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⾼高考语⽂文思维导图成语考纲要求正确使⽤用词语（包括熟语）答题⽅方法打蛇“七”⼨寸1.分析语句句意思，避免不不合逻辑2.吃透成语意思，避免望⽂文⽣生义3.确定使⽤用对象，避免褒贬错位4.分析成语语素，避免语义重复5.分析事物特点，避免对象误⽤用6.分析语句句结构，避免语法错误7.分析成语区别，避免形义误⽤用病句句考纲要求辨析并修改病句句答题⽅方法眼观“六”路路1.看是否语序不不当2.看是否搭配不不当3.看是否成分残缺或赘余4.看是否结构混乱5.看是否表意不不明6.看是否不不合逻辑图⽂文转换考纲要求语⾔言表达鲜明、⽣生动答题⽅方法按“图”索骥徽标类1.把握徽标特点2.由此及彼联想3.准确有序转换漫画类1.读漫画，把握画⾯面要素2.巧联想，探究画⾯面寓意3.抓关键，客观描述画⾯面语意连贯考纲要求语⾔言表达简明、连贯、准确答题⽅方法“四”⾯面出击1.话题主旨意识2.语脉连贯意识3.句句式拟写意识4.细节意识表达得体考纲要求语⾔言表达得体答题⽅方法量量“体”裁⾐衣1.考虑⼀一些特殊⽤用语的含义和⽤用法，如敬称、谦称、⾃自称、他称，褒义、贬义，⼝口语、书⾯面语，客套话等2.要考虑说话⼈人的身份地位、职业经历、性格修养、表达⽬目的等3.要考虑听话者的身份特点、⼼心理理因素与⽂文化修养等4.要考虑说话的外部语⾔言环境——场合、时间、⽓气氛、地点等特点作⽂文考纲要求表达应⽤用发展等级深刻丰富有创新有⽂文采基础等级符合题意符合⽂文体要求感情真挚，思想健康内容充实，中⼼心明确语⾔言通顺，结构完整标点正确，不不写错别字答题⽅方法⽂文房”四“宝1.关注⽣生活，关注社会，关注⾃自我2.重视⽂文体训练3.摒弃虚华形式，注重真实内容4.强化审题⽴立意训练，追求⽴立意准确实⽤用⽂文本阅读答题⽅方法“三”令“五”申主观题1.通读材料料2.提取信息3.读懂图表客观题1.⽐比对有⽆无2.⽐比对评析3.⽐比对归纳、整合4.⽐比对逻辑关系5.⽐比对表⽂文考纲要求理理解理理解⽂文中重要概念的含义理理解⽂文中重要句句⼦子的含意分析综合筛选并整合⽂文中信息分析语⾔言特⾊色，把握⽂文章结构，概括中⼼心意思分析⽂文本的⽂文体特征和主要表现⼿手法探究从不不同⻆角度和层⾯面发掘⽂文本反映的⼈人⽣生价值和时代精神探讨作者的写作背景和写作意图探究⽂文本中的某些问题，提出⾃自⼰己的⻅见解鉴赏评价评价⽂文本的主要观点和基本倾向评价⽂文本产⽣生的社会价值和影响对⽂文本的某种特⾊色作深度的思考和判断⽂文学⽂文本阅读考纲要求鉴赏评价体会重要语句句的丰富含意，品味精彩的语⾔言表达艺术鉴赏作品的⽂文学形象，领悟作品的艺术魅⼒力力评价作品表现出的价值判断和审美取向分析综合分析作品结构，概括作品主题分析作品的体裁特征和表现⼿手法理理解理理解⽂文中重要概念的含义理理解⽂文中重要句句⼦子的含义探究从不不同⻆角度和层⾯面发掘作品的意蕴、⺠民族⼼心理理和⼈人⽂文精神探讨作者的创作背景和创作意图对作品进⾏行行个性化阅读和有创意的解读答题⽅方法“四”平“⼋八”稳散⽂文阅读1.主题先⾏行行，整体把握⽂文意2.审读题⽬目，明确题⼲干要求3.找准区间，筛选整合信息4.规范陈述，⼒力力求精确全⾯面⼩小说阅读1.鉴赏⼈人物形象2.鉴赏情节安排3.鉴赏环境描写4.分析⼩小说主题5.鉴赏表达技巧6.鉴赏⼩小说结构7.鉴赏⼩小说标题8.鉴赏⼩小说语⾔言逻辑推理理考纲要求选⽤用、仿⽤用、变换句句式答题⽅方法约法“三”章1.明确要求2.看清关系3.发现问题名句句名篇默写考纲要求识记默写常⻅见的名句句名篇答题⽅方法”五“脏俱全1.领悟含意2.留留⼼心顺序3.关注语境4.注意出处5.规范书写诗词鉴赏考纲要求鉴赏评价鉴赏⽂文学作品的形象、语⾔言和表达技巧评价⽂文章的思想内容和作者的观点态度答题⽅方法“七”步成诗1.看标题2.看作者3.看题材4.看意象5.看抒情字眼6.看注释7.看技巧论述⽂文本阅读考纲要求理理解1.理理解⽂文中重要概念的含义2.理理解⽂文中重要句句⼦子的含义分析综合1.筛选并整合⽂文中的信息2.分析⽂文章结构，归纳内容要点，概括中⼼心意思3.分析论点、论据和论证⽅方法4.分析概括作者在⽂文中的观点态度答题⽅方法极⽬目“四”望1.通读⽂文本2.审读选项3.找对信息4.⽐比对信息⽂文⾔言⽂文阅读答题⽅方法“再三再四”古代⽂文化常识题1.作⽐比较，缩范围2.巧辨识，扣语境3.抓细节，破陷阱4.串串联法，辨古今分析概括题1.回到原⽂文，寻找信息源2.梳理理信息，细化关键点3.两害相权，确定错误项翻译题1.结合语境，把握句句意2.落实句句式特点3.落实重点实词和虚词4.做到：信、达、雅断句句题1.⼤大意断句句2.虚词断句句3.句句式或固定结构断句句考纲要求分析综合筛选并整合⽂文中信息归纳内容要点，概括中⼼心意思分析概括作者在⽂文中的观点态度理理解理理解常⻅见⽂文⾔言⽂文实词在⽂文中的含义理理解常⻅见⽂文⾔言虚词在⽂文中的意义和⽤用法了了解并掌握常⻅见的古代⽂文化常识理理解并翻译⽂文中的句句⼦子