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班组安全建设目录班组安全管理班组防火防爆知识班组职业卫生知识班组安全管理一、班组和班组建设1、班组的概念及班组安全管理的意义班组是由两个以上的职工组成的工作集体，是企业的细胞，企业最基层的组织与作业单位，是从业人员从事生产活动的和参与管理的重要场所，是企业活力的源头。班组也是连接企业与员工的平台，是培育员工、激励人才最重要的阵地。一、班组和班组建设2、班组的特点（1）结构小：班组是企业的基层单位，也是企业经济活动最小的组织。（2）管理全：班组是企业民主管理的基地，安全、生产、质量、工艺、劳动纪律等企业所有的管理内容最终都要落实到班组，都要通过班组来实施。（3）工作细：班组工作非常具体细致，细节决定成败，由于细节的忽视，可能造成机毁人亡的惨剧。因私，需要班组长耐心，细致的工作作风，才能对企业活力的增强起支撑作用。（4）任务实：产品要经过班组产出，经济效益通过班组实现，企业各项任务必须一丝不拘的由班组完成。（5）群众性：班组工作是一项群众性很强的活动，它是企业职工的小家，需要班组长团结全组人员，发挥熔炉作用，集中大家的智慧和力量来完成各项任务。二、班组安全生产管理及重点1、班组安全生产管理班组安全生产要实行目标管理，逐步实现标准化、规范化、制度化。目标管理：MBO(ManagementbyObjective)定义：目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。（1）要结合生产实际制定班组各项安全标准，逐步实行作业程序标准化；生产操作标准化；生产设备、安全设施标准化；作业环境、工具摆放标准化；安全用语标准化；个体防护用品配备、使用标准化；安全标识、标志标准化。（2）班组要结合自己的特点，逐步运用系统安全的思想和方法，如检查表、事故因果分析和安全评价等，作为事故的预防预测与控制手段。对本班组过去发生的各类事故进行科学分析，掌握事故发生的规律，联系生产作业实际，开展群众性的事故预想预知活动，确定预防事故的重点，制定预防措施。（3）班组要合理组织生产劳动时间，禁止作业员工疲劳作业。二、班组安全生产管理及重点2、班组安全管理的重点在现场生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合顾客要求的、质量指标的产品，创造出社会财富的场所。把班组安全管理的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素：人、机、料、法、环有机结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查、抓落实等手段搞好班组的现场安全管理，才能改善作业环境，确保安全生产。二、班组安全生产管理及重点3、班组安全管理是动态过程所谓动态安全管理，是指在整个生产过程，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和每个角落都得到保证。对于班组来说，动态安全管理一定要做好制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制和群防控制。（1）制度控制：首先，班组使用的各项规章制度必须认真组织全体作业员学习并贯彻落实，特别是各种作业活动的“安全操作规程”必须齐全。其次是培养作业员养成“遵章守纪”的良好习惯。（2）作业控制：在实施作业前（重点是危险作业），开展危险预知分析，把预防事故的发生放在首位。（3）重点控制：对作业中的危险部位、危险地点（人员密集场所、狭窄作业场所、易燃易爆作业场所、配电室、动力灌区等）特种作业、身体健康不佳的作业员等在生产过程中必须做到重点关注和监护。（4）跟踪控制：对于检查中发现的各种事故隐患、重大危险源，在没有消除事故隐患的情况下，必须实施跟踪控制。（5）群防控制：班组安全管理、班组安全生产责任制的贯彻落实必须全员参与，各负其责，重点管理。