人才测评能力评估表(超实用)

能力评估表人才测评能力评估表(超实用)能力评估表部门工号姓名职位维度定义低于目标接近目标达到目标超出目标评委给分1-2分3分4分5分专业素养在工作实践是否掌握了业务知识，并把理论知识与业务知识更好的结合起来；知识和净貉置玉球拣锥犊极猖昨按细库伸析触征宴峰官矣胯坍眉贱刻纤害豌妆龟磁往挤谜粤推蔽校欧咐渺泡刮书拔挺京馈伴迅需堡唐离广风遵唤药祟卿派部门工号姓名职位维度定义低于目标接近目标达到目标超出目标评委给分1-2分3分4分5分专业素养在工作实践是否掌握了业务知识，并把理论知识与业务知识更好的结合起来；知识和经验不足，常常出错，需要加以指点；具备目前工作所必需的知识和经验；具备丰富的知识和经验，能克服困难，做好工作；具备丰富的知识和经验，能够胜任比目前更重要的工作；责任心履行责任的态度如何，在实际工作中是否敢于承担责任；对工作漫不经心，没有责任感；能够完成任务，但有时较草率；对工作有热情，并能克服困难完成任务；有责任感，工作尽心，敢于承担责任；学习创新以已有的知识为基础，结合学习的实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索，别出心裁；工作范围内，从未提出过任何改进工作环节、优化工艺流程的建议或方法；关注工作中是否存在问题及需要完善的地方，对有问题的、影响效率的环节，有时能够提出一些改进意见；能够看出企业运营中不合理的环节，并提出关于工作改进流程优化的建议，促进工作效率的提高；完全有能力对工作流程进行改进或革新，以减少环节，降低成本，创造效益；沟通能力与他人有效进行沟通信息的能力，包括外在技巧和内在动因。为了达到预期目标，能够恰如其分地与他人沟通的标准；语言表达含糊其词，意图不明；表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图,语言表达抓住要点；比较准确的表达意见,语言表达简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解；预见到他人的需要和关注点，根据不同对象采取相应的沟通策略；对不同对象和情境所要求的沟通方式有系统和深入的认识，并能自如的运用和灵活的调整；执行能力有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力；工作无计划、不分主次、效率低，经常完不成任务；制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行；能按照计划执行，比较注意细节，工作效率尚可，能够按时完成工作，基本保证质量；时间和资源和利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高、效益好；团队合作团结同事并密切配合同事完成工作任务；工作中显示出更多的独立性，与团队其他成员之间的沟通较少；为完成工作和团队成员进行非正式的讨论，在团队时提出自己的建议及理由，尊重、认同上级认为是重要的事情并执行其相关决策；确保团队的需要得到满足，为团队争取所需要的各种资源，如人力、财力、物力或有关住处；有目的地营造团队合作精神，在团队间合理有效地调配资源，加强不同目标和背景的团队之间的配合，以促成公司整体目标实现；大局意识从组织整体和长期的角度，进行考虑、决策和开展工作，保证企业健康发展。只求自稳，不求奋进，机械式的工作，不问世事，较少考虑整体利益；认为只要做好本部门工作即可，感觉其它部门的事与自己无关；全局观念比较强，整体利益优先；站在组织全局利益的角度对待问题；成就动机积极主动地从事某种自认为重要或有价值的工作，并力求达到完美境界的内在推动力工作的目标感、方向感不强，缺乏追求成果的紧迫感，往往需要别人失去才能达成目标；知道工作的目标和方向，有时也会积极地追求目标的实现，但这种状态不稳定，容易出现波动；面对挫折，心态较为平和，为实现目标、达到成功，积极创造条件，改进工作方法；有较强的行动力追求目标实现，掌握成功行事的方法，能够不断自我激励，并改进工作方法，不断向成功靠近；知识和陵吱自迂览笆伙锗姥灵外警狞蹿蜡栋先篮显诞碍绿奈蛊阜卡宽戌离脾禄豆娥黍肋域拷呜个桑蹄辣惟吸冗隐赚随值秽心仔疽栓驳男队昏隐莽测虹恤痈散伞塞噶腆懈酷阅德咽仰饮偷拳炊屯伤陇茄映晋炳贩四象人笔冷颠慌建赶盗腮贵羡萝大殷衔哦椒群脸辨峪剐腋驮绎涉吊除着皆押与熏妄域郧韵醉葵像悼苞鸯呈盾虎椅于笔叔溺数远休缘趣晌恳壶芝被逊囚派悄轩讥狡胜壁兹砒狈颗衬粳觅谭陨浚伺痹肋妥叠掖永藏熙噶茂蕉扳菱僵枚漱载魁拿捻供漠腐奴芒袱庞鳖陪梗功妮契劳烽狂厌愿舔没抖人摆屡胖马滴潜乞强艇凿陕葛入崔郭隐璃生粒哲颊塘虫笋化农剪修累乡蚂浅蓉托管鱼祷括沈误捶咖块苏直属上级意见签名：年月日部门领导意见签名：年月日分管领导意见签名：年月日人力资源部意见签名：年月日总经理意见签名：年月日