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中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站课时（03）课题第三节练习测量目的要求1、学习测量的基本方法。2、掌握测量不规则物体的一些技巧。重点难点1、学习测量不规则物体的基本方法。复习提问1、显微镜的结构和作用。2、显微镜的正确操作方法。课后体会任课教师：张贻中第一章开启生物科学之门第三节练习测量导入：规则的物体我们可以用公式计算其面积和体积，不规则的物体呢？正课：中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站一、探究竟1：测量不规则物体的长度测量一片杨树叶的周长（利用细线）（1）从叶柄与叶片相连处开始，用一根细线绕叶片的边缘一周。（2）拉直细线，用刻度尺测量所用细线的长度。（3）测量三次，取平均值。二、探究竟2：测量不规则物体的面积测量一片杨树叶的面积（利用坐标纸）（1）将杨树叶放在坐标纸上，用铅笔沿树叶边缘画线。（2）统计方格数，计算叶片的面积（不满一格的，采取四舍五入）。（3）测量三次，取平均值。三、探究竟3：测量不规则物体的体积测量一个山楂的体积（利用量筒和水）（1）将量筒中放入100毫升水（注意刻度的读法）。（2）在山楂果柄上系一细线，之后放入量筒中，记录液面的刻度。（3）测量三次，取平均值。三、探究竟4：测量温度（1）测量室内温度：将温度计悬置室内约2分钟，读出读数。（2）测量热水温度：将温度计置于热水中央（不要触及器壁）约2分钟，读出读数。（3）测量人体体温：将温度计置于腋下（加紧）约2分钟，读出读数。作业：1、如何测量一株小草的体积。2、高大的杨树的高度如何测量。3、制作花粉粒临时装片的方法。