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校務運作國高中組第一名葫蘆心、感恩情—生命教育融入學校本位課程之經驗分享豐陽國中張淑娟、黃明源、羅培玲、陳韋君摘要本校自創校以來，以培育「健康、快樂、光明、進取」之學生為教育目標，而生命教育為本校學校本位課程中相當重要的一部分。「葫蘆墩圳戶外教學」及「感恩月系列活動」乃是因應本校本位課程之需要而設計的兩項主題教學活動。藉由葫蘆墩圳戶外教學讓學生能親身走訪葫蘆墩圳，認識祖先開墾豐原地區的辛勞，進而對成長的故鄉產生一份依戀與關懷；另外，透過感恩月系列活動，期待能學生學習到感恩、付出及寬恕三大精神。這兩項主題教學活動行之有年，已成為本校的傳統文化。我們期待，透過這樣的教學活動，能學會飲水思源，並能珍惜、關懷及尊重生命。關鍵字：生命教育、葫蘆墩圳、感恩月壹、前言：本校自八十七學年度開始招生，為豐原地區第四所國民中學。創校初期，即被選為台中縣九年一貫課程種子學校。為走出傳統升學主義的窠臼，期能培育出「健康、快樂、光明、進取」的新時代青少年，生命教育的實施不可怠慢。葫蘆墩圳是一條橫跨豐原市區的渠道，是灌溉整個台中盆地（包含豐原、石岡、潭子、大雅、台中市區……等）的主要水利系統。我國乃以農立國，而水利的修築影響全國生計及經濟發展甚鉅。張達京先生深知水利建設對農業的重要性，便於清雍正年間積極投入修築葫蘆墩圳的工作。身為豐原人，應知豐原事。欲認識豐原地區的歷史，必須從認識葫蘆墩圳做起。為使學生於學習中產生對故鄉的情感與認同，特別在一年級的課程中設計「葫蘆墩圳戶外教學」主題活動，除了在各學科領域的課程中引導學生認識自己土生土長的故鄉外，更帶領學生走出戶外，直接探訪葫蘆墩圳，一同尋找歷史共同記憶，重塑鄉土情懷，進而疼惜這塊土地。此外，「感恩月系列活動」亦是本校的傳統主題教學活動。「感恩」、「付出」及「寬恕」三大精神，是學生在此活動中需要學習並發揮的。從生命教育的觀點來看，讓學生親身參與各項活動，由活動中體驗何謂知福、惜福，培養觀功念恩的生活態度。結合葫蘆墩圳戶外教學與感恩月系列活動，讓學生體驗生命可貴、包容他人、欣賞彼此，並珍惜、關懷及尊重生命，對生命能有更深切的認識，使生命教育的理念及精神更加茁壯，期許能達成本校一貫堅持的「全人教育」目標。貳、活動規劃：I.葫蘆墩圳戶外教學實施計畫一、依據：依本校學校本位之總體課程辦理。二、目標：(一)擴展學習視野，活化學習內容。(二)重視鄉土教材，培養關懷情操。(三)建構求學態度，推展人文精神。(四)連絡各領域教學，統整學習經驗。(五)學習資料蒐集，分析判斷能力。(六)圓融人際溝通，學習表達能力。(七)合理論與實際，寓教育於生活。三、內容：(一)參加對象：本校一年級學生、一年級導師、行政人員及駐站講師。(二)實施時間：93年12月16日（四）。(三)實施地點：大地之母「豐原市葫蘆墩圳」巡禮。四、方式：(一)行前教學：1.一年級學生利用12月6日（一）學校行事時間進行錄影帶教學。2.一年級學生利用12月15日（三）自習課進行行前講習。3.一年級導師及駐站講師利用課餘時間探路。(二)當日教學：1.採大單元主題探索方式進行。2.每班學生五至六人一組並採合作學習方式進行。3.講師由本校各領域教師一～二名擔任，採分組講解。4.講師指導學生實施課後討論並填寫學習手冊（學習手冊有各駐站講師與教務處一同編寫，如附件二）。5.每班由駐站老師輪流授課外並請各班徵求家長義工二人協助班上秩序及安全維護。6.預定路線：學校出發Æ水上土地公廟Æ頂角潭Æ垂柳區（鄧姓人家）Æ三分水Æ舊山線Æ朴子街（朴子里民活動中心）Æ返校(三)成果展現：1.各班導師於活動後一週內收閱學生學習手冊，給予評比。2.成果展示：舉辦葫蘆墩圳之美攝影比賽及葫蘆墩圳巡禮心得寫作比賽。（詳細實施計劃如附件一）五、工作分配：台中縣立豐陽國民中學九十三學年度葫蘆墩圳戶外教學工作分配表93.11.17製組別人員工作項目備註活動監督校長監督一切活動事項。