搜索
中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站（2）一．教学内容：Lesson3NicetomeetyouLesson4He’sanactor二.重点、难点：1.学会介绍和别人问好[2.学会介绍自己的职业Lesson3NicetomeetyouI.WordsStudy单词学习：overtheremeintroducesameclassabouteverythinghavetakecareII.Expressionpatterns常用的表达方式：1.Whoistheboyoverthere?站在那里的男孩是谁？Whoisthegirloverthere?Takealongthebooksoverthere.overthere那里，那边2.Letmeintroduceyou.让我来介绍一下。introducev.介绍introducetwofriendsHeintroducesmetohisparents3.Areweinthesameclass?我们是同一个班的么？Same的用法：same的前面通常都要加上定冠词“the”，例如，Heisthesameageashiswife.他与他的妻子是同岁的。same的后面通常接as表示与…一样，也可以加that，where，who等来引导关系从句，例如，Putthebookbackatthesameplacewhereyoufoundedit.Sheusesthesamepencilasyou.Sheusesthesamepencilthatyoudo.当same与this，that，these，those连用时前面不需要加“the”，表示已想到，谈到的，或提到的，上述的，例如，IstayedathomeonMonday,andonthatsameday,theofficewasonfire.4.Pleasedtomeetyou.认识你很高兴。完整的方式是：I’mpleasedtomeetyou.相同的表达方式：Gladtomeetyou./I’mgladtomeetyou.Nicetomeetyou./It’snicetomeetyou.5.相互问候的方式（1）Howareyou?你好吗？用于两个认识的人见面时的问候。通常可以用这样的方式来回答：I’mfine./I’mOK./I’mprettywell./I’msuper./I’mnotbad.I’mso-so./Justso-so./Thesameasever./Ican’tcomplaintoomuch.I’mterrific.类似的方式：Howareyoudoing?I’mdoingfine.（2）Howaboutyou?你还好么？（3）Howiseverything?一切都还好么？类似于，Howiseverythingwithyou?Howiseverythinggoing?Howisitgoing?回答的方式比如，Sofarsogood./Prettygood.（4）Goodmorning.早上好。中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站中午好。Goodevening.晚上好。6.告别的方式（1）Good-bye.（2）Goodnight.（3）Seeyoutomorrow.（4）Takecare.（5）Haveaniceday.（6）So-long.7.Mr.，Mrs.，Miss和Ms.的用法[Mr.用于称呼男士，表示先生的意思。Mrs.用于称呼已婚女士，表示夫人的意思。Miss用于称呼未婚女士，表示小姐的意思。Ms.统称女士，不论是否结婚。Lesson4He’sanactorI.WordsStudy单词学习：NumbersOccupations：actorbasketballplayersingerastronautnursefarmerdancerdoctorengineercookchefbusinessmantaxipolicemanfootballplayersaleswomanmanagersecretaryII.Expressionpatterns常用的表达方式：Whatishis/herjob？A：Whatisherjob?B：Sheisadoctor.相同的问法有：Whatdoesshedo?Whatisheroccupation?III.Grammar语法知识1.单数名词变为复数的形式规律：1）单数名词加s：students,apples,bags,trees,books,brothers.2）以s、x、sh、ch结尾的名词加es：glasses,boxes,brushes,matches.3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es：cities,babies,enemies.4）以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es：wives,knives.但有些词只加s：roofs,proofs,chiefs.5）以o结尾的名词，有些加es：Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.其它加s：radios,zoos,pianos,photos.6）不规则名词：foot→feet,goose→geese,tooth→teeth,child→children,man→men,woman→women,sheep→sheep,deer→deer,mouse→mice.7）某些外来词变复数：datum→data,medium→media,bacterium→bacteria,curriculum→curricula,criterion→criteria,phenomenon→phenomena.(um/on→a)analysis→analyses,basis→bases,crisis→crises,diagnosis→diagnoses.(is→es)8）复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework.以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants,womanstudent,womenstudents.其它复合名词变复数：grownup→grownups,brotherinlaw→brothersinlaw,standby→standsby.9）复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：asixyearoldboy，atwohundredpagebook中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站的选择当不定冠词后面所接的词是以元音开头的时候，不定冠词应该选用an。例如：aboyafootballplayerabeautifulsonganexpertanactoranuglyman冠词冠词在英文中属于虚词，在句子里主要是对名词起限定作用。这类词的数量很小，但是其活动性却很大。在英文中，a/an并不等于one。例：Heonlyhasonedictionary.他只有一本词典。（正确）Heonlyhasadictionary.他只有一本词典。（错误）Oneminuteisenoughformetodoit.我做这件事一分钟足够了。（正确）Aminuteisenoughformetodoit.我做这件事一分钟足够了。（错误）1）不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物，区别于它类。例：IamaChinese.我是(一个)中国人。Thisisabook.这是（一本）书。2）为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头—即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词。③它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法：anuniversity一所大学anhour一个小时anorange一只桔子anengineer一位工程师anordinaryman一个普通人anhonestperson一位诚实的人3）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前，也可以用于不可数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。从表达意义上讲，它既可表达this,that之意义，也可表达these,those之意义。例：ThisistheveryinkI'mgoingtobuy.这正是我要买的那种墨水。Thewordsontheblackboardaretobelearnednexttime.黑板上的这些单字是下次课要学的。4）定冠词在句子中最大的语法功能是对名词加以限定，使其成为具有某种特定意义的特定名词。这种“特定意义”通过比较是不难看出的。例：Herearetherecordsyouwant.这些是你要的唱片。Iboughtsomerecordsyesterday.昨天我买了几张唱片。Haveyoudecidedonthepricesyet?价格你们确定了吗？了解了上述关于冠词的几个基本概念以后，我们就可以来进一步讨论冠词基本用法的具体情况了。