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一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公……语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵树顾鹰，女，当代童话作家。代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。第一课时鳄痒希丁肠零xīyǎnɡèdīnɡlínɡcùchánɡ醋我会认朗读课文扫清障碍望痒的鱼香糖状狐狸丁巧克肠我会写零续抬麻烦kèzhuànɡhúlídīnɡlínɡqiǎochánɡjìxùtáifánmá继左右结构狸状巧狐继肠独体字丁上下结构克烦零生字归类续抬麻部首是“十”克半包围结构识字方法看图识字：狐狸巧克力香肠状zhuànɡ巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点重难点字书写指导零línɡ不要丢掉这一点。零分识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零麻烦抬头继续词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。香喷喷：形容香气扑鼻。香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。1.“我”为什么要变成一棵树？默读课文，找出下列两个问题的答案。整体感知2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝住满朋友妈妈住上来作者的想象力十分丰富、有趣……课堂演练一、读拼音，书写生字。xínɡzhuànɡhúlixiānɡchánɡdīnɡlinɡdīnɡlinɡ形状狐狸香肠丁零丁零1.“菱形”的“菱”读作lín。（）2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）×二、判断对错。√三、选择题。“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C.“我”想让小鸟来住。B字词听写上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后到底发生哪些有趣的故事呢？第二课时默读课文，思考：你觉得那些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。互动课堂注意：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读。1“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”真是有趣生动“我”变成了树有意思。充满想象力我从这两个词语体会到了英英身上发生的变化。讨论：“我”变成了怎样的树?下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。“我”变成的这棵树有什么奇特之处？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。结合插图，你能想象各种鸟窝在枝头跳舞的情形吗？2鸟窝的形状有意思。风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太了。奇特三角形的鸟窝_________，正方形的鸟窝__________,圆形的鸟窝_________,菱形的鸟窝_________……原地蹦蹦左摇右摆转起圈圈上下晃动充满想象力茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂……仿照文中冒号的作用，写一句话。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（省略了哪些形状的鸟窝？）梯形星形心形五角星小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸3我会请住在里面。这句话想象奇特在什么地方？鸟窝里的住户有意思。鸟窝里居住的竟然是在陆地上生活的小动物，而不是一些鸟儿。狐狸和动物有关犭犬你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。你能说说小动物们是怎么住进鸟窝的吗？我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你轻轻一跳轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。充满想象力4傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。因为“我”见到妈妈时既激动又忐忑。为什么会这样呢？妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了他们在大树上会说些什么话？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情真舒畅啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力……充满想象力树的肚子还可以咕噜咕噜地叫有意思。4讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！充满想象力5唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？树流口水有意思水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是：“我”的口水！充满想象力第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：从哪里能看出妈妈早就知道英英是这棵树这个秘密的？原来妈妈早就知道我是那棵树！讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？填填下面的学习卡，然后和小伙伴们说一说。（课后第二题）小活动想变成什么故事中有哪些人物变了之后会发生什么奇妙的事学习卡白云太阳庄稼人们游玩变成雨彩笔画纸哥哥画画环游世界………………如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼。小例子结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种形状的鸟窝请来许多动物带来很多好吃的请小动物一起吃我馋得直流口水妈妈发现了我的秘密这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英主题概括美食一棵树关于想象的名言：拓展延伸1.想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔2.科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦一（）树一（）大包一（）声音一（）排骨一、填写量词。课堂演练棵个种盘A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）C我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。