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1.认读理解本课字词。2.熟读课文。思考写了一件什么事？3.你都读懂了什么？还有什么疑问？后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来。“孩子多，真快乐啊！”本课涉及到的几个日本的地名北海道函馆1.认读理解本课字词。2.读课文。思考写了一件什么事？3.你都读懂了什么？还有什么疑问？1.认读理解本课字词。2.熟读课文。思考写了一件什么事？3.你还读懂了什么？还有什么疑问？自学提示：1、穷父母为什么要把孩子送人？2、为什么几次调换，最后却不送了？方法提示：品读课文，画出相关词句，标注出你的体会。第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着5岁的二儿子又来到贵夫人的客舱。“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业。把长子送人，怎么说都是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”“完全可以。”贵夫人愉快地回答。这天傍晚，母亲又领着3岁的女儿到了贵夫人的客舱，很为难地说:“按理说，我们不应该再给您添麻烦了。我二儿子的长相极像他死去的奶奶。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的。再说，孩子5岁了，他会记得是我们抛弃他的，这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。”贵夫人一听是想用女孩儿换走男孩儿，稍有点不高兴，但看见孩子的母亲难过的样子，也只好同意了。第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的客舱里，什么话还没说就放声大哭起来。“你们怎么了？”贵夫人问了好几遍。父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太狠了。我们愿意把钱还给您，请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”父亲：“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业。把长子送人，怎么说都是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”母亲很为难地说:“按理说，我们不应该再给您添麻烦了。我二儿子的长相极像他死去的奶奶。把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的。再说，孩子5岁了，他会记得是我们抛弃他的，这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。”父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太狠了。我们愿意把钱还给您，请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”贵夫人听了他们的话，流下了同情的眼泪，她说：“都是我不好。我虽然没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，这是对你们父母心的酬谢，当做你们在北海道做生意的本钱吧！”