活動召集人教務主任一、統籌一切活動事項。二、掌握活動進度。教務處一、參觀場地接洽(垂柳區鄧姓人家、朴子里民活動中心)。二、課程規劃、行程設計、講師聯繫。三、活動經費概算及結算。四、學習單、教材及參考資料印發編製。五、活動後班級學習成果展示及評量。六、各駐站教學攝影、製作教學成果。七、活動當日的中餐訂購。(&合作社)(路標、精神標語)分梯放人：設備組長攝影：註冊組長、資訊組長資料組行政組駐站講師第一站(水上土地公)－國文領域第二站(頂角潭)－數學領域第三站(垂柳區)－英文領域第四站(三分水)－自然與生活科技領域第五站(舊山線)－綜合領域第六站(朴子街)－健康與體育領域社會領域協助第四站；藝術與人文領域協助第五站活動組學務處一、國道四號起點及垂柳區往三分水途中馬路口的交通安全維持。二、醫療待命小組。(沿途跟隨)三、學生穿著規定。z廁所、場地衛生z護理站煩請護理師主持導師一、班上學生家長義工(愛心服務隊)聯繫(每班二位)。二、學生行進隊伍的管制宣導(以小隊分組成縱隊前進)。三、活動期間學生各項安全維護。(可配合家長義工)。z家長義工由各班導師召集文宣組輔導處一、相關刊物、文宣之徵文活動。二、新聞發布。三、校內行前活動宣導。六、獎勵：各班錄取學習手冊書寫優良作品一篇，除公佈外並於週會頒發獎狀及獎品以玆鼓勵。七、經費：採用使用者付費原則，每生酌收玖拾元整。(多退少補經費概算如附件五）八、交通：採徒步巡禮(由交通車接送出發）。九、預期效益：(一)激發鄉土意識，凝聚愛鄉土情操。(二)嫻熟資料蒐集，分析統整之技巧與能力。(三)落實開放教育之精神。十、效益評估：各班以成果展示會驗證學生之分析，比較、統整與合作發表之能力。十一、本辦法陳請校長核准通過後實施，修正後亦同。【附件一】葫葫蘆蘆墩墩圳圳之之美美九十三學年度葫蘆墩圳戶外教學攝影暨心得寫作比賽辦法一、主旨：增進本校學生愛鄉意識，陶冶本校學生藝術氣息，以攝影及心得寫作的方式抒發鄉土情懷。二、參加對象：參加葫蘆墩圳戶外教學之一年級學生。三、交件方式：(一)攝影比賽：1.作品內容－「葫蘆墩圳」沿途景觀、人文風情及戶外教學之教與學情形為主題之攝影作品。2.作品規格－4”×6”大小，需黏貼於教務處提供之作品單上。作品單每班五份，不足者逕向教學組領取。作品單須詳細填寫「作者」、「作品主題」及「作品說明」（作品說明內容須填寫攝影之場景、攝影理念及欲藉由攝影作品傳達之意念）3.繳件期限－學藝股長收齊各班作品後（各班至少五件），於12月24日（五）放學前送至教務處教學組。(二)心得寫作比賽：1.作品內容－以「葫蘆墩圳巡禮」戶外教學當日學習心得為主題，題目自定。2.作品規格－須書寫於600字稿紙上，稿紙每班提供五份，不足者逕向教學組領取。3.繳件期限－由學藝股長收齊作品後（各班至少三件），於12月24日（五）前送至教務處教學組。四、評審方式：(一)攝影比賽：z初審：由本校美術老師擔任評審，選出十件優秀作品，得進入複審。z複審：通過初審之作品，張貼於一樓川堂佈告欄及學校網頁上。由全校師生擔任評審，以票選方式，每人一張選票，於12月29日（三）當天進行不記名投票（票箱設置於一樓川堂佈告欄前），依得票數之高低依序選出第一、二、三名作品。(二)心得寫作比賽：•投稿之稿件直接以不記名投票之方式，全校師生每人一票（票箱設置於三樓圖書館前），依得票數之高低依序選出七件優秀作品。投票時間同上。五、獎勵方式：(一)投稿學生發給紅色小太陽印章乙次。小太陽印章簿由學藝股長收齊，與攝影作品一同送回教務處教學組。(二)攝影比賽通過初審之同學發給獎狀乙張。(三)榮獲攝影比賽前三名及心得寫作三件優秀作品之同學發給獎狀乙張及獎品。【附件二】葫蘆墩圳戶外教學學習手冊內容葫蘆墩圳戶外教學成果照片12月15日的行前說明會12月15日的行前說明會舊山線上的大甲溪花樑鋼橋（后豐自行車車到一景）第一站【水上土地公廟】第二站【頂角潭】第三站【垂柳區（鄧姓人家）】第四站【三分水】第五站【舊山線】第六站【朴子街（朴子里民活動中心）】教師自製的掛圖（一）教師自製的掛圖（二）II.