搜索
职业能力建设座谈会讲话稿同志们：大家下午好！为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真落实党中央、国务院的相关部署，深入实施就业优先战略和人才强国战略，深化人力资源供给侧结构性改革，加强我国劳动者的职业技能培训，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军已经成为当务之急。现结合我国当前职业技能培训方面的相关实际，谈谈我的三点看法。第一，虽然技能型人才为我国长期以来的经济发展提供了相当有力的保障和支撑，但从目前的实际情况来看，劳动力市场当中仍然存在着相当明显的技能人才短缺的问题。针对这样的情况，就需要我们对城乡全体劳动者提供普惠性、均等化的职业技能培训，把全体社会成员作为我们职业技能培训的主体，从数量上弥补技能人才短缺的不足。在此基础之上，结合社会经济发展的实际需求，加强对就业创业重点群体的培训。逐渐转变重学历轻技能的观念，提高高技能人才的待遇、拓宽其发展渠道，从根本上改善人才发展的社会环境，着力缓解劳动者素质结构与经济发展需求不相适应的结构性矛盾。在具体实施环节上，将我国的职业技能培训工作与市场相结合，适应相关产业转型需求。加强技工学校、相关培训机构与大型企业的交流合作，深化校企合作改革，借鉴成功的合作经验，在毕业生推荐、人才培养、生产实训基地建设、人才考核评估等方面与企业开展深入对接合作，提高合作效能。在此过程中，及时掌握市场发展最新动态，结合地方优势产业和主导产业，重点建设地方特色专业。第二，面对劳动者素质参差不齐，相关技能不能适应企业发展需要的问题，技工学校和相关培训机构还应该在加强培训能力的方面多下功夫。在政策方面，加大培训支持和管理力度，鼓励民办职业培训机构合法办学、优质办学，坚决取缔非法办学、欺诈办学，规范民办职业培训机构的办学行为，促进我国职业培训事业健康发展。以就业为目标，合理整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力。同时，推进培训内容和方式的创新，鼓励开展新产业、新技术培训，建立职业分类动态调整机制。深入推进一体化教学，加强一体化课程师资队伍建设，将理论知识的讲授和技能训练、生产实习紧密结合，鼓励学校和各类培训机构通过多种多样的技能竞赛方式提升学生的专业水平和能力。抓好教学研究工作，加强师资培训工作，不断提升教师的教学素质与能力，师生共同贯彻终身学习的理念，共同进步，共同成长。此外，鼓励多元化办学，支持弹性学习模式，在抓好学制教育的同时抓好社会培训，发挥社会培训主阵地作用。充分发挥校企联合的作用，用企业的实践经验完善教材的相关内容，加强教材创新，提高教材质量。在此过程中，不断提升劳动者的专业技能，培养良好的劳动者素质，确保我们的终身职业技能培训有所成效。第三，针对我国终身职业能力培训的整体建设工作，还应在政策、福利等方面提供相应的保障机制。建立政府、企业、社会的多元投入机制，加强职业技能培训的经费保障。完善培训补贴资金监管措施，健全财务制度和定期检查制度，加大培训补贴资金收入，通过各类培训资金的整合，力争取得专项资金最大的社会收益。学校结合相关政策，进一步完善各项培训资金的使用工作，加强享受待遇人员资格认定工作，严格按照工作流程，确保培训资金、政策落到实处，用在刀刃上。此外，为激发劳动者参与职业技能培训的积极性，社会各方应强化激励措施，提升高技能人才的薪资待遇，落实好高技能人才社会保障权益，制定企业技术工人技能要素和创新成果按贡献参与分配的方法，鼓励劳动者凭技能创造财富，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围。在社会宣传方面，转变过时观念，提高技能型人才的影响力和公众知名度。通过大力宣传优秀技能人才先进事迹的方式，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，提高劳动者践行工匠精神的自觉性和主动性。国家兴盛，人才为本。在我国建立并推行终身职业技能培训制度，对于缓解我国技能人才的结构性矛盾、提高劳动者的生产效率、充分践行我国的工匠精神和质量意识有着至关重要的意义。我们要以坚定的决心、有力的举措、扎实的作风，切实完善我国的职业技能培训制度，将我国的职业能力建设推上一个新的台阶。