秋仁爱版七上《unit 1 getting to know you》word教案1

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站《UnitOne：Gettingtoknowyou》教案设计一、教案背景1、面向学生：初中2、学科：英语3、课时：第1课时二、教学课题1、学习字母和生词，掌握新的语言知识。2、培养学生听、说、读、写能力，重点培养学生交际能力。3、培养学生学习英语的兴趣。三、教材分析词汇：说出并能用确切名词描述人物的职业，理解词义，会拼写.(teacher,doctor,nurse,cook,policeman,fireman,postman,fisherman,postman,ambulanceman,policewoman,dentist,shopassistant,bus-driver,waiter,waitress,engineer,manager,boss,…)3.句型：（1）能结合情景用What’she/she?和Whatdoesyourfather/motherdo?来提问某人所从事的职业，了解两种句型的关系，并学会回答。四、教学方法Task-basedlanguageteaching任务型教学法补充：基于内容的教学法Thecommunicativeapproach交际法Audio-lingualapproach听说法Grammar-translationapproach语法翻译法五、教学过程1、巩固复习：1）背写字母表（从A到Z）【百度知道】：字母歌=%E5%AD%97%E6%AF%8D%E6%AD%8C%E8%A7%86%E9%A2%91&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=baiduhome_pg&rsv_sug3=1&rsv_sug=0&rsv_sug1=1&rsv_sug4=188&oq=%E5%AD%97%E6%AF%8D&rsp=3&f=3&rsv_sug2=1&rsv_sug5=0&inputT=93282、口语对话表演练习。A：GoodmorningB:GoodmorningA:AreyouKangkang?B:No,IannorA:Areyou?B:Yes,IamA:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,tooA:WelcometoLiaodianmiddleschool:B:Thanks.【百度百科】教师先找学生示范，然后全班学生每桌进行表演。3、新授：（1）学习单词：教师引言导入本课，教师可以说：【百度文库】：Asweknow,Englishisthemostwidelyusedintheworld.Butdoyounow,What’sitsmostimportantfunction?S:Itcanhelpustoknowmoneaboutothercountines.T:Yes,itis.whenyoumeetafriend,whatdoyousay?【百度百科】课文朗读【百度百科】全部flash中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站（2)边学生词边渗透对话IA教师放录音让学生听,然后教师先与学生进行对话表演,等学生表演熟练后,全班分组练习（3)学习1B方法同1A（4)5)学习za:让学生按格式写下列字母组合,每个一行hijimcklimonimninth（5)6)练习:利用卡片综合练习1（6)7)学习生词:利用口语导入本项练习:thisMrmomteachermorher,howdo,havedayand.领学生反复朗读,了解各词的概念.（7)8)看、听、说，先听录音，学习新知识点：A：Thisismyteacher.ThisismymotherB:Howdoyoudo?A:Howdoyoudo?（8）9）复操练：先进行机械练习，然后分组练习，同时对表现好的同学表示祝贺：（学生鼓掌）【百度百科】课文朗读、巩固本课的重点句型4、布置作业：（1）背写生词（书面作业）（2）朗读对话，（口头作业）六、教学反思英语学习需要以学生为中心，为学生提供真实自然轻松的语言环境，取代死记硬背，作学生的促进者指导者，让学生快快乐乐学好英语。语言点要夯实，不能放松透彻扎实的教会学生。七、教师个人介绍省份：吉林省学校：吉林省舒兰市莲花乡第21中学姓名：吴敏兰职称：中教一级电话：[phone]电子邮件：[e-mail]通讯地址：吉林省舒兰市莲花乡第21中学个人介绍：吴敏兰女1984年6月出生，舒兰市首届特岗教师讲课大赛三等奖