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精品WORD文档下载可编缉使用读马云云谷学校使命有感读马云云谷学校使命有感一提到孩子会不会玩这个问题，相信不少家长有话要说，自己的孩子不是会不会玩，而是太贪玩了。假期玩游戏可能通宵达旦，废寝忘食，沉浸其中，不可自拔。不少家长到处取经，打骂损毁，威逼利诱，都无济于事。梦寐以求自己的孩子像“别人家”的孩子一样，勤奋好学，攀登书山，遨游学海，自己能做一个“有面子”的甩手掌柜。可往往事与愿违，面对考试成绩与待人接物，都恨不得“钻地缝”。但我今天想说的可能要让你们失望了，我觉得孩子要“能玩、会玩”。这虽然也是我一直想说而不敢公开说的，但最近已经有人大声疾呼，并且说“能玩、会玩的孩子才是有出息的孩子”。这看似离经叛道的话是谁说的呢?他就是云谷学校的“谷主”马云。云谷学校是马云和阿里其他合伙人在杭州投资创办的民办学校。2021年，该校小学部、初中部正式招生;2021年，云谷幼儿园“精灵谷”招生;2021年，高中部招生。目前，该校共有33个班级，736名学生。精品WORD文档下载可编缉使用马云办云谷学校是不是一时心血来潮，是不是为了挣钱，是不是为了解决阿里巴巴员工孩子的教育问题呢?他在“开学第一课”上对家长们强调这些统统不是，他只是想“探索一条不同的教育之路”。他高瞻远瞩地说：“如果今天的教育不为未来准备，如果不改变当下的教育方式，30年以后，孩子会找不到工作。”他认为：“今天全世界有很多好学校，但那是基于过去的思考的好学校;今天全世界还没有一所为未来准备的好学校。云谷要做的是这样一件事，面向未来办一所不一样的学校。”他表示，云谷要办成一个“国际化学校”。“云谷建立的体系是跟世界、跟未来接轨，......培养孩子的全球化理念和视野。”马云表示，云谷学校的使命，不是追求成功，而是让每个孩子成为最好的自己。我认为如果每个孩子都成为了“最好的自己”，那就是教育最大的“成功”。“云谷不培养考试机器，我们希望培养的是活生生的人。我希望我们的孩子除了严谨的学习以外，他们能玩、会玩。能玩、会玩的孩子才是有出息的孩子。”“能玩”需要社会给环境，“会玩”需要老师作指导。精品WORD文档下载可编缉使用扪心自问，我们所谓的“好学校”敢说自己不在大张旗鼓地搞“应试教育”吗?周测、月考，是不少学校制胜的法宝。我们敢说自己尊重并发展了孩子的个性了吗?“因材施教”恐怕就是“分层教学”也没有全面做到吧。看见园丁把灌木修剪得整整齐齐，我就不由得联想到当下的教育。“三才者，天地人。”“天”、“地”从古至今还是无法全面管控，哪怕说什么“人定胜天”之类的豪言壮语也不能遮盖人类的“低能”，但对“人”的教育，从古至今已经有了很多的研究，取得了很大的进步。我国古有“六艺”————礼、乐、射、御、书、数，就强调人要全面发展，不是光读死书，而是什么都玩得开，素质、技能都是一流的。古人还要求“劳逸结合”，现在学生的近视率为什么居高不下?除了使用电子产品外，长时间“埋头苦读”不是罪魁祸首吗?1977年8月，邓小平发表《关于科学和教育工作的几点意见》，他认为：“搞好劳逸结合，不仅不会降低而且有助于提高教学质量。”现在很多学校热衷于考试、排名，有入学考、期中考、期末考，有自测、周测、月考，有联考、模考、统考，学生不厌其烦，老师疲于奔命。窃以为“考试”永远都不是目的，学生精品WORD文档下载可编缉使用不是为了考试而学习，学校不能为了分数而放弃艺术和综合能力的培养，不应该在毕业班停掉音乐、体育、美术、信息技术课。部颁的“课程标准”必须严格遵守，有效落实。老师在课堂上不仅仅是给学生正确的答案，甚至只印发“参考答案”，袖手旁观，而是引导学生学会去寻找答案。鼓励学生“创新”。在玩中学，在学中玩。比如教识汉字，就要了解汉字的历史和造字法，讲清楚偏旁部首的意义，弄明白它的间架结构，做到会读、会写、会用。如果死记硬背，只会事倍功半。近年来教育备受诟病，有“钱学森之问”，或许与近些年来教师入职门槛过低、教师收入偏下、教育氛围淡薄有关，这些使得教师不能够、不愿意、不积极在教育教学上勤于思考、勇于实践。不少教师走上工作岗位后，一本与教学有关的书都没有买，一堂“继续教育”的课都没有认真听。老师“好好学习”，学生“天天进步”。作为一线教师，不要一味追求早日成为“名师”，盼望“名师出高徒”，眼睛只盯着“尖子生”，死抓住“学科带头人”等荣誉。我们要成为“明师”，做一个明白道理的教师。教育工作者并非圣贤，但要明白道理:我们须以己之昭昭，方能使人昭昭;若以己之惛惛，欲使人昭昭，是万万做不到的。何以昭昭?何致惛惛?我们要“一日三省”，特别是我们“尊幼精品WORD文档下载可编缉使用爱老”了吗。目前我国的教育学制也有待改进，在校学习时间过长，使得学生没有时间玩。本来小学6年，高中3年时间就漫长了，而不少学校每天上晚自习，学生周末都坐在教室里，一个月放一两天假，甚至还占用国家法定假日。这样的学生不感到压抑、近视率不高才怪呢。另外有些学校越俎代庖，“超前教育”，毫不夸张地说，有孩子在幼儿园阶段把小学课本全学完了，这样就会小学学初中，初中学高中，而最终恐怕大学生还得补学幼儿园里的知识。神童何其少，拔苗助长多!其实学生在每个阶段都有其学习任务。幼儿园种下爱学习的种子，小学生要培养价值观，初中生要培养纪律性，高中生要培养对未来的兴趣，大学生着重培养知识结构，思考追求人生的道理。不能好高骛远、急于求成。马云强调云谷要培养孩子思想健康，积极乐观不抱怨，身体健康，热爱运动，有团队感,对学习充满好奇心，要培养孩子的智商、情商、爱商、逆商。这不也是我们其他学校应该积极追求的吗?“一张一弛，文武之道。”愿我们的教育工作者和广大的精品WORD文档下载可编缉使用学生家长，面对教育，不要焦郁，齐心协力，家校联手，培养孩子自主学习，“能玩、会玩”，学生走上社会，不是高分低能，无所适从，而是“品行好、朋友多、有责任感、有领导力”等。这样师生和谐相处，家庭幸福美满，何乐而不为呢?“我们真正应该给孩子的，是幸福的能力，有给予别人幸福的能力，有让自己幸福的能力，还能学会享受幸福。”盼望像马云先生这样明睿的“谷主”更多一些，像这样“能玩、会玩”的论调声音更大一些，像“品行好、朋友多、有责任感、有领导力”的学生更强一些，像因教育而获得的幸福感更满一些!