二、班组安全生产管理及重点4、容易产生不安全行为的20种人初来乍到的新工人；不记规程的糊涂人；冒失莽撞的勇敢人；吊儿郎当的马虎人；冒险蛮干的危险人；满不在乎的粗心人；盲目侥幸的麻痹人；难事缠身的忧愁人；凑凑合合的懒惰人；投机取巧的大能人；不求上进的抛锚人；委屈满腹的气愤人；急于求成的草率人；心神不定的心烦人；好奇盲目的年轻人；心余力亏的老年人；变换工种的改行人；手忙脚乱的急忙人；固执己见的怪癖人；第二职业的疲惫人；二、班组安全生产管理及重点5、改善这20种人员的不安全行为，所采取的主要措施（1）通过宣传、教育、培训、训练、安全活动等方式，形成安全文化的氛围，使每个员工进入班组，就从思想上感到：为了自身的安全，必须遵守各项安全操作规程，做到“四不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人所伤害，保护他人不受伤害。（2）建立安全活动制度、安全教育培训制度、安全奖惩制度、劳动组织制度等管理制度，是每一个作业员知道该怎么做，这是规范从业人员行为的关键。（3）加强对作业人员生产过程的监督管理是避免生产安全事故的重要措施。二、班组安全生产管理及重点6、对作业人员生产过程监督管理的主要内容（1）人员身心健康的监督管理主要技术方法—心里调适法、激励措施、有效沟通、纪律措施、组织管理措施、文化力作用控制法、行为抽样法等。（2）现场作业方法合理性的监督主要技术方法—现场观察法、类比法、功能程序分析法等。（3）人员操作动作的合理性监督合理的操作动作应做到安全、经济、高效。三、班组安全管理的主要内容1、安全教育《安全生产法》规定，企业必须对职工进行安全教育，使他们掌握基本的劳动安全与卫生知识，提高他们的安全意识和操作技能。安全教育的内容：1）安全法制观念教育安全生产方针政策教育：主要是提高全体员工安全生产重要性的认识，提高对国家安全生产大政方针认识水平，增强以人为本的安全生产责任感。劳动纪律教育：主要是广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性。企业的劳动纪律是劳动者进行劳动是必须遵守的规则和秩序。安全法制教育：通过对全体职工进行定期或不定期的遵纪守法教育，使职工懂得法律法规的强制性。安全教育的内容：2）安全科学知识与技术教育安全生产技术知识教育：一般生产技术知识；一般安全技术知识和专业安全知识。安全生产技能教育：作业技能、熟练掌握作业安全装置设施的技能、应急情况下进行妥善处理的技能。安全教育的内容：3）安全态度教育安全态度教育是安全教育一项很重要的内容。经过安全技术知识教育和安全技能教育，作业人员虽然掌握了安全技术知识和安全技能，但实际生产操作过程中是否按照操作规程要求实行安全操作，则完全由个人的思想所支配。安全态度教育的目的，就是要使操作者自愿的规范操作，从而实现“四不伤害”。（1）确定对象。确定安全态度教育的对象，对那些已经接受过一般安全知识、安全技能教育，但在一项作业中或是在设定的一段时间内仍有三次以上违章操作的人，就可以对其所掌握的安全知识和安全技能以及性格、情绪变化、工作经历、家庭状况、有无事故档案记录等情况建立教育档案，编写指导计划书，并实行重点监控。当发现设定对象再次有违章作业行为时，不要限于规定时间和地点，而是应立即抓住机会，有的放矢地对其进行安全态度教育。（2）听取意见。发现有违章行为后，不要用职责的方法或强制性的方法来纠正，而是需要冷静，心平气和，耐心听取对方陈述，抓住有利时机，反复了解违章的真正原因。分析其行为处于何种状态，然后确定采取与之相适应的教育手段。（3）沟通理解。很好的地讲明道理、指出危害，采用不强迫、不勉强的方式进行沟通，在相互交谈和提问中，达成态度一致。（4）举例师范。要用事故教训、事故带来的后果、亲情关系进行人性化教育；可以将违章作业的过程制作成三维动画、漫画、图解等，完整地将违规行为进行演示，让员工按照正确操作程序去反复训练，达到操作熟练自如的程序；管理者带头遵守安全规程，亲自师范，督促实行。（5）讨论表态。