搜索
中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站电阻：导体对电流的阻碍作用主备人：教学目标1、知道导体和绝缘体，理解电阻的概念，知道电阻的单位及换算。2、理解并记住决定电阻大小的因素。教学重难点：重点：对电阻概念的理解难点：电阻的决定因素一、自主学习：学生阅读教材70页的“物体的导电性”这部分的内容，思考下列问题：１、学生观察教师的演示：物体导电性能的检测实验，为什么有些物体接在电路中小灯泡会发光，而有些物体接在电路中小灯泡不发光呢？２、你能否举出一些生活中常见的导体和绝缘体吗？属于导体的有：属于绝缘体的有：３、仔细观察图5—3—3导体和绝缘体之间有没有绝对的界限呢？４、电阻的概念：你是怎样理解它的：５、电阻的符号是：；电阻在电路中的元件符号：电阻的单位是简称，符号是电阻的其他单位还有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。1kΩ=103Ω1MΩ=103kΩ二、学生阅读教材71页的内容：探究决定电阻大小的因素,思考下列问题：１、猜想：电阻大小的因素可能与：（１）（２）（３）２、实验：根据下图的实验装置思考下列问题：（１）探究材料对电阻的影响A、要比较材料对电阻的影响应控制不变，而要改变。B、在图中应选用和做实中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站验。C、实验中通过镍铬合金丝的电流表的示数较小，你能得出什么结论：（2）探究导体的长度对电阻的影响A、要比较导体的长度对电阻的影响应控制不变，而要改变。B、在图中应选用和做实验。C、实验中通过导体长度长的电流表示数较小，你能得出什么结论：（3）探究导体横截面积对电阻的影响A、要比较导体横截面积对电阻的影响应控制不变，而要改变。B、在图中应选用和做实验。C、实验中通过导体横截面积小的电流小，你能得出什么结论：（４）电阻的大小还与导体的温度有关，对绝大多数导体来说，温度越高，电阻越。总结：１、导体的电阻是导体的一种性质。２、导体的电阻与导体的、、有关。长度越长，电阻越，横截面积越大，电阻越。电阻的大小还与导体的温度有关，对绝大多数导体来说，温度越高，电阻越。三、当堂检测：1、导体对______________作用叫电阻，有甲、乙两个导体，在相同的电压下，通过甲导体的电流比通过乙导体的电流大，这表明甲导体的电阻比乙导体的电阻____________.中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站２、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_______、_______和______.此外导体的电阻还与________有关。对大多数导体来说，________越高，导体的电阻_______.3、800Ω=______kΩ=_______MΩ1.5kΩ=_______Ω=________MΩ4、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻______；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将__________（填增大、减小或不变）；5、我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是(选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变(选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。6、关于导体的电阻的说法中正确的是（）A．导体中有电流，导体才有电阻B．导体的电阻大小取决于通过它的电流大小C．导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D．导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关7、白炽灯灯丝断了一截，但搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻()A.变大B.变小C.不变D.无法确定8、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲线的电流大于通过乙线的电流，忽略温度的影响，下列判断正确的是：（）A、甲线的电阻大B、乙线的电阻大C、甲、乙两线的电阻一样大D、无法判断9．为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面最好的选择与正确的分析应是（）A．因铁线坚硬，应选铁线B．因铝线易于架设，应选铝线C．因铁线便宜，应选铁线D．因铝线电阻小，应选铝线10．在做“研究电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。导线代号ABCDEFG长度L/m1．00．51．51．01．21．50．5横截面积S/mm23．20．81．20．81．21．21．2材料锰铜钨镍铬合锰铜钨锰铜镍铬合（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根电线是_____________（2）了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线________（3）了研究电阻与________的关系，应选用导线A和导线________.所得的结论是：四、教学反思：