后备人才考核评估表

后备人才考核评估表后备人才评估表姓名评估期：年月日至年月日第一评估者（A）评估小组，为人力资源部第二评估者（B）导师评估指标定义评分A级（90-100分）B级（75-89分）C级（60-74分）D级（60分以下）A（60%）B（40%）能力素质权重30%沟通能力（口头、书面、倾听等）满分100权重10%谈话简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解；书面表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔；能很好倾听别人的倾述，很快明白对方的想法和要求谈话抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明；书面文字几乎不需修改补充，比较准确的表达意见；注意倾听，并力求明白语言欠清晰，但基本能表达意图，有时需反复解释；文章不够通顺，但基本能表达清楚主要意图；能够倾听，有时一知半解口头表达含糊其词，意图不明；书面语言上，文理不通，意图不清，需作大修改；不注意倾听，常常不知对方所云综合：分团队合作满分100权重10%善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成团队合作精神不强，基本能够与他人合作，对工作略有影响不能与他人很好合作，独断专行综合：分应变能力满分100权重10%待人处世很灵活，善于审时度势，非常容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动待人处世较灵活，能够根据公司要求，比较容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺利完成转变对公司的变化或角色的转变不太适应，工作开展稍有困难，但能基本完成工作任务待人处世刻板，适应性很差，无法适应工资变化带来的冲击，无法完成任务综合：分工作态度权重40%主动性满分100权重10%上进心强，长期不断地学习业务知识，知识更新速度快；主动请求额外任务能并能高质量完成；工作中善于发现问题，并常提出新思路比较有上进心，比较主动学习业务知识，较注意自身知识的更新；主动承担一般的额外任务；有时能提出建议有一定上进心，偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；偶尔能提出个别的新思路缺乏上进心，不主动学习业务知识，固守已有的知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议A（60%）B（40%）综合：分纪律性满分100权重10%能够长期严格遵守工作规定与标准，纪律性非常强，几乎无故意迟到或早退的记录（每个考核期不超过1次）能够遵守工作的规定和标准，纪律性较强的，很少有故意迟到或早退的记录（每3月不超过1次）基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，较少故意迟到或早退(每月少于1次)不能遵守工作规定和标准，常发生违规情况，纪律性差，故意迟到或早退次数较多（(每月至少于1次)）综合：分责任感满分100权重10%工作责任感非常强烈，有很强的主人翁意识工作的责任感较强，具有主人翁意识工作有一定责任感，能较好完成本职工作工作缺乏责任感，对工作推诿、拖拉综合：分工作报告满分100权重10%报告的数字量远远超出要求；内容极为详尽、信息含量非常高；提交报告的时间比要求的提前许多报告的数字量超出要求较多；内容比较详尽、信息含量较高；提交报告的时间比要求的较提前报告的数字量基本达到或略微超出；内容基本全面、有一定信息含量；按规定时间提交报告报告的数字量未达到要求；内容不全面、信息含量较低；未按规定时间提交报告综合：分工作综合表现项目与课题满分100权重20%部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类非常多、内容很复杂，实施的过程难度性很高，且持续时间很长部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类较多、内容较复杂，实施的过程难度性较高，且持续时间较长部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类基本符合标准要求、内容略有难度，实施的过程略微复杂，持续时间一般；部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类未达标、内容非常简单，实施的过程很容易，持续时间一般综合：分权重40%进步与业绩满分100权重20%工作和社会能力进步非常明显，综合素质大大提高；取得了骄人业绩，给公司经营管理带来很大促进作用工作和社会能力进步比较大，综合素质有较大提高；取得了良好的业绩，给公司经营管理带来较大促进作用工作和社会能力有一定进步，综合素质有一定提高；取得了一定的业绩，给公司经营管理带来一定的进作用工作和社会能力没有明显进步，综合素质没有提高；未取得取得明显业绩，未给公司带来进作用综合：分总计：分说明：1.分为第一和第二评估者，其中第一评估者的评分占60%，第二评估者的评分占40%。2.每项的满分为100，总分=∑各项指标得分×各项指标的权重3.其他：后备人才必须提交《新员工周工作汇报表》【参见附表】（每周一次）、《员工月度工作表》【参见附表】（每月一次），作为评估小组评分的参考内容。后备人才在见习期内，必须至少独立完成1项工作或课题（大小皆可）。