感恩月系列活動內容一、依據：本校九十三學年度輔導工作計劃辦理。二、活動內容：編號主題日期地點活動內容參加對象負責股長負責教師備註1二手衣傳承4/18至4/29輔導處發放調查表，請願意在畢業後捐贈可用校服的同學登記姓名，於畢業典禮後請同學將服裝交至輔導處三年級學生輔導股長輔導教師捐獻者發給感謝狀並將姓名公布在本校網站4/4至4/29教務處旁走廊1.生命勇士：製作看板，宣導特殊教育，增加學生對身心障礙者的了解與關懷全校學生輔導股長資源班教師4/11(一)8:10｜9:10風雨操場2.專題講座：「認識聽障─校園無障礙學習宣導推廣」＊講師：聲暉綜合知能發展中心一、二年級學生班長資源班教師2特殊教育宣導（詳如附件三\）4/4至4/29資源教室3.特教盃大樂透：I.每週發一份特教通訊，內含有奬徵答題目，學生填寫後於每週四中午前投回指定箱子。II.篩選答對回條後於每週五中午12:00進行抽奬，抽中同學至輔導處領奬全校學生輔導股長資源班教師奬品由輔導處提供3溫馨留言板4/18至4/28公佈欄由學生寫下對老師及父母的感謝小語，張貼於每班的海報上，於4/18前將海報貼於各年級走廊公佈欄上全校學生輔導股長資料組長由輔導處分發海報，每班一張4感恩音樂季4/28(四)14:10｜15:55風雨操場◎活動內容：1.本校師生或家長特殊才藝表演（樂器、舞蹈、戲劇…等）2.二年級直笛比賽冠軍班級表演3.由學生獻給每位老師一朵康乃馨全校師生及家長班長輔導組長◎康乃馨由輔導處提供◎協助單位學務處總務處◎節目表詳如附件四【附件三】特殊教育宣導活動實施計畫一、『特教宣導月』專題講座(一)目標：1.讓學童知道聽力保健的重要性。2.落實『關懷弱小、從小做起』觀念，進而能同理、尊重、接納聽障族群。(二)實施內容：日期：民國93年4月11日（星期一）時間講座名稱地點主講人08：10--09：10認識聽障校園無障礙學習宣導推廣風雨操場聲暉綜合知能發展中心人員二、『特教宣導月』生命勇士(一)目標：1.讓學童增加對身心障礙者的了解與關懷。2.讓學童培養熱愛生命的內涵。(二)實施內容：1.展示日期：94年4月4日至4月29日(每週換主題)。2.展示時間：8：10至15：553.展示地點：教務處旁走廊4.展示內容：製作人物看板，裡面內容談及主角如何克服身體上的缺陷與病痛，讓自己的生命過得更有價值、更有意義。三、『特教宣導月』特教盃大樂透(一)目標1.讓學童增加對身心障礙者的了解與關懷。2.讓學童了解特殊教育基本知識。(二)實施內容1.4/1至4/30每週發一份特教通訊，內含有獎徵答題目，學生填寫後於每週四中午前投回輔導室或資源教室裡的指定箱子裡。2.篩選答對回條後於每週五中午12：00進行抽獎，抽中同學至輔導室領獎。【附件四】★時間：4月28日（週四）下午2：10～3：55★地點：風雨操場★目標：一、鼓勵學生五育並重的健全發展。二、培養學生感恩及珍惜生命的人文素養。節目表順序節目名稱演出者時間校長致詞3分鐘來賓致詞3分鐘1天頂的星合唱團3分鐘2卡儂204黃怡婷-鋼琴獨奏4分鐘31.四季組曲之春與冬2.德國名曲105游庭瑋、劉香妮-直笛合奏106許平、陳岱岑、陳珮瑤、張馨方4分鐘4奏鳴曲104潘予婷-大提琴演奏4分鐘5直笛合奏二年級直笛比賽冠軍班級8分鐘6貝多芬奏鳴曲203張容瑄-鋼琴獨奏5分鐘7奇蹟出現202江宜珊、張祐慈、林靖樺、楊意如、倪樂芩、張自然、張智廸3分鐘8組曲203張容瑄-橫笛獨奏3分鐘91.撫水曲2.我願意205廖佑靖-古箏獨奏8分鐘10探戈的歷史連慈玉老師-長笛演奏10分鐘11百孝經背誦104全班同學4分鐘121.櫻桃2.太陽是大麻煩201林淑菁-鋼琴獨奏5分鐘13感恩的心合唱團3分鐘尾聲主持人感恩月系列活動成果照片一年級同學的溫馨留言板三年級同學的溫馨留言版殘障體驗-口足畫家殘障體驗-口足畫家殘障體驗-口卡遊戲認識聽障--校園無障礙學習宣導推廣特教宣導有獎徵答（一）特教宣導有獎徵答（二）感恩月音樂季感恩月音樂季—