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•2020年高考语文全国Ⅰ卷小说主观题说题流程：一、真题再现二、考什么三、为什么考四、怎么考五、如何备考六、变式延升一、真题再现小说选的是美国著名作家海明威的作品《越野滑雪》8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。二、考什么8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。（本题考查知识点：故事情节、语言描写。）9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（本题考查知识点：情节手法和作用效果。）•党的十九大提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”•高考的核心功能：立德树人、服务选才、引导教学•高考命题：围绕高考核心功能，全面深化内容改革，科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。要用党的十九大精神统领高考命题工作，全面落实立德树人要求。三、为什么考那么这俩道题有没有体现了高考的核心功能呢？我认为是有的。一、立德树人《越野滑雪》是美国著名作家海明威的作品。海明威的硬汉形象会给考生留下深刻的印象，影响考生，起到了立德树人的作用。二、服务选材海明威的冰山理论让大家感到很陌生课本中从来没有教过。这让很多考生不知道该如何回答，然而阅读面广、分析能力强的考生却能够很好地把握该题，在得分上出现了差距，这就体现了服务选材的功能。三、引导教学该题给我们的教学指明了方向，就是要重视中外经典名著的教学。四、怎么考一、选材特点：传统中有创新从2015年到2019年高考小说都是以中国知名作家为主，2020年却是美国著名作家海明威的作品。这符合语文课程说明中对中外名著整体阅读的要求，传统中有创新。二、考题特点：1、问题设计侧重对小说的故事情节、表达技巧、作用效果和语言描写等高频知识点的考查。2、侧重于学生综合分析能力的考查。五、如何备考（一）回归课本高考考点与教材的知识点是有衔接的。如：2019年鲁迅的《理水》，第8题考查小说人物的塑造方法，我们完全可以把《祝福》中对祥林嫂的描写方法迁移到考题中去。高考备考时，应当回归课本熟悉《祝福》《荷花淀》《宝玉挨打》《阿Q正传》等作品。这些作品涉及了环境、人物形象、情节、艺术手法等重要的知识点、熟悉掌握课文知识，将有利于我们的备考。（二）熟悉题型，全面备考（二）熟悉题型，全面备考。（三）培养学生的分析综合、鉴赏评价和探究的能力。考纲要求：1.分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2．鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力⑵欣赏作品的形象、赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力⑶对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价3．探究F⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴⑵探讨作品蕴涵的民族心理和人文精神⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读（四）回归高考真题历年考试真题无论是在选材上还是题目设置上都堪称典范。其命题高度、规范化是一般考题、教辅书难以达到的。因此备考时要精研真题，归纳知识要点，全面提升做题的速度与精度。（五）关注中外知名作家的短篇小说特别是世界三大短篇小说家莫泊桑、契诃夫和欧·亨利的作品，平时可拿来练练，进行群文阅读。（六）要善于引导学生阅读小说1、引导学生在阅读小说时学会勾画重要的信息。2、引导学生学会梳理人物关系、情节脉络、人物的语言、动作心理等各种描写，在此基础上进行推测探究以提高理解能力。（七）关注学生解答小说时存在的问题1、收集学生在回答小说题的答案，认真研究之后，将存在的问题归纳出来并告诉学生，然后进行有针对性的指导。2、特别关注一些练了很久却无法突破小说题瓶颈的同学，对于他们要给予信心上的鼓励与方法上的指导。六、变式延升8、两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请分析这段对话的含义。9.小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”的情节；这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。请谈谈这艺术留白隐藏着的内容及效果。