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中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站节：科学探究的基本方法一、目标导引：1.教学目标（1）说出显微镜的基本结构与作用；（2）识别几种常用的探究器具，并说出其用途（3）尝试使用显微镜（4）通过实验探究，了解科学探究的一般过程，培养学生善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。2．教学重难点重点：识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。难点：规范使用显微镜。3.导引习题：（1）认识显微镜的结构1、镜座7、粗准焦螺旋2、镜柱8、细准焦螺旋3、镜壁9、遮光器4、载物台10、反光镜5、镜筒11、镜头6、转换器（2）、了解显微镜的使用方法1、取镜和安放2、调焦见物像3、放压标本片4、转动来对光5、结果要记录6、复原后装箱（3）、使用显微镜的注意事项二：自主预习．填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称。中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站三：合作探究1.在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一个污点。当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是在____________________上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在____________________上；若此时转动目镜，污点不动，则污点一般是在____________________上。2．取送显微镜时，要一手握____________________，一手握____________________。碰到玻片标本。3．在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着____________________，以免物镜碰到玻片标本。4．用显微镜进行观察的材料必须是:()A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的四：学生展示把班级学生分成若干小组，每组选派1-2位同学展示自学、交流学习的成果。(包括预习部分和合作探究部分)五：点拨提炼在学生展示的基础上老师进行设当的点拨，学生有说到的加以肯定，没有说到的内容加以补充。最后小结课文内容。六：总结检测1．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是()A．5倍B．45倍C．50倍D．225倍中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是()A．qB．pC．dD．b