交流电压4V～6V低压交流电压打点时间间隔（周期）0.02s0.02s···········ABCDEFs1s2s3s4s5中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站运用你学过的知识，判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动，并把判断的结果和理由写清楚。如果用电磁打点计时器，则实验步骤的前三步相应的应当是：（1）把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过两个限位孔，压在复写纸的下面；（2）把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V的低压交流电源的接线柱相连接；（3）打开电源开关，用手水平的拉动纸带，纸带上就打上一列小点。然后，重复上面步骤（4）至（7），完成实验。注意事项：1．打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点.2．使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带.3．释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置.4．使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面.【【【实实实验验验记记记录录录】】】表1点子数n点子间隔数（n-1）运动时间t/s位移s/m平均速度1/()ms表2A和B的距离s1/mB和C的距离s2/mC和D的距离s3/mD和E的距离s4/mE和F的距离s5/m判断的结果和理由：【【【误误误差差差分分分析析析】】】【【【课课课内内内练练练习习习】】】【【【课课课外外外作作作业业业】】】实验报告中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站【【【教教教学学学随随随感感感】】】