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苏教版五年级下册第三单元设疑自探1、你能试着把刚才回忆起来的知识串连起来吗？2、给你一组数：0、1、2、3、4、5、12、27、30、85你能找出这组数中隐含的各种关系吗？先自主思考，再小组合作交流1、你能试着把刚才回忆起来的知识串连起来吗？2、给你一组数：0、1、2、3、4、5、12、27、30、85你能找出这组数中隐含的各种关系吗？本节课整理复习的主要知识复习完了，你认为还有哪些知识或数的关系我们没有提到的，请说出来，我们大家共同探讨。在1-20的自然数中，有（）个奇数，有（）个偶数，有（）个质数，有（）个合数，奇数中的（）是合数，偶数中的（）是质数，既不是质数又不是合数的数是（）。填空1.一个数是3、5、7的倍数,这个数最小是().2.是3的倍数的最小三位数是(）.3.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（），最大两位数（），最小三位数（），最大三位数（）。4.m和n是非零自然数，如果m=n-1，那么m和n的最大公因数是（），最小公倍数是（）；如果3m=n,那么m和n的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5.一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。6.有两个不同质数的和是22，它们的积是（）。7.两个数是质数，那么它们的乘积是（）。8.甲=2×３×５，乙＝２×３×７，甲和乙的最大公因数是（）。9.有两个连续自然数都是质数，这两个数的和是（）10.两个质数的积一定是（），两个合数的积一定是（）。11.互质的两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。判断（1）能整除的一定能除尽，能除尽的不一定能整除。（2）相邻的两个自然数一定互质。（3）24分解质因数：24=2×2×2×3×1.（4）一个自然数的最大因数一定等于它的最小公倍数。（5）3×6=18；3、6是因数；18是倍数。（6）自然数越大它的因数的个数就越多。（7）连续的两个自然数的和一定是奇数。（8）用2、5、5这三个数字组成的三位数一定是5的倍数.（9）把36分解质因数是2×3×2×3=36（10）两个质数的积一定是质数。（11）奇数乘奇数结果还是奇数。偶数乘偶数结果是偶数。（12）非“0”自然数按因数个数划分为1、质数和合数。（13）个位上是3、6、9的数都能被3整除。（14）一个数的倍数一定大于这个数的因数。（15）偶数都是合数，奇数都是质数。在（）填上适当的质数10=（）+（）=（）×（）20=（）+（）+（）8=（）×（）×（）12、找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。11和67和89和121.把一张长30厘米，块18厘米的长方形纸，分成若干个等大的正方形，且纸张没有剩余，最多可以分成多少个？2.一堆苹果，3个3个地分剩一个，5个5个地分剩一个，4个4个地分还多3个，这堆苹果至少有多少个？1.两个质数的和既是11的倍数，又是小于50的偶数，这两个数可能是多少？2.一张1米长的纸条上，在起始的位置上先用红、绿笔各画一道线，然后每隔5厘米用红笔画一道，每隔6厘米用绿笔画一道，两种颜色画在同一个地方的有几处？