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中考文言文断句故事一：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是是为什么？故事一：某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父（读）“儿的生活好/痛苦一点儿也没有/粮食多/病少/挣了很多钱。”母（读）“儿的生活好痛苦/一点儿也没有粮食/多病/少挣了很多钱。”故事二：下雨天留客天留人不留下雨天留客/天留/人不留下雨天/留客天/留人不/留第一步:通读全文，弄懂大意。第二步:循序渐进，先易后难。第三步:借助“特征”，巧妙断句。断句步骤例1、匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。（断三处）匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映书而读之。（凿壁偷光）和现代汉语一样，文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。方法一：找名词或代词，断句子。特别提示：文言断句考的是句间断句而不是句中断句妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。妻不以我为夫/嫂不以我为叔/父母不以我为子/是皆秦之罪也。例2：以中有足乐者不知口体之奉不如人也盖余之勤且艰若此。以中有足乐者/不知口体之奉不如人也/盖余之勤且艰若此。句首——夫其惟盖凡窃请敬岂故以而则但遂若夫……常用句首独立叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼、噫、嘻、善、善哉等前后都可以断句句尾——之乎者也矣耳哉焉耶欤兮而已……方法二：找虚词，断句子。天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。例3：1）秦王谓唐雎曰/寡人以五百里之地易安陵/安陵君不听寡人/何也？2）因屏人曰/汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘。3)此中人语云/不足为外人道也例3：1）秦王谓唐雎曰/寡人以五百里之地易安陵/安陵君不听寡人/何也？2）因屏人曰/汉室倾颓/奸臣窃命/主上蒙尘。3)此中人语云/不足为外人道也方法三：文言文中对话常常用“问”“曰”“云”“言”“谓”为标志。两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。察对话，断句子例5、1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。2、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之。方法四:排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。依修辞，断句子（1）据排偶，断句子排比、对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，又是文言文的一大特点。这一特点，又为我们断句提供了方便。君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心。君子之言寡而实/小人之言多而虚/君子之学也/入于耳/藏于心。(2)察反复，断句子反复，特别是间隔反复，在文言文中是相当常见的修辞方法。例6：乡为身死而不受今为宫室之美而为之乡为身死而不受今为妻妾之奉而为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心乡为身死而不受／今为宫室之美为之／乡为身死而不受／今为妻妾之奉为之／乡为身死而不受／今为所识穷乏者得我而为之／是亦不可以已乎／此之谓失其本心。例7子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎。文言文中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。还有一些固定结构，根据这些结构也可断句。规律五:借句式，断句子记住文言文的一些习惯句式“何……之有”（何陋之有？）“如……何”（如太行王屋何？）“不亦……乎”（不亦说乎？）“……者……也”（陈胜者，阳城人也）“何……为”（无乃不可乎？）“得无……乎”（得无异乎）等，可以帮助断句。方法五:借句式，断句子1、找名词或代词，断句子2、找虚词，断句子3、察对话，断句子4、依修辞，断句子5、借句式，断句子小结：文言断句的方法实际操作中要综合运用用“/”给下面句子断句（每小题3分）1.仲尼曰始作俑者其无后乎为其向人而用之也。2、读其书者天下比比矣知其言者千不得百焉3、楚王好安陵君安陵君用事景雎邀江乙使言于安陵君。综合练习郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰吾忘持度反归取之及反市罢遂不得履人曰何不试之以足曰宁信度无自信也。断句知识补充1、句首的语气词：其、岂、安、孰、盖、凡、诸、夫、若夫……2、常用于句首的相对独立的叹词：嗟夫、嗟乎、呜呼、噫、嘻、善、善哉……3、句末语气词：之、乎、者、也、矣、欤、哉、耶、哉、焉、兮、耳、而已……4、常用在句首的关联词：苟、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、由是、继而、纵使、然则、但……5、常在句首的时间词：今、顷之、少顷、未几、已而、一时、是时、既而、俄而、忽、忽然……6、常见固定结构：“……者……也”（诸葛孔明者，卧龙也）、“何……之有”(宋何罪之有?)、“如……何”（如太行王屋何？）、“非唯……抑亦……”（非唯天时，抑亦人谋。）、“不亦……乎”（不亦说乎？）、“得无……乎”（得无异乎？）、犹……之于……（此犹文轩之于敝舆也）7、修辞方法：排比句、对偶句、顶真句。●一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。──雨果●一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文