各个几层单位在深入分析事故案例的基础上要深入讨论、广泛交流，引导员工谈自己的学习心得，并就今后岗位的安全工作进行表态。安全教育的内容：4）典型案例教育典型经验案例教育：通过宣传做好安全生产工作和避免事故发生的先进经验，以先进的经验教育人、鼓舞人、引导人。典型事故案例教育：通过生产实际发生的典型事故案例，与职工共同分析事故经过、原因，从而从事故教训中吸取有益的东西，防止类此事故的再次发生。2、班前会和班后会：每个班组在每日工作的开始实施阶段和结束的总结阶段，应自始至终地认真贯彻“五同时”，即班组长在计划、布置、检查、总结、考核生产的同时，计划、布置、检查、总结、考核安全工作，把安全指标与生产指标一起进行检查考核。因此，认真开好班前、班后会，做到一日安全工作程序化，即班前布置安全，班后检查安全，将安全工作列为班前班后会的主要内容，可以说，班前、班后会成功与否，是班组安全管理水平的一个标志。班前班后会主要内容有所不同：1）班前会。班组长结合工作环境、设备状况、班组人员情况，合理安排开展工作的会议。在班前会上，班组长根据现场条件、工作环境，组织好施工方案的学习，做好危险点分析、安全技术交底和安全措施的落实。2）班后会。班组长总结讲评当班工作任务和安全措施的落实情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，对人员安排、作业方法、安全事项提出改进意见，对发生的不安全因素、现象提出防范措施，并做好记录。开展实施班前会：（1）回顾。班组长讲解，结合工作环境、设备设施、班组人员等情况，回顾前一次安全生产状况，并强调出现的主要问题。（2）任务安排、技术交接。了解本班作业人员基本情况，落实本班每个员工的工作任务、责任及范围，交代并预想工作中可能出现的危险因素、可采取的安全措施及应注意事项。（3）其他活动。根据班组实际情况，可进行唱一支“安全歌”、违章员工做“安全检讨”、讲心得、谈安全经验、讲安全小故事等一些娱乐性安全活动。（4）宣誓。即将入井或开工前，所有与会人员一起做安全宣誓，宣誓内容以安全精神等为主，视不同班组自定。班后会：（1）随谈。员工自由发言，谈本次生产作业的安全状况、出现的安全问题、采用的解决方法及感想等，并提倡员工积极提出改进意见。（2）总结。最后由班组长总结本次生产作业的整体安全状况，并表扬好人好事，对忽视安全、违章作业者进行批评，提出惩罚意见。班前班后会的内容要翔实、针对性强，切忌笼统，要采取活泼多样的组织形式，克服念文件、讲规定、提要求、做总结等一成不变的单一的模式。会议过程中要做好记录，由每位与会人员签字确认，以备发生事故时查阅，可便于查清原因、分清责任。安全奖罚内容需安排在班后会，避免员工因情绪发生大的波动而影响本次安全生产。3、班组安全检查开展班组安全检查，就是根据有关安全生产的法规、决议和各种标准，识别生产活动中存在的物的不安全状态、人的不安全行为，以及潜在的职业危害，同时，对其加以整改和修正，从而消除和控制各种危险因素，防止伤亡事故和职业病的发生，检查是手段，整改是目的。1）班组安全自查根据本班组工艺与设备的事故预防控制要点，建立班组安全隐患检查表，组织员工认识并学习应检查内容，在检查中及时发现并记录查出的隐患，上报并分析处理。（1）开工前。要求班组根据本班组作业特点和岗位实际进行安全自查，员工到达生产现场开工前，必须先检查现场的安全状况，首先排除隐患，确认现场具备安全生产条件时，再组织生产，并按照规定填写现场安全生产开工牌，否则追究其责任。（2）工作中。工作过程中，要留意设备及周围环境有无异常情况，班组长及其他管理人员要对员工安全操作规程执行情况、落实安全措施及穿戴劳动保护用品情况等进行认真的监督检查。（3）随机检查。为了防止活动流于形式或弄虚作假，企业领导或车间负责人每月抽查两至三个班组的安全活动记录，组织人员深入班组，随机考问员工本周或上周班组自查活动的内容。2）班组安全互查每月开展一次班组互查活动，建立班组安全互查表，主要检查生产运行和安全情况记录，记录查出的隐患，确定隐患排除后进行签字确认等。（1）每天。班组之间进行互查，接班的班组与交班的班